第五單元 第三章 動(dòng)物在生物圈中的作用
第二節(jié) 動(dòng)物與人類(lèi)生活的關(guān)系
青云二中 祝繼紅
教師寄語(yǔ)：動(dòng)物是人類(lèi)的朋友地球是我們唯一共同的家園。
學(xué)習(xí)目標(biāo)：
1、知識(shí)目標(biāo)：能說(shuō)出現(xiàn)代生物科學(xué)技術(shù)——生物反應(yīng)器，并會(huì)舉例；知道有關(guān)仿生在人類(lèi)生活和社會(huì)發(fā)展中的作用，并會(huì)舉例。
2、能力目標(biāo)：參與調(diào)查活動(dòng)，提高調(diào)查研究能力、理論聯(lián)系實(shí)際能力。
3、情感目標(biāo)：了解動(dòng)物與人類(lèi)的重要關(guān)系，我們應(yīng)該熱愛(ài)動(dòng)物，珍愛(ài)生命。
重難點(diǎn)：重點(diǎn)是“動(dòng)物與生物反應(yīng)器”；
難點(diǎn)是“仿生”。
學(xué)習(xí)過(guò)程：
一、導(dǎo)入新課
1、遠(yuǎn)古時(shí)代，動(dòng)物在人類(lèi)生活中的地位是怎樣的？請(qǐng)舉例。
2、現(xiàn)在，動(dòng)物在人類(lèi)生活中的地位又怎樣呢？請(qǐng)舉例。
3、通過(guò)對(duì)比，你能得出什么結(jié)論？
那么，今天，動(dòng)物在人類(lèi)生活的哪些方面起著重要作用？咱們一起研究吧！
二、合作探究
1、通過(guò)調(diào)查，你都了解到哪些動(dòng)物在人類(lèi)生活中的作用？交流一下你們的成果，看哪個(gè)小組調(diào)查的既多又全面！由此，你能得出什么結(jié)論？
2、看來(lái)，咱們的衣食住行還真離不開(kāi)動(dòng)物，其實(shí)動(dòng)物對(duì)我們的作用還不止于此。請(qǐng)認(rèn)真閱讀教材50—51頁(yè)，完成下列問(wèn)題：
(1)什么是生物反應(yīng)器？目前，最理想的生物反應(yīng)器是什么？
（2）生物反應(yīng)器有哪些優(yōu)點(diǎn)？
（3）什么是仿生？除了課本上的例子，你還能舉出其他的例子嗎？
三、拓展創(chuàng)新
1、利用生物反應(yīng)器只能生產(chǎn)藥品嗎？如果不是，還能生產(chǎn)什么？
2、動(dòng)物對(duì)人類(lèi)有很大的貢獻(xiàn)，但也有不利的一面，你能舉出幾個(gè)例子嗎？你認(rèn)為應(yīng)該怎樣對(duì)待這個(gè)問(wèn)題，發(fā)表你的觀(guān)點(diǎn)。
四、網(wǎng)絡(luò)構(gòu)建（清點(diǎn)一下你的收獲吧！）
五、達(dá)標(biāo)測(cè)試
（一）、選擇題
1、人們的生活和健康離不開(kāi)動(dòng)物，下列不正確的是 （ ）
A 動(dòng)物提供肉、蛋、奶等食品 B 人類(lèi)部分衣著原料來(lái)自動(dòng)物
C 所有貴重的藥材都來(lái)自動(dòng)物 D 有些動(dòng)物可供人們觀(guān)賞
2、下列產(chǎn)品不屬于利用生物反應(yīng)器生產(chǎn)的物質(zhì)是 ( )
A 啤酒、紅葡萄酒 B 人乳鐵蛋白
C 無(wú)乳糖奶 D 蚯蚓處理有機(jī)廢物后產(chǎn)生的生物肥料
3、荷蘭一家公司培育出一批轉(zhuǎn)基因牛，這些牛的乳汁中含有一種可以抑制胃腸道細(xì)菌感染的一種蛋白質(zhì)。對(duì)這種蛋白質(zhì)敘述不正確的是 （ ）
A 是人乳鐵蛋白 B 是乳房生物反應(yīng)器的產(chǎn)物
C 用作藥物可以口服 D 用作藥物可以注射用
4、利用生物反應(yīng)器來(lái)生產(chǎn)某種物質(zhì)，其意義不包括 （ ）
A 節(jié)省建設(shè)廠(chǎng)房和購(gòu)買(mǎi)儀器設(shè)備的費(fèi)用 B 減少生產(chǎn)程序
C 減少環(huán)境污染 D 動(dòng)物過(guò)多，造成災(zāi)害
5、下列選項(xiàng)中，被潛艇模仿的是 （ ）
A 螢火蟲(chóng)的冷光 B 長(zhǎng)頸鹿的頸
C 魚(yú)類(lèi)的鰾 D 青蛙的眼
6、自然界如果缺乏動(dòng)物，不會(huì)出現(xiàn) （ ）
①地球失去綠色 ② 生態(tài)平衡 ③ 生態(tài)平衡嚴(yán)重破壞 ④植物更加繁盛 ⑤植物只開(kāi)花不結(jié)果
A ①② B ③④ C ④⑤ D ②④
7、蝗蟲(chóng)是破壞農(nóng)作物的害蟲(chóng)，但它含有豐富的蛋白質(zhì)，可以制成營(yíng)養(yǎng)豐富的飼料，說(shuō)明（ ）
A 一種動(dòng)物不是有害的就是有益的 B 我們要辨證的看待動(dòng)物和人類(lèi)的關(guān)系
C 我們不要桌蝗蟲(chóng)，要保護(hù)它 D 雖然有一點(diǎn)好處，但還是要消滅它
二、非選擇題
仿生這門(mén)技術(shù)的發(fā)展前景是非常廣闊的，針對(duì)仿生的有關(guān)問(wèn)題，請(qǐng)回答：
1、仿生是科學(xué)家通過(guò)對(duì)動(dòng)物的認(rèn)真觀(guān)察，模仿它們的_______________和_________來(lái)發(fā)明創(chuàng)造的___________________________。
2、你認(rèn)為進(jìn)行仿生研究所需要的廣泛知識(shí)和技能主要表現(xiàn)在哪些方面？________________
___________________________________________________________________________。
3、現(xiàn)在為宇航員設(shè)計(jì)的可以使血液正常運(yùn)輸?shù)较轮钠餍凳歉鶕?jù)___________研制的，這種動(dòng)物可以將血液通過(guò)________________運(yùn)送到頭部。在沒(méi)有發(fā)明此設(shè)備以前，由于在太空中身體___________，會(huì)影響血液運(yùn)輸，導(dǎo)致下肢________________,甚至___________。
4、人們模仿___________的結(jié)構(gòu)原理制造了電子蛙眼，應(yīng)用于雷達(dá)系統(tǒng)，因?yàn)橥苎鄞蠖怀�，�?duì)于___________________________物體感覺(jué)非常敏銳。
5、請(qǐng)你查閱資料，螢火蟲(chóng)所發(fā)出的光是____________,它通過(guò)一定的__________將_________幾乎百分之百的轉(zhuǎn)變成了_________________。人們模擬螢火蟲(chóng)的發(fā)光原理制造了由_________能轉(zhuǎn)變?yōu)開(kāi)_____________能的熒光燈。
六、學(xué)習(xí)感悟
參考答案：
合作探究：
（1）1、結(jié)論：動(dòng)物與人類(lèi)的生活息息相關(guān)。
（2）2、（1）利用生物做“生產(chǎn)車(chē)間”，生產(chǎn)人類(lèi)所需要的某些物質(zhì)，這就是生物反應(yīng)器。最理 想的生物反應(yīng)器是“乳房生物反應(yīng)器”。
（2）利用生物反應(yīng)器生產(chǎn)人類(lèi)所需要的物質(zhì)，具有生產(chǎn)成本低，效率高、設(shè)備簡(jiǎn)單，產(chǎn)品作用效果顯著，減少工業(yè)污染等優(yōu)點(diǎn)。
（3）科學(xué)家通過(guò)對(duì)生物的認(rèn)真觀(guān)察和研究，模仿生物的某些結(jié)構(gòu)和功能來(lái)發(fā)明創(chuàng)造各種儀器設(shè)備，這就是仿生。（舉例略）
拓展創(chuàng)新：
1.1、不是，利用生物反應(yīng)器還能生產(chǎn)人類(lèi)所需的營(yíng)養(yǎng)品，如無(wú)乳糖奶，人�；旌夏痰�；科學(xué)家還利用蚯蚓生物反應(yīng)器處理有機(jī)廢物，生產(chǎn)營(yíng)養(yǎng)價(jià)值較高的生物肥料等。
2.2、有些動(dòng)物能傳播疾病，如蒼蠅、蚊子、老鼠等；有些動(dòng)物還能危害農(nóng)作物，如蝗蟲(chóng)、蚜蟲(chóng)、菜青蟲(chóng)等。我們應(yīng)辨證的看待動(dòng)物與人類(lèi)的關(guān)系。
達(dá)標(biāo)測(cè)試：
（一）（一）選擇題 1、C 2、A 3、C 4、D 5、C 6、D 7、B
（二）（二）非選擇題
1、某些結(jié)構(gòu) 功能 各種儀器設(shè)備
2、應(yīng)具備動(dòng)物學(xué)、物理學(xué)、生理學(xué)、數(shù)學(xué)等方面的知識(shí)，工程設(shè)計(jì)、制造和美工等技能。
3、長(zhǎng)頸鹿 長(zhǎng)長(zhǎng)的頸 失重 肌肉缺乏營(yíng)養(yǎng) 萎縮
4、蛙眼 活動(dòng)的
5、化學(xué)光 化學(xué)反應(yīng) 化學(xué)能 光能 電 光
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