一、（下列各題均有四個(gè)選擇，其中只有一個(gè)選項(xiàng)最符合題意，答案按要求填入后面的表格中才算成績(jī)，每小題2分，共42分）
1、小紅進(jìn)入中學(xué)后，校服總是洗得干干凈凈，和同學(xué)交往舉止大方，注意自己的形象。這是
A自信的表現(xiàn) B青少年自尊自信的主要特點(diǎn)
C自我尊重和自我愛(ài)護(hù)的表現(xiàn) D自卑的表現(xiàn)
2、“見(jiàn)賢思齊焉，見(jiàn)不賢而內(nèi)自省也”這句名言實(shí)際上是告訴我們
A人要有正確的是非善惡觀 B要學(xué)會(huì)向那些“賢”的人看齊
C看到他人不賢的言行，自己要內(nèi)省 D人要復(fù)雜一些，該賢的時(shí)候就賢
3、人生來(lái)平等，我們要尊重這種平等。所謂平等集中表現(xiàn)在
A家庭背景、社會(huì)閱歷上的平等 B地位、收入上的平等
C人格和法律上的平等 D體力和精力上的平等
4、小華的腳行動(dòng)不便，張朵就拿她的生理缺陷取笑她，并給她取綽號(hào)，為此同學(xué)們很氣憤，應(yīng)該
A給張朵起一個(gè)最難聽(tīng)、最不雅的綽號(hào)
B教育她這是侵犯他人人格尊嚴(yán)的行為
C讓她不要這樣，否則就打她 D所有的人都不要和張朵做朋友
5、羅曼．羅蘭說(shuō)過(guò)：“靈魂最美的音樂(lè)是善良�！边@句話告訴我們的道理是
A 善良是符合人們對(duì)真善美的追求
B 有一顆善良的心，就能產(chǎn)生優(yōu)美的音樂(lè)
C 靈魂要用音樂(lè)去感染 D 音樂(lè)與善良總是結(jié)伴而行
6、魯迅先生目睹黑暗統(tǒng)治下某些中國(guó)人的麻木，毅然棄醫(yī)從文，從精神上解放人民的思想，激起人們的斗志。魯迅先生的選擇告訴我們
A 學(xué)醫(yī)不好，我們應(yīng)學(xué)文 B 我們只是對(duì)自己負(fù)責(zé)
C 選擇應(yīng)對(duì)國(guó)家、民族負(fù)責(zé) D 選擇行業(yè)要看有沒(méi)有前途
7、“皇帝和鞋匠的靈魂都是用同樣的模型鑄造的�！边@句話揭示了
A．皇帝和鞋匠長(zhǎng)得很像 B．每個(gè)人的天賦是一樣的
C．人格沒(méi)有高低貴賤之分，都是平等的 D．人與人之間沒(méi)有差別
8、在人際交往大師卡耐基的《成功之道》書(shū)中，把一些諸如記住對(duì)方的姓名、生日、愛(ài)好、耐心聽(tīng)別人講話、不打斷別人講話認(rèn)為是人際交住的重要原則，這是
A 純粹無(wú)聊 B 言之無(wú)據(jù) C 尊重他人 D 寫(xiě)書(shū)人生編硬套
9、對(duì)人守信，對(duì)事負(fù)責(zé)是誠(chéng)信的基本要求。以下屬于誠(chéng)信的是
A答應(yīng)別人的事，不能兌現(xiàn) B為了達(dá)到自己的目的，不擇手段
C考試作弊，弄虛作假 D言必行，行必果
10、“助人既是付出，也是收獲”。下列能夠體現(xiàn)這一觀點(diǎn)的是
①己所不欲，勿施于人 ②知恩不報(bào) ③予人玫瑰手有余香
④點(diǎn)燃蠟燭，既照亮了自己，也給了別人光明
A．①② B．③④ C．②③ D．①④
11、人在工作、學(xué)習(xí)和日常生活中，經(jīng)常會(huì)遇到一些復(fù)雜的社會(huì)現(xiàn)象，需要做出各種選擇，為了保證選擇的正確性，我們的做法是
A．明辨是非善惡，積極同丑惡現(xiàn)象作斗爭(zhēng)，把握好自己生活的方向
B．看別人是怎么選擇的，別人怎么做，我就怎么做
C．看對(duì)自己是否有利，只要能符合自己的利益即可
D．聽(tīng)聽(tīng)“哥兒們”的意見(jiàn)，怎么講義氣就怎么做
12、每個(gè)人的人格是平等的，這主要表現(xiàn)在
① 同等的生命權(quán)利 ②平等的發(fā)展權(quán)利 ③同等的語(yǔ)言文字權(quán)利 ④平等的追求幸福權(quán)利
A ①②③ B ①②④ C ②③④ D ①③④
13、張某上課總是不認(rèn)真聽(tīng)講，做作業(yè)只是照著同學(xué)的抄，每次都是蒙混過(guò)關(guān)了。期中考試時(shí)，看著倒退的成績(jī)，他傻眼兒了，他存在的問(wèn)題是
A弄虛作假，只圖當(dāng)時(shí)的一時(shí)之快，缺乏誠(chéng)信，最終害了自己
B由于一時(shí)疏忽，導(dǎo)致了這次失敗，無(wú)所謂
C處理不了自己身邊有害的東西
D是自己意志不堅(jiān)強(qiáng)，沒(méi)有自制力
14、課堂上，你發(fā)現(xiàn)老師的講解有不恰當(dāng)?shù)牡胤�，你認(rèn)為正確的做法是
A打斷老師的講解，指出錯(cuò)誤
B等老師講解結(jié)束后，向老師提出你的疑問(wèn)
C下課后，告訴同學(xué)們老師的講解有誤
D因?yàn)槭抢蠋煹腻e(cuò)，嘲笑老師
15、法國(guó)思想家田蒙說(shuō)過(guò)：“皇帝和鞋匠的靈魂都是同樣的模型鑄造的。”
A 每一個(gè)人的靈魂都是一樣的 B 每一個(gè)人的人格都是平等的
C 每一個(gè)人的職業(yè)都是平等的 D 每一個(gè)人的社會(huì)地位不盡相同
16、“人生自古誰(shuí)無(wú)死，留取丹心照汗青”、“國(guó)家興亡，匹夫有責(zé)”，這些說(shuō)明了一個(gè)人應(yīng)該對(duì) ----負(fù)責(zé)任。
A．自己 B．他人 C．集體 D．社會(huì)
17、“天生我才必有用”是
A自負(fù) B自卑 C以自我為中心 D自信
18、農(nóng)夫和蛇的寓言告訴我們
A 做人要忠誠(chéng)老實(shí) B 與人為善要是非分明
C 與人為善不要考慮個(gè)人得失 D 做善事的人往往要吃大虧
19“善意的謊言”的意思是
A．欺騙他人，不誠(chéng)實(shí)的表現(xiàn) B．虛情假意
C．隨隨便便 ，不用負(fù)責(zé)任 D．出于安慰，出于鼓勵(lì)
20、下列行為是缺乏責(zé)任感的表現(xiàn)的是
A 王輝在學(xué)校努力學(xué)習(xí)，爭(zhēng)取以優(yōu)異的成績(jī)回報(bào)父母和老師
B 班長(zhǎng)王強(qiáng)組織本班同學(xué)到集市打掃衛(wèi)生
C 小李經(jīng)常幫助父母打理家務(wù)
D 小陳做數(shù)學(xué)作業(yè)時(shí)，因不懂如何做，只好抄其他同學(xué)的作業(yè)
21、雨果說(shuō)：“善是精神世界的太陽(yáng)。”下列行為不符合這句話內(nèi)涵的是
A 學(xué)校成立“愛(ài)心基金會(huì)”，為學(xué)習(xí)生活困難的同學(xué)提供幫助
B 市區(qū)出租車司機(jī)組成“愛(ài)心車隊(duì)”，免費(fèi)搭乘無(wú)助老人
C 班上的同學(xué)利用周末幫老人打掃衛(wèi)生
D 小娜在坐公交車時(shí)沒(méi)有為老人讓座
二、多項(xiàng)（每題至少有兩個(gè)正確答案，每小題3分，共18分）
22、
23
24
25
26
27
▲將以上選擇題的答案填在下表，填在其他地方均不算成績(jī)
12345678910
11121314151617181920
21222324252627
三、簡(jiǎn)答題（14分）
28．下面是初中生陽(yáng)陽(yáng)一天生活的幾個(gè)片段。
片段一
（早起）清晨，媽媽叫醒了陽(yáng)陽(yáng)，她將被子一踢，邊穿衣服邊喊：“媽媽，我要遲到了，快給我收拾書(shū)包”，“再給我擠上牙膏，順便幫我拿一袋牛奶”。
片段二
（上課）自習(xí)課上，她趁老師不在，看起了小說(shuō)……快下課時(shí)，她對(duì)同桌說(shuō)：“把你作業(yè)給我抄一抄”。
片段三
（放學(xué)）放學(xué)路上，她看見(jiàn)很多人為四川地震災(zāi)區(qū)捐款，她把自己的零花錢(qián)也放進(jìn)了捐款箱。
結(jié)合上述片段，請(qǐng)回答下列問(wèn)題：
（1）陽(yáng)陽(yáng)的哪些行為是負(fù)責(zé)任的表現(xiàn)？哪些行為是不負(fù)責(zé)任的表現(xiàn)？（2分）
（2）如果你是陽(yáng)陽(yáng)，你準(zhǔn)備怎樣去進(jìn)一步培養(yǎng)自己的責(zé)任意識(shí)？（8分）
29、情景分析：結(jié)合課本知識(shí)，為他們?cè)\斷“病因”，并開(kāi)出“處方”。（4分）
小王非常熱愛(ài)體育，經(jīng)常練習(xí)短跑，奧運(yùn)冠軍劉翔就是他的偶像。但在學(xué)校運(yùn)動(dòng)會(huì)上他只得到１００米欄的第三名，從此他一點(diǎn)信心也沒(méi)有，決定放棄短跑。
病因：
處方：
四、分析說(shuō)明題（10分）
30、材料：一位知名企業(yè)家看到一個(gè)衣衫不整的賣鉛筆的小販，頓生憐憫之情。他把1元丟進(jìn)賣鉛筆人的懷中就走了，后來(lái)覺(jué)得不妥，返回從賣鉛筆人那里取出一支鉛筆，抱歉地解釋說(shuō)自己忘記拿筆了，并且說(shuō)：“你我都是商人，你是賣家，我是買(mǎi)家�！�。一年后，在一個(gè)商務(wù)洽談會(huì)上，一個(gè)富有的商人走到這位企業(yè)家面前自我介紹：“您可能不記得我，但我永遠(yuǎn)忘不了您，您就是那位重新給我自尊自信的人。我一直覺(jué)得自己是個(gè)賣鉛筆的小販，是您告訴我‘我是一個(gè)商人’，現(xiàn)在我真的成了一個(gè)小有成就的商人。”
⑴“你我都是商人”體現(xiàn)了這位企業(yè)家什么樣的待人之道？（2分）
⑵在現(xiàn)實(shí)生活中，我們應(yīng)如何做到企業(yè)家所表現(xiàn)出來(lái)的待人之道？（8分）
五、自主探究題（16分）
31、誠(chéng)實(shí)守信的品德是在日常生活中培養(yǎng)起來(lái)的。平時(shí)，我們面對(duì)著大大小小的事情，偶然離開(kāi)了誠(chéng)實(shí)守信，覺(jué)得小事一樁，卻可能給道德堤壩留下一個(gè)蟻穴，在學(xué)習(xí)了“誠(chéng)實(shí)守信”這一課后，八年級(jí)（1）班開(kāi)展了以“做誠(chéng)實(shí)守信的人”為主題的活動(dòng)， 請(qǐng)你完成下列任務(wù)。
（1）請(qǐng)你為此活動(dòng)擬一條標(biāo)語(yǔ)，寫(xiě)兩個(gè)關(guān)于誠(chéng)信的格言。（4分）
（2）在我們的周圍，常常會(huì)出現(xiàn)一些不良現(xiàn)象，如有的同學(xué)考試作弊，不以為恥，反以為榮……請(qǐng)你再列舉兩個(gè)類似的現(xiàn)象并對(duì)其危害做簡(jiǎn)要分析。（6分）
（3）請(qǐng)你就如何做一個(gè)誠(chéng)實(shí)守信的人向同學(xué)們提幾點(diǎn)建議。（6分）
附加題（該題學(xué)生可根據(jù)自身情況選擇作答，不答不扣分，答對(duì)了可加分，總10分）
材料：風(fēng)雨交加的夜晚，一位行李簡(jiǎn)陋、衣衫破爛的老人來(lái)到費(fèi)城的一家旅店投宿，他對(duì)伙計(jì)說(shuō)："別的旅店全客滿了，我能在貴處住一晚嗎？"伙計(jì)解釋說(shuō)："城里舉行大型活動(dòng)，旅店到處客滿。不過(guò)，我不忍心看您沒(méi)個(gè)落腳處。這樣吧。我把自己的床讓給您，我就在柜臺(tái)上搭個(gè)鋪。"第二天，老人臨行前對(duì)伙計(jì)說(shuō)："年輕人，你能當(dāng)美國(guó)第一流旅館的經(jīng)理。我要給你蓋個(gè)大旅館。"伙計(jì)聽(tīng)了，覺(jué)得這老人真是幽默。
兩年后的一天，伙計(jì)收到了一封信，邀請(qǐng)他去紐約回訪兩年前那個(gè)雨夜的客人�；镉�(jì)來(lái)到紐約，老人把他帶到一幢高樓前說(shuō)：“年輕人，這就是我為你建的旅館，請(qǐng)你當(dāng)經(jīng)理�！边@位當(dāng)時(shí)的年輕人就是如今紐約首屈一指的奧斯多利亞大飯店的經(jīng)理喬治?波爾特，那位老人則是擁有億萬(wàn)財(cái)產(chǎn)的石油大王保羅?蓋帝。
你們班級(jí)將就材料中表現(xiàn)出來(lái)的主題，召開(kāi)一次主題班會(huì)，請(qǐng)你參與：
（1）請(qǐng)你為班會(huì)設(shè)計(jì)一個(gè)主題？（2分）
（2）你認(rèn)為喬治?波爾特之所以能夠成功的原因是什么?（2分）
（3）與人為善是一種愛(ài)心的體現(xiàn)，也是-種人生智慧；但是它常常放射出比智慧更迷人的光澤。有許多用智慧千方百計(jì)也得不到的東西，憑著與人為善卻輕而易舉就得到了。讓你在班會(huì)上談?wù)勀銓?duì)"與人為善"的理解，你會(huì)說(shuō)什么呢？（結(jié)合材料）（6分）
八年級(jí)思想品德期中試卷參考答案
一、二選擇題部分：（60分）
12345678910
CACBACCCDB
11121314151617181920
ABABBDDBDD
21222324252627
D
非選擇題部分：（40分）
三28、（1）負(fù)責(zé)任：捐款。不負(fù)責(zé)任：早上自己的書(shū)包自己不收拾，自己的事情要媽媽代勞；抄同學(xué)作業(yè)。（2分）
（2）樹(shù)立負(fù)責(zé)任的人生態(tài)度；學(xué)會(huì)分析事物的因果關(guān)系；養(yǎng)成先思考、后行動(dòng)的習(xí)慣；對(duì)自己的錯(cuò)誤要勇于承擔(dān)責(zé)任。（8分）
29、病因：小王是自卑，自己看不起自己，自我貶低，自暴自棄。（2分）
處方：走出自卑，樹(shù)立自信，學(xué)會(huì)尊重自己，客觀看待自己，培養(yǎng)積極樂(lè)觀的人生態(tài)度。（2分）
四30、(1) 平等待人、尊重他人（2分）
(2)①做到平等待人，要有發(fā)自內(nèi)心的對(duì)他人人格的尊重。②做到平等待人，要有客觀的實(shí)事求是的態(tài)度。③做到平等待人，要摒除陳腐觀念。④認(rèn)清歧視的錯(cuò)誤和危害，努力清除人與人之間的各種歧視，共同建立彼此平等相待、真誠(chéng)和諧的人際關(guān)系。（8分）
五31、（1）標(biāo)語(yǔ)：誠(chéng)信立德、誠(chéng)信做人。 誠(chéng)實(shí)守信，從我做起
以誠(chéng)實(shí)守信為榮，以見(jiàn)利忘義為恥等等。
格言：人無(wú)信不立； 小信誠(chéng)則大信立； 言必行，行必果等。（3分）
（2）撒謊、抄襲作業(yè)、不守承諾、言而無(wú)信、表里不一、當(dāng)面一套、背后一套等。這樣做失去別人的信任，失去朋友，荒廢學(xué)業(yè)，不利于青少年的健康成長(zhǎng)，不利于良好品德的形成，敗壞社會(huì)風(fēng)氣。（只要言之有理就行）（6分）
（3）誠(chéng)實(shí)待人，不說(shuō)假話，不做假事，言行一致，踐守諾言，獨(dú)立完成作業(yè)，不抄襲不作弊。（本題只要符合題義）（6分）
附加題
(1)與人為善，你我共同參與；與人為善，讓世界多一點(diǎn)關(guān)愛(ài)；與人為善，共建和諧社會(huì)等。（2分）
(2)他能夠成功的原因是與人為善，具有一顆真誠(chéng)廣博的愛(ài)心。（2分）
本文來(lái)自：逍遙右腦記憶 http://m.yy-art.cn/chuer/55420.html
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