專題二 知法守法、自立自強(qiáng)、學(xué)過安全生活
二、拒絕誘惑，保護(hù)自己
教學(xué)設(shè)計(jì)
【程標(biāo)準(zhǔn)】
1.能夠分辨是非善惡，為人正直，學(xué)會(huì)在比較復(fù)雜的社會(huì)生活中作出正確選擇。
2.了解一般違法與犯罪的區(qū)別，知道不良行為和嚴(yán)重不良行為可能發(fā)展為違法犯罪，自覺抵制“黃、賭、毒”和“ *** 功”邪教等不良誘惑。
3.正確認(rèn)識(shí)從眾心理和好奇心，發(fā)展獨(dú)立思考和自我控制能力，杜絕不良嗜好，養(yǎng)成良好行為習(xí)慣。
4.知道法律對(duì)未成年人的特殊保護(hù)，了解家庭保護(hù)、學(xué)校保護(hù)、社會(huì)保護(hù)和司法保護(hù)的基本內(nèi)容。
5.學(xué)習(xí)在日常生活中自我保護(hù)的方法和技能，知道未成年人獲得法律幫助的方式和途徑，樹立自我保護(hù)意識(shí)，能夠運(yùn)用法律通違法犯罪行為作斗爭(zhēng)。
【考點(diǎn)解讀】
1．我們身邊的誘惑有哪些？
領(lǐng)獎(jiǎng)臺(tái)的誘惑，金錢的誘惑，游戲機(jī)的誘惑，黃、賭、毒的誘惑，邪教的誘惑等。
2.我們應(yīng)該如何拒絕不良誘惑？
拒絕不良誘惑，需要我們結(jié)合自己的實(shí)際，用科學(xué)的態(tài)度、堅(jiān)強(qiáng)的意志、清醒的頭腦和正確的方法去克服。方法如下：避開誘因法；婉言謝絕朋友，提高自制力；專時(shí)專用，改正不良的習(xí)慣。
3.我國專門保護(hù)未成年人法律有？
①《中華人民共和國預(yù)防未成年人犯罪法》。
②《中華人民共和國未成年人保護(hù)法》
4．《未成年人保護(hù)法》對(duì)未成年人的保護(hù)做了哪些方面的規(guī)定?（要求學(xué)生會(huì)分類）
家庭保護(hù)、學(xué)校保護(hù)、社會(huì)保護(hù)和司法保護(hù)。
5、青少年如何加強(qiáng)自我防范，保護(hù)自己。
①加強(qiáng)道德修養(yǎng)，踐行道德，做一個(gè)有道德的人；
②樹立法律意識(shí)，維護(hù)法律尊嚴(yán)，自覺依法律己，做一個(gè)守法的人；
③防微杜漸，防范于未然，嚴(yán)格要求自己，謹(jǐn)慎交友，避免沾染不良習(xí)氣；
④當(dāng)合法權(quán)益受到侵害時(shí)，要用法律武器維護(hù)自己的合法權(quán)益。
【復(fù)習(xí)教學(xué)建議】
1.讓學(xué)生知道程標(biāo)準(zhǔn)，清楚本要達(dá)到目標(biāo)。
2.重點(diǎn)背會(huì)基礎(chǔ)題。
3.完成當(dāng)堂檢測(cè)。學(xué)生“寫做”，標(biāo)出不懂的問題，其它題可熟讀，提高學(xué)生的表達(dá)能力。
4.教師講評(píng)：著重講解學(xué)生反映的問題，辨析題著重講解從哪幾個(gè)角度回答。其它題可讓學(xué)生熟讀。也可結(jié)合時(shí)政熱點(diǎn)點(diǎn)評(píng)。
【近三年的相關(guān)中考題】
（一）選擇題。
（2011年）7．社會(huì)保護(hù)是我國未成年人保護(hù)法確定的對(duì)未成年人實(shí)施特殊保護(hù)的重要防線之一。下列規(guī)定屬于社會(huì)保護(hù)的是（ ）
A．國家依法保護(hù)未成年人的智力成果和榮譽(yù)權(quán)不受侵犯
B．對(duì)違法犯罪的未成年人，實(shí)行教育、感化、挽救的方針
C．尊重未成年學(xué)生的受教育權(quán)，學(xué)校不得隨意開除未成年學(xué)生
D．未成年人違法被人民法院免除刑事處分后，復(fù)學(xué)、升學(xué)、就業(yè)不受歧視
（二）多項(xiàng)選擇題
（2011年）13．虛擬網(wǎng)絡(luò)游戲易使人產(chǎn)生在現(xiàn)實(shí)中不具備的超常能力的幻覺，導(dǎo)致陷入網(wǎng)癮深淵、無心向?qū)W的青少年學(xué)生日益增多，個(gè)別青少年還因在虛擬網(wǎng)絡(luò)游戲中的暴力爭(zhēng)執(zhí)發(fā)展到街頭斗毆。這些事實(shí)警示我們（ ）
A．網(wǎng)絡(luò)上形形色色的信息良莠不齊，我們要遠(yuǎn)離網(wǎng)絡(luò)
B．網(wǎng)絡(luò)交往要自覺遵守法律和網(wǎng)絡(luò)，安全、明上網(wǎng)
C．青少年要提高自制力，自覺拒絕身邊的不良誘惑
D．家長(zhǎng)和學(xué)校要正確引導(dǎo)和教育青少年遠(yuǎn)離不良網(wǎng)站
（三）。
（2009年）19.（9分）下面的材料并回答問題。
互聯(lián)網(wǎng)是一個(gè)全方位的開放媒體，又是一個(gè)巨大的資庫。但一些不法網(wǎng)站中充斥著暴力、色情、頹廢等不良信息。據(jù)調(diào)查，未成年人網(wǎng)絡(luò)成癮的“發(fā)病率”在10%左右，其中初中生最易受到網(wǎng)絡(luò)不良信息的誘惑。為此，國務(wù)院新聞辦、化部、教育部、公安部、國家廣電總局等部委聯(lián)合發(fā)起了整頓互聯(lián)網(wǎng)低俗之風(fēng)的專項(xiàng)行動(dòng)。
從保護(hù)未成年人健康成長(zhǎng)的角度，說明國家有關(guān)部門整頓互聯(lián)網(wǎng)低俗之風(fēng)的重要性。
（2010年）18. （10分）李某小學(xué)時(shí)品學(xué)兼優(yōu)。上初中后染上網(wǎng)癮并結(jié)識(shí)了一群“網(wǎng)友”。慢慢地，在“網(wǎng)友”的唆使下，李某瞞著家長(zhǎng)經(jīng)常曠，甚至夜不歸宿，經(jīng)常流連于網(wǎng)吧和豪華夜總會(huì)。意志薄弱的李某還在“網(wǎng)友”的“示范”下吸食毒品 *** 。由于囊中羞澀，李某多次持刀勒索低年級(jí)同學(xué)的錢物。在一次與勒索對(duì)象的爭(zhēng)執(zhí)中，他用隨身攜帶的匕首將對(duì)方刺成重傷，搶救無效死亡�？紤]到案發(fā)時(shí)李某剛滿十六周歲，當(dāng)?shù)胤ㄔ簩?duì)他進(jìn)行了不公開審理，依法予以刑事制裁。
⑴ 連線題：結(jié)合有關(guān)法律知識(shí)，判斷李某行為的性質(zhì)。
①不良行為 A. 持刀傷人致死
②嚴(yán)重不良行為 B. 吸食毒品、攜帶管制刀具
③犯罪行為 C. 曠、夜不歸宿、出入豪華夜總會(huì)
⑵ 當(dāng)?shù)胤ㄔ簩?duì)李某傷人致死案進(jìn)行不公開審理，屬于國家對(duì)未成年人的 。
⑶ 李某從品學(xué)兼優(yōu)的學(xué)生走向犯罪的過程對(duì)廣大青少年有什么啟示？
本文來自：逍遙右腦記憶 http://m.yy-art.cn/chusan/35868.html
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