豐臺(tái)區(qū)2017～2018學(xué)年度第一學(xué)期期末練習(xí)
初三化學(xué)
2018. 01
考
生
須
知 1. 本試卷共8頁(yè)，共29道小題。滿分60分，考試時(shí)間60分鐘。
2. 在試卷和答題卡上認(rèn)真填寫學(xué)校名稱、姓名和考號(hào)。
3. 試題答案一律填涂或書寫在答題卡上，在試卷上作答無效。
4. 在答題卡上，選擇題用2B鉛筆作答，其他試題用黑色字跡簽字筆作答。
5. 考試結(jié)束，將本試卷和答題卡一并交回。
相對(duì)原子質(zhì)量：H-1 C-12 O-16 Mg-24 Cl-35.5
第一部分 選擇題（共15分）
（每小題只有1個(gè)選項(xiàng)符合題意。共15個(gè)小題，每小題1分）
1．能聞到花香的原因是
A．分子的質(zhì)量很小 B．分子間有間隔
C．分子在不斷運(yùn)動(dòng) D．分子由原子構(gòu)成
2．下列物質(zhì)在氧氣中燃燒，火星四射并生成黑色固體的是
A．硫磺 B．鎂條 C．紅磷 D．鐵絲
3．地殼中含量最多的元素是
A．Fe B．O C．Si D．Al
4．下列物質(zhì)中屬于氧化物的是
A．Al2O3 B．O2 C．NaCl D．Mg(OH)2
5．下列符號(hào)能表示2個(gè)氫原子的是
A．H2 B．2H2 C．2H D．2H+
6．紫薯（右圖）富含淀粉、蛋白質(zhì)、維生素、鉀、鐵、鈣、硒等，具有特殊的保健功能。其中的鉀、鐵、鈣、硒指的是
A．單質(zhì) B．原子 C．分子 D．元素
7．下列實(shí)驗(yàn)操作中，不正確的是
A．傾倒液體 B．加熱液體 C．取用固體藥品 D．點(diǎn)燃酒精燈
8．下列金屬的活動(dòng)性最強(qiáng)的是
A．Al B．Mg C．Zn D．Fe
9．化學(xué)變化前后發(fā)生改變的是
A．元素種類 B．原子個(gè)數(shù) C．分子種類 D．原子質(zhì)量
10．已知一種氧原子，原子核內(nèi)有8個(gè)質(zhì)子和10個(gè)中子，則該氧原子中核外電子數(shù)為
A．2 B．8 C．10 D．18
11．右圖所示裝置可用于測(cè)定空氣中氧氣的含量，實(shí)驗(yàn)前在 集氣瓶?jī)?nèi)加入少量水，并做上記號(hào)。下列有關(guān)該實(shí)驗(yàn)的說法中，正確的是
A．紅磷熄滅后應(yīng)立刻打開彈簧夾
B．實(shí)驗(yàn)前要檢查裝置的氣密性
C．最終瓶中剩余的氣體是純凈的氮?dú)?br>D．實(shí)驗(yàn)時(shí)，只取用極少量紅磷，可減少污染且不影響實(shí)驗(yàn)結(jié)果
12．下列物質(zhì)的用途中，利用了其化學(xué)性質(zhì)的是
A．氧氣用于醫(yī)療急救 B．干冰用于人工降雨
C．銅用作制導(dǎo)線 D．黃金用作制首飾
13．用微觀示意圖表示空氣的主要成分（已知在同溫同壓下，氣體的體積之比等于分子個(gè)數(shù)之比），下圖中最合理的是
A B C D
14．下列實(shí)驗(yàn)操作一定能達(dá)到實(shí)驗(yàn)?zāi)康牡氖?br>選項(xiàng) 實(shí)驗(yàn)?zāi)康?nbsp;實(shí)驗(yàn)操作
A 比較空氣和呼出氣體中CO2含量 分別伸入燃著的木條
B 鑒別鐵粉和碳粉 觀察顏色
C 除去CO2氣體中的CO氣體 點(diǎn)燃?xì)怏w
D 鑒別CO和H2 分別點(diǎn)燃，在火焰上方罩一干冷燒杯
15．工業(yè)上常用高溫煅燒石灰石的方法來制得生石灰，發(fā)生的反應(yīng)為CaCO3 CaO + CO2↑�，F(xiàn)取一定量的石灰石樣品進(jìn)行煅燒（假設(shè)雜質(zhì)質(zhì)量不變），某變量y隨時(shí)間的變化趨勢(shì)如右圖所示。則縱坐標(biāo)表示的是
A．生成CO2的體積
B．生成CaO的質(zhì)量
C．固體中雜質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)
D．固體中氧元素的質(zhì)量
第二部分 非選擇題（共45分）
【生活現(xiàn)象解釋】
某校組織學(xué)生參觀了位于北京展覽館的“砥礪奮進(jìn)的五年”大型成就展。
16．（5分）中午，同學(xué)們?cè)趯W(xué)校用餐。
（1）下列食物中，能提供蛋白質(zhì)的是 （填字母序號(hào)）。為了防止佝僂病，需要補(bǔ)充富含 元素的食品。
A．饅頭 B．水果 C．魚肉 D．汽水
（2）二氧化碳可用于制作碳酸飲料，寫出其中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式 。
（3）餐廳中有自熱米飯，其發(fā)熱的原理是利用了生石灰與水反應(yīng)放熱，寫出發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式 。
（4）食堂要做“翡翠”餃子，可將菠菜榨汁，通過 操作將菜渣與菜汁分離，用菜汁和面。
17.（2分）午餐后，老師對(duì)學(xué)生們進(jìn)行了安全教育。
（1）將下列圖標(biāo)及其對(duì)應(yīng)的含義連線。
可回收物 節(jié)約用水 嚴(yán)禁煙火
（2）下列說法正確的是_____。
A．電器著火，立即用水撲滅。
B．禁止攜帶易燃易爆品乘坐地鐵。
C．通過降低可燃物的著火點(diǎn)可以滅火。
18．（3分）到達(dá)目的地后，同學(xué)們開始了參觀，鋼鐵煤炭行業(yè)“去產(chǎn)能”效果明顯。
（1）除煤之外，_____和天然氣也是化石燃料。
（2）工業(yè)上用一氧化碳和赤鐵礦（主要成份Fe2O3）煉鐵的化學(xué)方程式為__________。
（3）煤炭“去產(chǎn)能”是指為了解決煤炭生產(chǎn)過剩，從而對(duì)企業(yè)生產(chǎn)能力進(jìn)行整改。下列做法有利于煤礦行業(yè)去產(chǎn)能的是_________。
A．關(guān)閉一些技術(shù)落后的小煤礦業(yè)，減少煤炭產(chǎn)量
B．將一些煤礦企業(yè)轉(zhuǎn)型為新能源企業(yè)
C．全面禁止生產(chǎn)煤炭
19．（3分）“綠水青山”就是“金山銀山”。
（1）在汽車尾氣的排放管安裝催化轉(zhuǎn)化器，可在一定程度上實(shí)現(xiàn)節(jié)能減排。
A、B、C、D表示4種物質(zhì),其微觀示意圖見下表。
下列說法正確的是 （填字母序號(hào)）。
A．四種物質(zhì)均由分子構(gòu)成
B．該反應(yīng)屬于置換反應(yīng)
C．該反應(yīng)中，C、D兩種物質(zhì)的微粒個(gè)數(shù)比為1:1
（2）引起酸雨的主要物質(zhì)是SO2和NO2，SO2中硫元素的化合價(jià)為 。
（3）下列做法中，不符合“尊重自然、自覺踐行綠色生活”倡議的是 。
A．乘坐公共交通工具出行 B．使用一次性餐具
C．自帶水杯出行 D．對(duì)垃圾進(jìn)行分類
20．（2分）水是生命之源，電解水實(shí)驗(yàn)如右圖所示。
（1）試管b中的氣體為 。
（2）該反應(yīng)的化學(xué)方程式為 。
21．（2分）利用壓氣蒸餾的方法可以將海水淡化，工作原理如圖所示：
（1）蒸發(fā)器中發(fā)生的是 變化（填“物理”或“化學(xué)”） 。
（2）濃鹽水中含有NaCl、MgCl2、CaCl2等，MgCl2中鎂、氯元素的質(zhì)量比為 。
【科普閱讀理解】
22．（5分）閱讀下面科普短文。
2018年，我國(guó)在南海北部神狐海域進(jìn)行的可燃冰試采獲得成功。你對(duì)可燃冰有多少了解呢？
什么是可燃冰?
可燃冰外觀像冰，主要含甲烷水合物（由甲烷分子和水分子組成），還含少量二氧化碳等氣體。甲烷水合物的分子結(jié)構(gòu)就像一個(gè)一個(gè)由若干水分子組成的籠子，每個(gè)籠子里“關(guān)”一個(gè)甲烷分子。
可燃冰是怎樣形成的?
可燃冰的形成要滿足三個(gè)條件：⑴溫度不能太高。⑵壓力要足夠大。⑶要有甲烷氣源。在上述三個(gè)條件都具備的情況下，天然氣可與水生成甲烷水合物，分散在海底巖層的空隙中。甲烷水合物能穩(wěn)定存在的壓強(qiáng)和溫度范圍如圖所示：
為什么開采困難?
可燃冰開采的最大難點(diǎn)是保證甲烷氣體不泄露、不引發(fā)溫室效應(yīng)，甲烷引發(fā)的溫室效應(yīng)比二氧化碳厲害10至20倍，可燃冰一離開海床便迅速分解，容易發(fā)生噴井意外，還可能會(huì)破壞地殼穩(wěn)定平衡，引發(fā)海底塌方，導(dǎo)致大規(guī)模海嘯。
可燃冰有哪些用途?
一體積可燃冰可儲(chǔ)載約164倍體積的甲烷氣體，具有能量高、燃燒值大等優(yōu)點(diǎn)，而且儲(chǔ)量豐富，因而被各國(guó)視為未來石油天然氣的替代能源。甲烷還是重要的化工原料，可制造碳黑、乙炔、氰化氫等。
依據(jù)文章內(nèi)容，回答下列問題：
（1）可燃冰屬于________（填“純凈物”或“混合物”）。
（2）可燃冰形成的適宜條件是____________。
A．高溫高壓 B．低溫高壓 C．低溫低壓
（3）可燃冰作為能源的優(yōu)點(diǎn)是___________。
（4）甲烷燃燒的化學(xué)方程式為___________。
（5）有關(guān)可燃冰的說法正確的是_________。
A．可燃冰不是冰
B．可燃冰開采時(shí)若出現(xiàn)差錯(cuò)，可能引發(fā)嚴(yán)重的環(huán)境災(zāi)害
C．在1atm和25℃時(shí)，可燃冰能穩(wěn)定存在
【生產(chǎn)實(shí)際分析】
23．（3分）氫能是理想的清潔能源。以太陽能為熱源，經(jīng)由鐵氧化合物循環(huán)分解水的過程如下：
（1）反應(yīng)Ⅰ的基本反應(yīng)類型為_____________。
（2）寫出在一定條件下發(fā)生的反應(yīng)Ⅱ的化學(xué)方程式_______________。
（3）在上述循環(huán)過程中，最終得到的產(chǎn)品是_______________。
24．（2分）下圖實(shí)驗(yàn)裝置被稱為“人工樹葉”。產(chǎn)物C3H8O是重要的化工原料，也可用作燃料。
（1）C3H8O中，碳?xì)湓拥膫�(gè)數(shù)比為____________。
（2）該裝置被稱為“人工樹葉”的主要原因是____。
A．它外形像樹葉
B．它模擬了植物的光合作用
【基本實(shí)驗(yàn)及原理分析】
25．（3分）根據(jù)下圖裝置回答實(shí)驗(yàn)室制取氧氣及氧氣性質(zhì)的相關(guān)問題。
A B
（1）用高錳酸鉀制氧氣，反應(yīng)的化學(xué)方程式為_________________。
（2）用向上排空氣法收集氧氣，驗(yàn)滿的操作是_________________。
（3）B中觀察到木炭劇烈燃燒，發(fā)出白光，說明氧氣具有的性質(zhì)是______________。
26．（2分）利用下圖裝置研究二氧化碳的性質(zhì)。
A B
（1）實(shí)驗(yàn)A的現(xiàn)象體現(xiàn)了二氧化碳的性質(zhì)是________________。
（2）實(shí)驗(yàn)B中，二氧化碳與澄清石灰水反應(yīng)的化學(xué)方程式為_________________。
27．（2分）利用下圖裝置探究金屬的活動(dòng)性順序。
（1）實(shí)驗(yàn)中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為__________________。
（2）實(shí)驗(yàn)中觀察到__________________現(xiàn)象，驗(yàn)證了三種金屬的活動(dòng)性。
28．（4分）利用下圖裝置進(jìn)行實(shí)驗(yàn)。
實(shí)驗(yàn)裝置 實(shí)驗(yàn)1 探究燃燒的條件 實(shí)驗(yàn)2 制取二氧化碳
Ⅰ．燃燒匙中放置一小塊白磷（著火點(diǎn)為40℃），裝置中盛放80℃的熱水（浸沒白磷）。
Ⅱ．打開K，從導(dǎo)管口鼓入空氣至白磷露出水面，關(guān)閉K。 Ⅰ．燃燒匙中盛有大理石，裝置中盛放一定量的稀鹽酸（浸沒大理石）。
Ⅱ．打開K，收集二氧化碳。
Ⅲ．……
（1）實(shí)驗(yàn)1中，白磷燃燒的化學(xué)方程式為__________________；
（2）實(shí)驗(yàn)1中，能證明燃燒需要與氧氣接觸的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象是__________________；
（3）實(shí)驗(yàn)2中，制取二氧化碳的化學(xué)方程式為__________________；
（4）實(shí)驗(yàn)2中，為使反應(yīng)停止，Ⅲ中的操作是__________________。
【科學(xué)探究】
29．（7分）過氧化氫在生產(chǎn)生活中有廣泛應(yīng)用。實(shí)驗(yàn)小組對(duì)過氧化氫的某些性質(zhì)進(jìn)行研究。
Ⅰ．不穩(wěn)定性
（1）如上圖所示進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，過氧化氫分解的化學(xué)方程式為_______________，產(chǎn)生3.2g O2時(shí)分解的過氧化氫的質(zhì)量為______ g。
（2）能用排水法收集O2的原因是______。
（3）探究溫度對(duì)過氧化氫分解速率的影響
同學(xué)們進(jìn)行了如下的實(shí)驗(yàn)，實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)如下表：
實(shí)驗(yàn)序號(hào) ①
②
③
H2O2溶液的濃度％ 30 30 30
H2O2溶液的體積/mL 6 6 6
溫度/℃ 20 35 55
MnO2的用量/g 0 0 0
收集O2的體積/mL 0 1.9 7.8
反應(yīng)時(shí)間 40min 40min 40 min
由此得出的結(jié)論是 。
Ⅱ．腐蝕性
【查閱資料】H2O2溶液有腐蝕性。
【進(jìn)行實(shí)驗(yàn)】
將銅片分別浸泡在3種溶液中進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，如下表。
編號(hào) ① ② ③
實(shí)驗(yàn)
一段時(shí)間后的現(xiàn)象 無明顯變化 溶液變藍(lán)，緩慢產(chǎn)生細(xì)小氣泡 無明顯變化
【解釋與結(jié)論】
（4）實(shí)驗(yàn)①的作用是_____________________。
（5）銅片被腐蝕的反應(yīng)如下，補(bǔ)全該反應(yīng)的化學(xué)方程式。
Cu + H2O2+ H2SO4=== CuSO4 +□_______。
【反思交流】
（6）某同學(xué)提出，實(shí)驗(yàn)②中，除發(fā)生（5）的反應(yīng)外，還發(fā)生了一個(gè)反應(yīng)導(dǎo)致有細(xì)小氣泡產(chǎn)生，該反應(yīng)的反應(yīng)物為_______。
本文來自：逍遙右腦記憶 http://m.yy-art.cn/chusan/1175436.html
相關(guān)閱讀：2018年北京市延慶區(qū)初三化學(xué)一模試卷（帶答案）