單元名稱
學(xué)會(huì)交往天地寬
本單元共（5）課時(shí)
本學(xué)期共（4）單元
上課時(shí)間
備課人
單元內(nèi)容概要
人生離不開交往
交往伴一生 一生在交往
在交往中 在 交往中完善自我
完善自我 交往的“內(nèi)圈”和“外圈”
我們的朋友遍天下
由“內(nèi)圈”向“外圈”發(fā)展
學(xué)會(huì)交往 禮貌是文明交往的前提
天地寬 文明交往禮為先
掌握交往藝術(shù) 交往禮儀三原則
提高交往能力 學(xué)會(huì)傾聽
交往講藝術(shù) 學(xué)會(huì)表達(dá)
學(xué)會(huì)贊美他人
課程標(biāo)準(zhǔn)對(duì)本單元教學(xué)內(nèi)容要求
1、知道禮貌是文明交往的前提，掌握基本的交往禮儀與技能， 養(yǎng)成文明禮貌的行為習(xí)慣。 2、懂得自尊和知恥，理解自尊和尊重別人是獲得尊重的前提，不做有損人格的事。 3、了解青春請(qǐng)閉鎖心理現(xiàn)象的危害，積極與同學(xué)、朋友交往，養(yǎng)成熱情、開朗的性格。 4、懂得對(duì)人守信、對(duì)事負(fù)責(zé)是誠(chéng)實(shí)的基本要求，了解生活中誠(chéng)實(shí)的復(fù)雜性，知道誠(chéng)實(shí)才能得到信任，努力做誠(chéng)實(shí)的人。 5、關(guān)心和尊重他人，體會(huì)“己 所不欲，勿施于人”的道理，學(xué)會(huì)換位思考，能夠與人為善。 6、知道人在人格和法律地位上是平等的，能夠平等待人，不凌弱欺生，不以家境、身體、智能等方面的差異而自傲或自卑。 7、體會(huì)和諧的共同生活需要相互尊重、理解、寬容和相互幫助，懂得愛護(hù)公共環(huán)境和設(shè)施、遵守公德和秩序體現(xiàn)著對(duì)他人的尊重 。 8、懂得文化的多樣性和豐富性，以平等的態(tài)度與其他民族好國(guó)家的人民友好交往，尊重不同的文化與習(xí)俗。
教材重點(diǎn)難點(diǎn)分析
1、“在交往中完善自我”，即交往的作用，是教學(xué)重點(diǎn)。因?yàn)椋?青少年時(shí)期是生理和心理發(fā)生急劇變化的時(shí)期，中學(xué)生遇到麻煩或需要幫助時(shí)，渴望建立和諧的人際關(guān)系，但在現(xiàn)實(shí)生活中，卻遇到這樣那樣的問題，致使不少同學(xué)不能正確地對(duì)待交往，認(rèn)識(shí)不到交往對(duì)自己身心健康成長(zhǎng)的 重 要性。人際交往能力又是衡量一個(gè)人是否具有適應(yīng)開放性社會(huì)的能 力的標(biāo)準(zhǔn)之一。不善于交往，缺乏交際能力，就有可能人為地在自己與社會(huì)、與集體、與家庭之間筑起一道心理屏障，妨礙自己的全面發(fā)展。所以，讓學(xué)生在學(xué)習(xí)中全面認(rèn)識(shí)交往的重要作用，從而能在生活中積極交往，完善自己 ，自然應(yīng)成為本課的教學(xué)重點(diǎn)。 2、“由‘內(nèi)圈’向‘外圈’發(fā)展”，即積極擴(kuò)大交往范圍，是教學(xué)難點(diǎn)。因?yàn)椋?在現(xiàn)代社會(huì)中，個(gè)人想要獲得成功，就必須獲得別人的裂解、幫助和支持，這就需要自己對(duì)別人有一種開放的心態(tài)。當(dāng)前大多說青少年的人際關(guān)系中，對(duì)廣交朋友持謹(jǐn)慎的態(tài)度，從積極的方面看，這可以避免上當(dāng)受騙，但從另一方面看，也反映出青少年在人際交往中有一定的閉鎖性。從青少年的角度來看，交往廣泛有利于自身的身心成長(zhǎng)，拓寬視野；而人際關(guān)系的復(fù)雜性，尤其是外圈交往青少年確實(shí)應(yīng)該更加慎重。所以，青少年要抱有正確態(tài)度，采取合適的方式，擴(kuò)展交往范圍。 3、“禮貌是文明交往的前提”是教學(xué)重點(diǎn)。因?yàn)椋?我們通常所說的“文明”，是指人們?cè)谏鐣?huì)公共生活中符合社會(huì)公德的行為。禮貌是文明行為的主要內(nèi)容，其核心是對(duì)他人的關(guān)心和尊敬。文明禮貌是社會(huì)生活中通用性最強(qiáng)的行為準(zhǔn)則，它要求每一個(gè)社會(huì)成員都要共同遵守。注重對(duì)學(xué)生進(jìn)行文明禮貌教育，無論對(duì)國(guó)家、家庭還是對(duì)學(xué)生自身來說，都 具有十 分重要的意義。教育學(xué)生講文明禮貌，是讓他們學(xué)會(huì)做人的必修課；是實(shí)現(xiàn)家庭和睦幸福的必要條件；也是全社會(huì)的要求。 4、“交往講藝術(shù)”是教學(xué)難點(diǎn)。因?yàn)椋?交往是一門學(xué)問，本身很復(fù)雜，要成功地與人交往，建立良好的人際關(guān)系，就要掌握基本的交往藝術(shù)，要從根本上改善人際關(guān)系，我們必須了解人際交往的規(guī)律。只有掌握了規(guī)律，才能使自己在人際交往中占據(jù)主動(dòng)，建立良好的人際氛圍，創(chuàng)造良好的工作、學(xué)習(xí)和生活環(huán)境。而要引導(dǎo)學(xué)生掌握它的規(guī)律，勢(shì)必給教師的教學(xué)帶來一定的難度。同時(shí)，從中學(xué)生的交往狀況看，一方面中學(xué)生渴望自己有許多朋友，渴望被人們所容納和接受，另一方面因?yàn)槿狈煌记�，在處理人際關(guān)系方面遇到不少障礙。在社交場(chǎng)合，往往行為舉止不得當(dāng)，或不感開口講話，或羞怯、或過 分以自我為中心，影響人際溝通，為自己的人際交往設(shè)置了許多障礙。
課時(shí)分配
本單元共兩課4節(jié)，用5課時(shí)。 1、 《交往伴一生 一生在交往》 1課時(shí) 2、《我們的朋友遍天下》 1課時(shí) 3、《文明交往禮為先》 1課時(shí) 4、《交往講藝術(shù)》 1課時(shí) 5、 復(fù)習(xí) 1課時(shí)
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