八年級(jí)思想品德試題
（考試時(shí)間：90分鐘 滿分:100分 考試形式：開卷）
親愛(ài)的同學(xué)們，經(jīng)過(guò)一段時(shí)間的學(xué)習(xí)，相信你的收獲肯定很大！下面讓我們一起來(lái)回顧一下吧。沉著動(dòng)筆，祝你旗開得勝！
學(xué)校 班級(jí) 座號(hào) 姓名
題號(hào)1—24252627282930總分
得分
一、（在下列各題的四個(gè)選項(xiàng)中，只有一項(xiàng)是最符合題意的。共48分）
1、2014年5月13日，全國(guó) 工作專題會(huì)議在北京舉行。國(guó)務(wù)院副總理李克強(qiáng)出席會(huì)議并作重要講話，強(qiáng) 調(diào)堅(jiān)決把關(guān)系人民群眾身體健康、生命安全和正常生活的 工作抓實(shí)抓好�！� ）
A藥品安全 B糧食安全 C食品安全 D飲用水安全
2、2014年7月1日 ，慶祝中國(guó)共產(chǎn)黨成立 周年大會(huì)在北京隆重舉行，中共中央總書記胡錦濤在會(huì)上發(fā)表重要講話，提出了新的歷史條件下提高黨的建設(shè)科學(xué)化水平的目標(biāo)任務(wù)�！� ）
A 70 B 80 C 90 D 100
3、2014年7月19日，慶祝西藏和平解放 周年大會(huì)在拉薩布達(dá)拉宮廣場(chǎng)舉行。中共中央政治局常 委、國(guó)家副主席、中央軍委副主席、中央代表團(tuán)團(tuán)長(zhǎng)習(xí)近平出席慶祝大會(huì)并發(fā)表重要講話�！� ）
A50 B60 C70 D80
4、2014年6月4日， 李娜獲得法國(guó) 公開賽女子單打冠軍。國(guó)務(wù)委員劉延?xùn)|在第一時(shí)間通過(guò)國(guó)家體育總局向頑強(qiáng)拼搏、為國(guó)爭(zhēng)光的李娜同志表示最熱烈的祝賀和親切的問(wèn)候�！� ）
A乒乓球 B羽毛球 C網(wǎng)球 D保齡球
5、2014年7月9日，南蘇丹共和國(guó)正式宣布成立。2014年7月14日，聯(lián)合國(guó)大會(huì)以鼓掌方式一致通過(guò)決議，接納南蘇丹共和國(guó)為聯(lián)合國(guó)第 個(gè)成員國(guó)�！� ）
A 191 B 192 C 193 D 194
6、家是我們常常在不同意義上使用的字眼，它與家庭有關(guān)。一般來(lái)說(shuō)家庭是由________結(jié)合成的親屬生活組織�！� ）
①婚姻關(guān)系�、谘夑P(guān)系�、凼震B(yǎng)關(guān)系�、芡瑢W(xué)關(guān)系 ⑤師生關(guān)系
A．①②③ B．②③④ C．③④⑤ D．①③⑤
7、家庭結(jié)構(gòu)是不斷演化的。過(guò)去的家庭一般為三世同堂、四世同堂的大家庭，現(xiàn)在一般為————————————————————————————————（ �。�
A.核心家庭和主干家庭 B.單親家庭和核心家庭
C.三世同堂和主干家庭 D.聯(lián)合家庭和核心家庭
8、古語(yǔ)云：“養(yǎng)不教，父之過(guò)�！边@主要強(qiáng)調(diào)了父母對(duì)未成年子女有——（ ）
A．撫養(yǎng)義務(wù) B．教育義務(wù) C．養(yǎng)育義務(wù) D．保護(hù) 義務(wù)
9、“家庭不單是身體的住所，也是心靈的寄托�！边@句話表明——-———（ ）
①家是我們的情感棲息地 ②家是我們的物質(zhì)生活后盾、安全健康保障 ③家是我們的娛樂(lè)天地、天然學(xué)校和今后發(fā)展的大本營(yíng) ④父愛(ài)如山，深沉嚴(yán)格 ⑤母愛(ài)是最無(wú)私的
A．①②④ B．③④⑤ C．①②③ D．②③④
10、“母愛(ài)是溫暖的太陽(yáng)，奉獻(xiàn)著七色光芒；母愛(ài)是遼闊的海洋，坦露著寬廣的胸懷……母愛(ài)是無(wú)限的宇宙，任兒女自由遨翔”。這充分體現(xiàn)了———————————（ ）
A．父愛(ài)的深沉如山 B母愛(ài)的寬容敦厚 C母愛(ài)的嚴(yán)格慈祥 D母愛(ài)的無(wú)私偉大
11、某校九年級(jí)一班開展了“孝敬父母，學(xué)會(huì)感恩”的主題班會(huì)，同學(xué)們各抒己見(jiàn)，其中觀點(diǎn)正確的是——————————————————————————（ ）
A．我們年齡還小，沒(méi)有能力孝敬父母
B．真心關(guān)注父母的健康，是孝敬父母的實(shí)際行動(dòng)
C．我們現(xiàn)在只管學(xué)習(xí)，孝敬父母的事以后再做
D．父母能照顧自己，不需要我們孝敬
12、孝敬父母是中華民族傳統(tǒng)美德，下列句子反映子女對(duì)父母感激之情的是（ ）
A．野火燒不盡，春風(fēng)吹又生 B．姑蘇城外寒山寺，夜半鐘聲到客船
C．誰(shuí)言寸草心，報(bào)得三春暉 D．夕陽(yáng)無(wú)限好，只是近黃昏
13、望子成龍是天下父母的共同心愿。子女與父母的沖突，往往基于——（ ）
A．父母對(duì)子女的高期待、嚴(yán)要求 B．子女與父母價(jià)值觀念不同
C．子女與父母的年齡差距 D．子女與父母的興趣愛(ài)好不同
14、你為送生病的同學(xué)回家而遲歸，媽媽因不知情而批評(píng)你。此時(shí)你應(yīng)該（ �。�
A．非要與媽媽爭(zhēng)個(gè)高下不可 B．先接受批評(píng)，事后再向媽媽解釋
C．不理睬媽媽，因?yàn)槭撬┩魅?D．聽媽媽的，因?yàn)閶寢尶偸菍?duì)的
15、小麗今年剛上七年級(jí)，對(duì)父母偏執(zhí)的思想觀念、簡(jiǎn)單的管教方法和嚴(yán)厲的待人態(tài)度，常常產(chǎn)生反感，即產(chǎn)生逆反心理。具體表現(xiàn)為————————————（ ）
①父母要小麗這樣，她偏要那樣 ②父母說(shuō)這個(gè)好，她非說(shuō)那個(gè)好 ③小麗應(yīng)與父母平等交往 ④父母讓小麗相信這個(gè)，她非相信那個(gè)不可
A．②③④ B．①②④ C．①②③ D．①③④
16、我們與父母進(jìn)行溝通要掌握基本要領(lǐng)。其中，___是前提，___是關(guān)鍵。（ ）
A．換位思考，尊重理解 B．求同存異，彼此了解
C．彼此了解，尊重理解 D．尊重理解，彼此了解
17、據(jù)調(diào)查，在當(dāng)今家庭生活中，最令父母焦慮的是孩子不聽話。為了緩解這一現(xiàn)象，作為孩子的你應(yīng)當(dāng)—————————————————————————（ ）
①遇事主動(dòng)與父母商量，聆聽父母的建議 ②理解父母，進(jìn)行換位思考
③對(duì)父母的話絕對(duì)服從 ④與父母發(fā)生矛盾時(shí)要冷靜處理，心平氣和講道理
A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④
18、三國(guó)時(shí)管寧和華歆同窗求學(xué)，一次兩人正在讀書，一頂豪華轎子從門前經(jīng)過(guò)，管寧依然專心讀書，華歆卻扔下書本去看熱鬧。管寧發(fā)現(xiàn)華歆與自己志趣不同，就把兩人同坐的席子割開說(shuō)：“你不是我的朋友�！边@就是“管寧割席”的故事．這個(gè)故事告訴我們———————————————————————————————————（ ）
A．良好的人際關(guān)系是他人選擇的結(jié)果 B．良好的人際關(guān)系是相互選擇的結(jié)果
C．交友是平等互惠、相互利用的過(guò)程 D．現(xiàn)實(shí)生活中不可能存在長(zhǎng)久的友誼
19、一個(gè)人不受歡迎，可能有多方面的原因，而受歡迎的人則有一些共同的特征。真誠(chéng)、友好、善良、負(fù)責(zé)任等品德，會(huì)使我們———————————————（ ）
①在與同伴交往中具有持久的吸引力 ②在與同伴交往中具 有較強(qiáng)的溝通意識(shí)和溝通能力 ③在結(jié)交朋友時(shí)不需要選擇 ④在集體中具有更高的人氣指數(shù)
A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．①②③④
20、小菲在日記里寫道：“李霄的成績(jī)特別好，特別愛(ài)幫助人。我有什么問(wèn)題都喜歡問(wèn)他，他也很高興為我解答�！睆牟牧现锌梢钥闯�，小菲和李霄之間是男女同學(xué)之間的正常交往。因?yàn)槟信瑢W(xué)之間的正常交往——————————————————( )
①可以增進(jìn)我們對(duì)異性的了解，學(xué)習(xí)對(duì)方的長(zhǎng)處 ②可以完善自己的個(gè)性，促進(jìn)身心健康發(fā)展 ③可以擴(kuò)大交往范圍，鍛煉交 往能力 ④可以學(xué)習(xí)如何適應(yīng)社會(huì)對(duì)不同性別的要求，增進(jìn)自己的性別意識(shí) ⑤可以彌補(bǔ)青春的缺陷，使我們的青春十全十美
A．①②③④ B．②③④⑤ C．①②③⑤ D．①③④⑤
21、異性同學(xué)間的交往是學(xué)校生活的一個(gè)重內(nèi)容。在與異性相處時(shí)，我們要學(xué)會(huì)保護(hù)自己。為我們提供外界保護(hù)的是————————————————————（ ）
①高度的自我保護(hù)意識(shí) ②學(xué)校的紀(jì)律、守則 ③社會(huì)的良好習(xí)俗
④健康的文化環(huán)境 ⑤社會(huì)的法律、道德
A．①②③④ B．①②④⑤ C．①③④⑤ D．②③④⑤
22、著名教育家陶行知形容教師工作“捧著一顆心來(lái)，不帶半根草去”。對(duì)老師的工作認(rèn)識(shí)不正確的是——————————————————————————（ ）
A、老師的奉獻(xiàn)是無(wú)私的，老師的工作是無(wú)限延長(zhǎng)的，所以無(wú)法用時(shí)間和金錢來(lái)衡量
B、老師的工作是清閑和優(yōu)雅的，充滿了閑情逸致。
C、老師教給我們科學(xué)文化知識(shí)和技能，教給我們做人的道理，老師被譽(yù)為人類靈魂的工程師
D、人們用“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干”來(lái)贊美老師的無(wú)私奉獻(xiàn)精神
23、下列對(duì)新型師生關(guān)系的描述不正確的是—————————————（ ）
A、新型的師生關(guān)系應(yīng)建立在民主平等的基礎(chǔ)上
B、新型的師生關(guān)系中師生人格平等、互相尊重，互相學(xué)習(xí)、教學(xué)相長(zhǎng)
C、新型的師生關(guān)系中老師的角色既是學(xué)生學(xué)習(xí)的合作者、引導(dǎo)者、參與者，也是學(xué)生的朋友
D、新型的師生關(guān)系中教師的權(quán)威地位和學(xué)生的遵從者的地位不容改變
24、班主任林老師在班會(huì)上批評(píng)了幾名違反紀(jì)律的同學(xué)。下面幾個(gè)被批評(píng)的同學(xué)的反應(yīng)你認(rèn)為正確的是——————————————————————————（ ）
A、李莉：林老師對(duì)我的批評(píng)太過(guò)分了，看我以后怎樣對(duì)付他
B、黃麗：今天林老師對(duì)我的批評(píng)雖有些過(guò)分，但我應(yīng)做到有則改之，無(wú)則加勉
C、劉平：無(wú)所謂，以后該怎么著還怎么著
D、張麗：老師專門和我過(guò)不去
二、非部分（共52分）
25、學(xué)會(huì)理解感恩父母 （7分）
那天，她離家出走。一天沒(méi)吃東西、饑餓難耐的她，來(lái)到一個(gè)面攤前。擺攤的老婆婆 送給她一碗餛飩。小女孩吃著餛飩，眼淚就掉了下來(lái)，紛紛落到碗里。她對(duì)老婆婆說(shuō)：“我們并不認(rèn)識(shí)，您卻對(duì)我這么好，愿意煮餛飩給我吃，可是我自己的媽媽，我跟她吵架，她竟然把我趕了出來(lái)，還叫我再也不要回去！”老婆婆聽了，平靜地說(shuō)道：“孩子，我只不過(guò)給你煮了一碗餛飩，你就這么感激我，而你媽媽給你煮了十多年的飯，你為什么不感激她呢？而且還跟她吵架？”她愣住了，匆匆吃完餛飩便往家走。當(dāng)走到家附近時(shí)，她看到疲憊不堪的母親正站在門口張望……
運(yùn)用所學(xué)的知識(shí)，回答：
（1）促使“她”回家的真正原因是什么？4分
（2）生活中，當(dāng)你與父母發(fā)生了矛盾，應(yīng)如何處理？3分
26、回家的感覺(jué)真好（8分）
打不完的電話訴不盡的思念，離開家的日子更知親情溫暖，美味佳肴也比不上媽媽做的飯菜香甜，走在擁擠的人群中依舊感到孤單。放不下的牽掛隔不斷的依戀，離開家的日子總是歸心似箭，夢(mèng)里聽到過(guò)多少回媽媽把我聲聲呼喚，終于盼來(lái)了這一天其樂(lè)融融、合家團(tuán)圓。回家的感覺(jué)真好，世間最美的是親人的笑臉；回家的感覺(jué)真好，歡聚的喜悅總說(shuō)不完。回家的感覺(jué)真好，人生最大幸福是親人在身邊；回家的感覺(jué)真好，漂泊的心駛進(jìn)寧?kù)o的港灣。
這是中央電視臺(tái)綜藝頻道“神州大舞臺(tái)，家家展風(fēng)采”節(jié)目中一參賽家庭的作品。
（1）你從這首歌里讀懂了什么？2分
（2）在“我”的家里，也充滿了愛(ài)的關(guān)懷。6分
聽得見(jiàn)的關(guān)懷：
看得見(jiàn)的關(guān)懷：
感受得到的關(guān)懷：
27、正確把握男女同學(xué)交往藝術(shù)（8分）
一項(xiàng)調(diào)查表明，近年來(lái)在中學(xué)生中“寫情書”現(xiàn)象較常見(jiàn)，一些同學(xué)精心制作“情書”。他們有的用印有漂亮圖案的信紙，畫上一枝“丘比特箭”來(lái)表達(dá)愛(ài)意；也有的用彩筆畫上一顆心來(lái)表連對(duì)對(duì)方的情意。即使平時(shí)寫字歪歪扭扭的同學(xué)這時(shí)候也寫得特別工整。“情書”內(nèi)容不是流行的愛(ài)情歌詞，便是表達(dá)愛(ài)慕的美詞佳句。
以上材料，并結(jié)合所學(xué)知識(shí)簡(jiǎn)要回答下列問(wèn)題：
(1) 以上材 料反映的是一種什么現(xiàn)象？ (2分)
(2) 男女同學(xué)之間的異性交往，如果處理不當(dāng)會(huì)有什么不良影響？（3分）
(3) 正常的男女同學(xué)交往應(yīng)該注意些什幺？（3分）
28、學(xué)習(xí)道德模范，尊師重教（12分）
材料一：2009年“國(guó)家最高科學(xué)技術(shù)獎(jiǎng)”獲得者孫家棟先生在談到自己獲獎(jiǎng)感受時(shí)說(shuō)：“錢老（錢學(xué)森）這位恩師，對(duì)我的一生影響非常大的。得到這樣的大獎(jiǎng)，一定要感謝錢老幾十年來(lái)對(duì)我的培養(yǎng)和教育，我會(huì)盡一切努力不辜負(fù)他對(duì)我的希望，同時(shí)把航天事業(yè)做的更好�！�
材料二：2009年全國(guó)道德模范提名者阿木冬?吐魯甫生前是新疆葉城縣依提木孔鄉(xiāng)五村教師。2007年6月14日，阿木冬?吐魯甫和師生們正在學(xué)校農(nóng)田實(shí)驗(yàn)基地澆水 ，當(dāng)聽到落水學(xué)生的呼救時(shí)，他縱身躍入水渠，奮力營(yíng)救，學(xué)生終于得救了，可他卻被淹沒(méi)在洪水中……
材料，運(yùn)用所學(xué)知識(shí)回答下列問(wèn)題：
（1）我們?yōu)槭裁匆屑そ處煹呐嘤�？�?分）
（2）阿木冬?吐魯甫老師的事跡體現(xiàn)了哪些優(yōu)秀的道德品質(zhì)？(至少四點(diǎn)，4分)
（3）請(qǐng)你寫出你的老師曾經(jīng)說(shuō)過(guò)的最讓你感動(dòng)的一句話。（2分）
29、正確處理師生關(guān)系，增進(jìn)溝通與理解（9分）
體育課前，李利和章璋先后從教室跑向操場(chǎng)。李利猛一關(guān)門，震碎了門上的玻璃，李利稍一停頓，便跑向操場(chǎng)。章璋見(jiàn)狀猶豫了一下，順手拿起掃帚掃起了碎玻璃， 張老師正好從門前走過(guò)，不由分說(shuō)地批評(píng)章璋不愛(ài)護(hù)公物，章璋感到委屈。
（1）此時(shí)，章璋可能會(huì)有哪些做法？6分
（2）如果你是章璋，你會(huì)怎么做？說(shuō)說(shuō)你這樣做的理由。3分
30、培養(yǎng)高尚品德，把握交往藝術(shù)（8分）
掌握交往的藝術(shù)，善于與人相處，是我們隨著生活的擴(kuò)展而逐漸走向成熟的標(biāo)志。
（1）對(duì)學(xué)生而言，老師是長(zhǎng)者，也是朋友。與老師的交往，是我們生活的重要內(nèi)容。那么，請(qǐng)你簡(jiǎn)要地說(shuō)說(shuō)中學(xué)生應(yīng)該如何與老師交往？（4分）
（2）在我們的生活中，除了和老師交往，還要和父母、同學(xué)、親友以及其他人交往。交往的品德要求有很多，除了“孝敬”之外，你還能寫出4個(gè)嗎？（只寫出關(guān)鍵詞即可，4分）
友情提示：以上題目你都準(zhǔn)確作答了嗎，要仔細(xì)檢查一下喲！
參考答案
一、選擇題：
1、2、 3、4、5、 6、7、8、 9、10、11、12
C、C、B、C、C、A、A、B、C、 D、B、C
13、14、15、16、17、18、19、20、21、22、23、24
A、 B、 B、 C、B、 B、B、 A、 D、B、 D、 B
二、非選擇題：
25、
（1）老婆婆的一席話，使她猛然意識(shí)到父母多年為她付出的愛(ài)。父母不僅賦予我們生命，而且還含辛茹苦地哺育我們成長(zhǎng)，教我們做人。他們?yōu)榧彝プ鞒隽素暙I(xiàn)，為我們付出了很多。父母的愛(ài)是最無(wú)私、最真摯的愛(ài)。
（2）當(dāng)與父母發(fā)生矛盾時(shí)，不要一時(shí)沖動(dòng)，要學(xué)會(huì)克制；要理解父母，尊重父母；要掌握一定的技巧和方法，與父母更好地溝通。
26、
（1）家的親情和溫暖。
（2）從父母子女之間的親切問(wèn)候，相互之間的照顧，家庭的和諧氛圍等方面思考。
27、
（1）中學(xué)生早戀現(xiàn)象（或：中學(xué)生不正常交往現(xiàn)象）。
（2）男女同學(xué)的異性交往如果處理不當(dāng)，就會(huì)影響學(xué)習(xí)，影響身心健康。
（3）自然、適度（或：坦然大方、掌握分寸；或：把握分寸，不過(guò)分隨便，避免諸如嬉笑打罵，你推我拉之類的舉止）。
28、
（1）老師是人類文明的傳播者，是人類靈魂的工程師。即使在信息技術(shù)迅速發(fā)展的今天，老師的作用仍不可代替。老師教我們做人的道理，解除我們的煩惱和憂愁，老師在教我們知識(shí)的同時(shí)，也教我們學(xué)習(xí)的方法，激發(fā)我們學(xué)習(xí)的熱情，老師在我們成長(zhǎng)中起著不可替代的作用。尊師是中華民族的優(yōu)秀傳統(tǒng)。在新中國(guó)成立以來(lái)，黨和政府一直提倡在全社會(huì)形成“尊師重教”的風(fēng)尚。
（2）見(jiàn)義勇為，維護(hù)正義，關(guān)愛(ài)生命，樂(lè)于助人等。
（3）有真情實(shí)感即可得分。
29、
（1）第一種，將掃帚狠狠地摔在地上，與老師大吵一架。第二種，什么也不說(shuō)，但此后見(jiàn)到李老師再不問(wèn)好了，也不學(xué)張老師教的英語(yǔ)了。第三種，找合適的機(jī)會(huì)，消除與老師的誤會(huì)。
（2）要正確對(duì)待老師的批評(píng)，做到有則改之，無(wú)則加勉。當(dāng)我們覺(jué)得被老師誤解時(shí)，要找老師解釋，主動(dòng)與老師進(jìn)行溝通，溝通產(chǎn)生理解，溝通產(chǎn)生信任。不能賭氣，更不能逃避自己的責(zé)任。
30、
（1）尊重老師的人格，尊重、理解老師的勞動(dòng)；（2分，只答出尊重老師，給1分）和老師坦誠(chéng) 交流；（1分）關(guān)心老師。（1分）
（2）如：誠(chéng)實(shí)、守信、平等待人、尊重、寬容、友善、負(fù)責(zé)、互助合作等。（答出4個(gè)即可，每個(gè)1分，共4分）
本文來(lái)自：逍遙右腦記憶 http://m.yy-art.cn/chuer/77785.html
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