題號123456789101112131415161718 1920
答案
l.下列關(guān)于公民與法律之間關(guān)系的說法正確的是 ( )
A．年齡小的時候，與法律無關(guān)系。B．只要管好自己，誠實做人，就與法律無關(guān)系；
C．只要不違法犯罪，就不會與法律打交道；D． 生活中處處都有法。公民的生活離不開法。
2.毛毛是個“冒失鬼”，常常弄壞東西.丟三落四，惹得父母批評�？擅]有因為這些與父母疏遠，毛毛的訣竅是，有錯會認，挨批評會聽，會幫父母做事，還會夸獎父母。毛毛的做法告訴了我們 （ ）
A．在與父母交往中要講藝術(shù) B．在家庭交往中什么也不要計較
C．父母就是家庭的權(quán)威 D．父母和子女之間總是有代溝的
3．“天下沒有十全十美的家庭，也沒有十全十美的 父母”。我們可以從這句話中悟出這么一個道理：（ ）
A．在家庭關(guān)系中最主要的是與父母的關(guān)系 B．我們與父母的關(guān)系是不可選擇的
C．要了解和理解父母 D．家庭總是會殘缺，父母總是有丑陋的
4．小徐在踢足球時將自己的一個“隨身聽”放在球場邊，踢完球后忘記帶走，被同學(xué)小羅拾得。小徐得知后去找小羅索還，但小羅卻以自己拾得為理由拒絕返還。小羅的行為 ( )
A．觸犯了刑法規(guī)定，是犯罪行為 B．是違法行為，因為他拒絕履行我國民法規(guī)定的義務(wù)
C．是應(yīng)受行政處罰的行為 D．是不道德的，但不違法
5．俗話“良言一句三冬暖，惡語傷人六月寒。”說明了（ ）
A．態(tài)度親和.舉止端莊是與人友好交往必備的素養(yǎng)
B．在待人接物中語言的使用會產(chǎn)生天壤之別的心理效應(yīng)
C．語言能決定季節(jié)的變化 D．語言具有無窮的魅力
6．“己所不欲 ，勿施于人”是《論語》中的一句話，意思是：自己不喜歡的事，就不要強加在別人身上。因此我們在人際交往中，要善解人意就需要（ ）
A．平等地享有法定的權(quán)利 B．換位思考，替對方設(shè)身處地著想
C．寬容別人，委屈自己 D．同情弱勢群體
7.孫中山曾經(jīng)說過：“人生不如意之事十有八九。”民間諺語講：“自然界沒有不凋謝的花，人世間沒有不曲折的路�！边@兩句話的意思是（ ）
A.人生遇到不如意的事占多數(shù) B.造成挫折的原因是自然因素
C.挫折是由人為因素造成的 D.人生不可避免要遇到挫折
8.小文說：“早上比別人早起30分鐘用于學(xué)習(xí)，效果是最好的�！毙傉f：“夜深人靜時看書學(xué)習(xí)才是最好的�！毙≤娬f：“午飯后看書，溫習(xí)上午課堂所學(xué)的知識才是最好的�！比煌瑢W(xué)為哪種學(xué)習(xí)方式可以幫助后進生小磊爭得面紅耳赤，你認為小磊應(yīng)怎么做（ ）
A.聽取學(xué)習(xí)成績最好的小李的說法 B.聽取學(xué)習(xí)委員小剛的說法
C.聽取小軍的說法 D.認真分析自己的特點，找適合自己的學(xué)習(xí)方法
9.在學(xué)習(xí)了一個月的思想品德課后，初一（2）班的小亮同學(xué)給自己的箴言是：人活著，不應(yīng)該追求生命的長度，而應(yīng)該追求生命的質(zhì)量。對“生命的質(zhì)量”的正確理解是（ ）
A.生活條件的優(yōu)越 B.生活的艱辛和曲折
C.生命的價值和意義 D .生活的快樂與悲傷
10.“如果你有一個蘋果，我有一個蘋果，彼此交換，我 們每個人仍只有一個蘋果；如果你有一種思想，我有一種思想，彼此交換，我們每個人就有了兩種思想。”蕭伯納的這句名言告訴我們（ ）
A.克服閉鎖心理，多與人交往 B.上課時多講話
C.尊重朋友的意見 D.友情是有條件的，必須有物質(zhì)作為保障
11.人的成長過程，就是一個不斷提高自立能力的過程。自立就是 （ ）
A.自己的事情自己干 B.自己的事情分給大家做
C.別人的事情搶著干 D.事不關(guān)己，高高掛起
12.“尊師重教是一個國家.一個民族文明的重要標(biāo)志�！弊鹁蠢蠋煟捅仨氉龅剑� ）
①尊重老師的勞動 ②聽從老師的教誨 ③對老師有禮貌 ④不給老師提意見
A. ①②③ B.②③④ C.①③④ D. ①②④
13.社會生活中違法的表現(xiàn)各式各樣，下面屬于刑事違法行為的有 （ ）
①拾得他人遺失的錢物不還。②持刀攔路搶劫。③在機動車道上騎自行車帶人。
④用炸藥在水庫炸魚無意把別人炸成重傷。
A.①② B.③④ C.②④ D.①③
14.下列同學(xué)在交友中表現(xiàn)正確的有（ ）
A.李明看到同學(xué)生病了，主動送他回家，并幫他補課
B.趙明很好強，常和朋友爭論，唯恐敗給朋友
C.李濤看到自己襯衣 被同學(xué)不小心弄上了墨水，氣得再也不理這位同學(xué)
D.鄭海波見自己的朋友經(jīng)常和其他同學(xué)一起玩，心中很不高興
15.下列關(guān)于自立自強的說法不正確的是（ ）
A.自立自強是每一個人都應(yīng)具有的優(yōu)秀品德 B.自立自強表現(xiàn)在生活.學(xué)習(xí)的各個方面
C.自立自強能使人不斷取得成績 D.自立自強就是不要別人幫助，一切靠自己
16.小紅是個自立的孩子，你認為她在生活中的表現(xiàn)有：（ ）
①自己的衣服自己洗 ②遇到困難時，馬上向媽媽求救。③媽媽給她疊被子 .收拾書包等④作為班干部，能管理好自己負責(zé)的事情 ⑤父母外出時，自己能做飯，料理自己的生活
A.①②④⑤ B.①②③ C.①③④ D.①④
17.下列哪句名言不屬于自強精神的表現(xiàn)（ ）
A.眼前多少難甘事，自古男兒當(dāng)自強 B.天行健，君子以自強而不息
C.哪里有天才，我是把別人喝咖啡的工夫都用在工作上的。D.路漫漫其修遠兮，吾將上下而求索
18. 從眾具有兩重性，具體表現(xiàn)為（ ）
①廣泛性 ②真實性 ③虛偽性 ④欺騙性 ⑤積極性 ⑥消極性
A. ①② B. ③④ C. ⑤⑥ D. ④⑤
19．16歲的女生張麗被毒品埋葬了青春； 17歲的中學(xué)生李逵因賭博去持刀搶劫，被判處有期徒刑????這說明不良誘惑 ( )
①嚴(yán)重危害人的身心健康 ②影響學(xué)業(yè)進步和個人的發(fā)展 ③會使意志薄弱者走向違法犯罪的道路 ④只對未成年人的身心健康有危害
A①②③ B①③④ C①②④ D②③④
20.青少年要遠離不良誘惑.健康成長，就要做到 ( )
①不涉足不健康游戲廳和網(wǎng)吧 ②學(xué)會控制自己的欲望和沖動，拒絕不良誘惑 ③在沒人監(jiān)督的時候，不做自己想做而不應(yīng)該做的事情 ④只對學(xué)習(xí)感興趣，其他事情不聞不問
A.①②③ B.②③④ C.①②④ D.①③④
二.非（60分）
19.填表：（1）違法行為的類別及相應(yīng)的法律責(zé)任。（6分）
違法程度違法行為違反法律法律制裁
違憲行為④違憲制裁
嚴(yán)重違法行為①⑤刑事制裁
一般違法行為②民事法律法規(guī) 民事制裁
③行政管理法律法規(guī)⑥
① ② ③
④ ⑤ ⑥
20. （11分）
小明從很遠的地方轉(zhuǎn)學(xué)到市區(qū)的一所新學(xué)校，一切都是陌生的。由于對新的學(xué)習(xí)環(huán)境不適應(yīng)，造成學(xué)習(xí)成績明顯下降，他體會到了恐慌和失落滋味。更令他不安的是，他很希望獲得新的友誼，可他一口濃濃的鄉(xiāng)音常常引來大家 的取笑，他的內(nèi)心感到從未有過的焦慮和孤獨。漸漸地，放學(xué)回家后，他變得愛對家人發(fā)火，甚至摔東西，經(jīng)常把自己關(guān)在屋子里不出來。
（1）小明遇到了哪些挫折？（5分）
（2）如果你是小明的同學(xué)，你想對他說什么？（6分）
21.（19分）我們生活中，最最親近的是我們的父母，是老師，是同學(xué)朋友。我們有必要弄懂為什么要和他們親近，怎樣與他們親近，有矛盾時怎樣才能改善與他們之間的父系，并且學(xué)會與異性同學(xué)正常的交往。
（1）我們?yōu)槭裁匆⒕锤改�？怎樣孝敬父母？�?分）
（2）你認為良好的師生關(guān)系應(yīng)該是怎樣的？（4分）
（3）與異性同學(xué)交往是要遵循什么原則？（4分） 應(yīng)注意哪些事項？（6分）
22.（8分）近年來，隨著文化市場的開放，日韓兩國的文學(xué)藝術(shù)也能進入中國的文化市場，形成一股“日潮韓流”現(xiàn)象。在校園內(nèi)，一些學(xué)生模仿日韓明星的發(fā)型服飾等。曉麗的頭發(fā)一夜之間變成了紅色，衣服也成了所謂的“個性張揚”的怪裝。
（1）曉麗的行為是一種什么行為？（2分）
（2）克服消極（盲目）從眾心理的措施（途徑）有哪些？（6分）
23.（16分）某初級中學(xué)學(xué)生丁某，讀初一時經(jīng) 常曠課逃學(xué)，在家玩電腦，屢教不改。升入初二后，他更沉迷于上網(wǎng)，為了去網(wǎng)吧，花玩零用錢就偷家里的錢，發(fā)展到偷別人的手機和學(xué)校的電腦零部件去賣，結(jié)果被處以行政拘留。初三上學(xué)期他在網(wǎng)上結(jié)交了一些網(wǎng)上損友，一起在社會上滋事生非。一天，為了網(wǎng)友的“哥們義氣”，他參與打架，在斗毆中用利器把對手刺成重傷，丁某受到刑罰處罰。
（1）上述案例中，丁某哪些行為屬于一般違法行為？哪些行為屬于犯罪？（2分）
（2）犯罪有哪些基本特征？（3分）
（3）丁某從一般違法發(fā)展成為犯罪的過程給我們什么啟示？（5分）
（4）青少年應(yīng)如何預(yù)防違法犯罪？（6分）
本文來自：逍遙右腦記憶 http://m.yy-art.cn/chuer/77118.html
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