初三學(xué)生影響學(xué)習(xí)效率的因素

編輯: 逍遙路 關(guān)鍵詞: 初三學(xué)習(xí)指導(dǎo) 來源: 高中學(xué)習(xí)網(wǎng)
  

  現(xiàn)在進入九年級中考復(fù)習(xí)最重要的時候,在復(fù)習(xí)中我經(jīng)常有些很好,到達某個階段后很難提高。這些學(xué)生中有些是學(xué)習(xí)效率不高引起的。如何提高學(xué)習(xí)效率,我認(rèn)為以下幾點很重要:

  1、注意力的集中程度:注意力越集中,學(xué)習(xí)效率就越高;反之,學(xué)習(xí)效率就越低。因為如果注意力不集中,原本只需聽一遍或看一遍就可以掌握的知識,現(xiàn)在需要進行多次的重復(fù),浪費時間不說,還容易產(chǎn)生厭煩情緒。

  2、身體和思維對緊張與放松的調(diào)節(jié):適度的緊張能夠提高神經(jīng)的興奮性,敏捷的思維和迅速的反應(yīng)都要以神經(jīng)興奮為基礎(chǔ),興奮性不夠效率當(dāng)然不高,但是過度的興奮又會出現(xiàn)緊張焦慮或注意力無法集中等不良反應(yīng),這些都是影響學(xué)習(xí)效率的因素。

  3、學(xué)習(xí)動機和學(xué)習(xí)興趣:動機是行為的前提,興趣又是行為最好的,如果學(xué)習(xí)動機不足,學(xué)習(xí)興趣不高,不僅會使的學(xué)習(xí)變得枯燥無味,而且也無法收到良好效果。

  4、學(xué)習(xí)類型方面:每個同學(xué)都有自己的學(xué)習(xí)類型 初一,如果所采用的學(xué)習(xí)方式不符合自己的學(xué)習(xí)類型,則會事倍功半。

  5、方面:沒有最好的,只有最適合的,這句話在學(xué)習(xí)中也非常適用。不能孤立的說學(xué)習(xí)方法是好還是壞,只有適合自己的才是最好的,因為即使是大家公認(rèn)的很好的學(xué)習(xí)方法,如果不適合自己也不會對學(xué)習(xí)有什么幫助的。

  6、學(xué)習(xí)運籌方面:學(xué)習(xí)的運籌就是有關(guān)如何執(zhí)行、如何在同一時間內(nèi)把不同學(xué)習(xí)任務(wù)最優(yōu)化解決等問題。能夠在同一時間內(nèi)做不同事情,并且使其相互促進,學(xué)習(xí)效率自然會提高很多。

  以上提到的所有內(nèi)容都與學(xué)習(xí)效率有關(guān),所以我們必須意識到學(xué)習(xí)效率的重要性,結(jié)合自己的特點制定一套行之有效的方法,爭取在中考取得好成績。


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