H 1 C 12 N 14 O 16 P 31 C l 35.5 Ca 40 Cu 64
第I卷（ 共48分）
一、（本題包括16小題，每小題只有一個選項符合題意。每小題3分，共48分）
1．下列物質屬于純凈物的是（ ）
A．煤 B．石油 C．二氧化碳 D．空氣
2．下列說法正確的是（ ）
A．鹽酸能使紫色石蕊試液變藍 B．濃硫酸露置于空氣中，溶質質量分數(shù)變大
C．露置于空氣中的固體氫氧化鈉，其成分不會發(fā)生變化
D．打開濃鹽酸的試劑瓶，瓶口會產生白霧
3．用你所學的化學知識判斷，下列說法正確的是（ ）
A．霉變大米清洗后食用 B．水產品經甲醛水溶液浸泡后出售
C．煤氣泄漏后立即打開排氣扇 D．洗凈的鐵鍋擦干后放在干燥的地方
4. 保持氫氣化學性質的最小粒子是（ ）
A. H B. H2O C. H2 D. 2H
5．化學用語是我們學好化學的工具。下列化學用語書寫正確的是（ ）
A．氯元素的符號： Cl B．鎂原子失去兩個電子后開成的鎂離子：Mg+2
C．氫氧的化學式： H D．氧化鋁的化學式： AlO
6．下列敘述錯誤的是（ ）
A．分子、原子和離子都能直接構成物質
B．原子中原子核與核外電子的電量相等，電性相反，因而原子不顯電性
C．決定原子質量大小的主要是質子和電子
D．原子如果得到或失去電子就變成離子
7．已知有兩種物質在光照條件下能發(fā)生化學反應，其微觀示意圖如下：
（說明：一種小球代表一種原子）則下列說法正確的是（ ）
A．圖示中的反應物都是單質 B．圖示中共有四種分子
C．該反應屬于置換反應 D．該圖示不符后質量守恒定律
8．X、Y、Z是金屬活動性順序表里的三種金屬，它們在溶液中能發(fā)生如下反應：
①X+YSO4=XSO4+Y ②Y+2ZNO3=Y(NO3)2+2Z ③X+H2SO4=XSO4+H2↑ ④Z與H2SO4不發(fā)生反應
則三種金屬的活動性滿足（ ）
A．X>Y>Z B．Z>Y>X C．Y>Z>X D．X>Z>Y
9．青海玉樹地震后，為防止疾病傳染，需對災區(qū)噴灑消毒劑，進行醫(yī)療衛(wèi)生防疫。質量分數(shù)為0.2%~1%的過氧乙酸就是用于環(huán)境噴灑和用具浸泡的一種消毒劑�，F(xiàn)有市售質量分數(shù)為20%的過氧乙酸，要配制1%的過氧乙酸10kg，需要市售過氧乙酸的質量為（ ）
A． 1000g B． 500g C．100g D．50g
10．如右圖所示，試管中盛有某種液體，將氣球中的某種固體小心的倒入試管中，不能觀察到氣球變大的一組物質是（ ）
A．氯化鈉和水 B．鐵粉和稀硫酸
C．生石灰和水 D．二氧化錳和過氧化氫溶液
11．欲除去下列物質中的少量雜質，所用試劑正確的是
物質雜質試劑
ACO2HCl氣體NaOH溶液
BNaNO3溶液Na2SO4溶液Ba(OH)2溶液
C稀鹽酸溶液CuCl2KOH溶液
DCaCO3 Na2CO3 H2O
12．下列實驗操作裝置正確的是（ ）
13．在一密閉容器中有甲、乙、丙、丁四種物質，一定條件下使之反應，一段時間后測得反應前后各物質的質量如下（ ）
物質甲乙丙丁
反應前質量/g901082
反應后質量/g1159.2529.7510
則該密閉容器中發(fā)生的化學反應類型為（ ）
A．置換反應 B．分解反應 C．化合反應 D．復分解反應
14．下列實驗操作中錯誤的是（ ）
A．實驗室制取氣體，要先對裝置的氣密性進行檢查
B．可燃性氣體點燃前必須檢驗其純度
C．給玻璃器皿加熱時都需墊上石棉網
D．實驗產生的廢液就倒入指定的容器內
15．已知白磷的著火點為40℃，下列實驗中白磷能夠燃燒的是（ ）
16．小軍用下圖形式對所學知識進行歸納，其中甲包含乙、丙、丁……下列關系中，有錯誤的一組是（ ）
甲乙、丙、丁……
A鹽食鹽、純堿、高錳酸鉀……
B合金不銹鋼、焊錫、生鐵……
C溶液碘酒、糖水、生理鹽水……
D干燥劑石灰石、濃硫酸、生石灰……
17. 下列各組氣體中，不能用燃著的木條區(qū)別的是（ ）
A．氧氣和空氣 B．二氧化碳和氮氣
C．甲烷和空氣 D．一氧化碳和二氧化碳
18. 在加壓條件下，25m3的天然氣可以裝入0.024m3的鋼瓶中，由此可以說明的是（ ）
A. 分子的大小可以改變 B. 分子由原子構成
C. 分子之間有間隔 D. 分子在不斷地運動
19. 將下列固體分別放入水中，溶液溫度明顯降低的是（ ）
A．食鹽 B．燒堿 C．生石灰 D．硝酸銨
20. 右圖是某短大衣標簽的部分內容，下列有關認識不正確的是（ ）
A. 短大衣是由兩種材料制成的
B. 羊毛和滌綸均屬于有機高分子材料
C. 滌綸屬于天然纖維
D. 可以通過灼燒來區(qū)別滌綸和羊毛
21. 下列質量增加的變化中有一種與其他三種存在著本質的區(qū)別，這種變化是（ ）
A．長期放置在空氣中的氫氧化鈉質量增加
B．久置在潮濕空氣中的鐵釘質量增加
C．久置在空氣中的生石灰質量增加
D．長期敞口放置的濃硫酸質量增加
22. 下列是分析已變質氫氧化鈉溶液的相關實驗，其中合理的是（ ）
序號實驗目的實驗過程
①除去雜質取溶液，滴加石灰水至恰好完全反應，過濾
②確定成分取少量溶液，加入石灰水，過濾，向濾液中滴加酚酞溶液
③證明變質取少量溶液，滴加鹽酸，將生成的氣體通入澄清的石灰水
④測定純度取一定量溶液，加入鹽酸，用氫氧化鈉固體吸收氣體，稱量
A．②③ B．①③ C．②④ D．①④
23. 工業(yè)上用氨氣(NH3)制取硝酸(HNO3)，工業(yè)流程為：
①4NH3+5O2 4NO+6H2O
②2NO+O2 =2NO2
③3NO2+H2O = 2HNO3+NO，
下列判斷不正確的是（ ）
A. ②為化合反應
B. 一氧化氮（NO）的化學性質穩(wěn)定
C. 上述含氮物質中氮元素的化合價有-3，+2，+4，+5
D. 制取硝酸過程中產生的NO可循環(huán)使用
24. 在一定質量的甲溶液中逐漸加入乙至過量，反應過程中溶液的總質量與加入乙的質量的關系能用右下圖曲線表示的是（ ）
序號甲乙
①HCl溶液NaOH溶液
②HCl溶液大理石
③H2SO4溶液鋅粒
④Ca(OH)2溶液Na2CO3溶液
⑤CuSO4溶液鐵粉
A． ①② B．③④ C．①⑤ D．②③
第II卷（非選擇題 共40分）
二、（本題包括6小題，共22分）
25．（4分）用下列化學用語：溶解 乳化 過濾 煮沸 緩慢氧化 結晶 吸附
（1）降低水硬度的方法 ；（2）除去粗鹽中泥沙的方法 ；
（3）用活性炭除去毒氣 ；（3）用洗潔精洗去餐具上的油污 。
26.（3 分）手機中使用的鋰電池是新型的高能電池。 鋰是自然界密度最小的金屬元素，銀白色，很柔軟，可溶于液氨。它的原子結構示意圖為
，是一種活動性比鐵強的金屬。
（1）寫出鋰離子的符號 ；鋰的氧化物的化學式 ；
（2）金屬鋰的物質性質有 （寫出兩點即可）。
27．（4分）A、B、C、D、E是初中化學中常見的不同物質，其中A為黑色固體。其轉化關系如圖所示：
（1）A的化學式為 ，B的化學式為 。
（2）若C為難溶性鈣鹽，寫一個由E→D的化學方程式 。
（3）圖中所示的所有轉化的化學反應中，一定不包含的基本反應類型
是 反應。
28．（3分）NaNO2（亞硝酸鈉）、NaCl和物質M（不含結晶水）的溶解
度曲線如圖1所示，請根據(jù)圖像和有關信息回答下列問題：
（1）t2℃時，NaNO2、NaCl和物質M度由大到小的順序是 。
（2）如圖2所示，當往試管中加入5mL稀鹽酸時，試管內立刻產生大量氣泡，同時放熱使燒杯中飽和溶液變渾濁（不考慮水分蒸發(fā)）。請判斷該飽和溶液中溶質是
NaNO2、NaCl和物質M中的 。
（3）分別將t2℃時NaNO2、NaCl和物質M的飽和溶液降溫到t1℃，所得三種溶液
中溶質的質量分數(shù)由大到小的順序是 。
29．（3分）在2010年5月31日山東電視臺的《生活幫》節(jié)目中，播報了某些網吧
給通宵上網的學生提供磷酸可待因糖漿，使學生短時興奮，但長期服用會導致學生
食欲減退、情緒易激動且吸食成癮的惡果。
已知磷酸可待因的化學式為：C18H21NO3?H3PO4?H2O。試回答下列問題：（提示：CuSO4?5H2O的相對分子質量計算式為：64×1＋32×1＋16×4＋5×(1×2＋16×1)=250）
磷酸可待因由 種元素組成；其相對分子質量為 ；磷酸可待因分子中氫、氧兩種元素的質量比為 。
30．（5分）在化學晚會上，小林同學表演了一個化學小魔術“空瓶生煙”（如右圖所示），
A瓶中充滿氯化氫氣體，B瓶中充滿氨氣，抽開毛玻璃片，瓶中充滿濃濃的白煙。請你根據(jù)所學知識回答下列問題：
（1）若用“ ”表示氫原子，用“ ”表示氮原子，用“ ”表示氯原子，上述反應過程可用下圖表示：
該反應的化學方程式為 ；
分析以上微觀模擬圖，你能得出的結論是 （寫一條）；
（2）如果這兩個瓶子是質地較軟的塑料瓶，我們將會觀察到塑料
瓶變癟了，原因是 ；
（3）生成物中的氯化銨是一種常見的化肥，它屬于化肥中的 （填“氮”、“磷”、“鉀”）肥，此化肥不能與 混合使用。
三、（本題包括1小題，共7分）
31．（7分）在學校的元旦聯(lián)歡會上，某同學表演了“水能生火”的魔術。他向包有過氧化鈉（Na2O2）粉末的脫脂棉上滴水，脫脂棉燃燒起來。小明很興趣，于是，他和同學們進行探究。
[提出問題]過氧化鈉與水反應生成了什么物質？為什么脫脂棉會燃燒？
[猜想]①可能有一種氣體和另一種物質生成；
②反應過程中可能有熱量放出
[設計裝置]如右圖所示
[實驗探究]
實驗一：探究反應后生成的氣體是什么？
（1）小利猜想生成的氣體可能是氫氣，也可能是氧氣。小利猜想的依據(jù)是 。
（2）小寧打開裝置中分液漏斗的活塞，控制滴加水的速度，觀察到試管內有氣泡產生，用帶火星的木條靠近P處，木條復燃。說明生成的氣體是 。
（3）實驗過程中，還觀察到U型管A端紅墨水液面下降，其原因是 。
實驗二：繼續(xù)探究反應后生成的另一種是什么？
（1）小明取反應后所得的溶液于試管中，滴入無色酚酞試液，發(fā)現(xiàn)酚酞試液變紅色，說明反應后所得的溶液呈 性。
（2）小軍認為，純堿溶液也能使酚酞試液變紅色，所以另一種物質有可能是Na2CO3，小寧認為不可能，他可選用 試劑來驗證另一種物質是否是Na2CO3；
（3）小明在轉移實驗一所得溶液時，不小心手上沾有部分該溶液，小明應該如何處理： 。
[表達]由實驗探究的結果，寫出過氧化鈉和水反應的化學方程式： 。
四、（本大題包含一題共11分）
32．鈣是維持人體正常功能所必需的元素。右圖所示為某種補鈣劑“鈣爾
奇”說明書的一部分。取1片鈣爾奇，放入盛有10g稀鹽酸的燒杯中，其
中碳酸鈣跟鹽酸恰好完全反應（其它成分與鹽酸不反應）。燒杯內物質質
量變?yōu)?1.34g。
試計算：
（1）每片鈣爾奇中含碳酸鈣的質量。
（2）服用這種補鈣劑，
本文來自：逍遙右腦記憶 http://m.yy-art.cn/chusan/60140.html
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