作者：一考生
“山羊過獨(dú)木橋”引發(fā)的相關(guān)思考還在繼續(xù)，使人不由得想起中美兩個(gè)相互競(jìng)爭(zhēng)的大國的相處之道??爭(zhēng)爭(zhēng)談?wù)�，共同為世界政治、�?jīng)濟(jì)的發(fā)展做著自己的貢獻(xiàn)。奔馳、寶馬、奧迪等也是打得不可開交，但是這么多年來，雙方都越打越強(qiáng)。這兩者，都有共同競(jìng)爭(zhēng)、在競(jìng)爭(zhēng)中合作的共性。（與時(shí)事熱點(diǎn)掛鉤，由中美之間的“爭(zhēng)爭(zhēng)談?wù)劇币觥霸诟?jìng)爭(zhēng)中的合作”這一話題。）
喬布斯離世了，世人給予他和蘋果許多溢美之詞�？墒怯卸嗌偃酥溃�1997年喬布斯重回蘋果時(shí)，公司陷入進(jìn)退維谷的境地：一方面，發(fā)展滯后；另一方面，和微軟陷入版權(quán)之爭(zhēng)的官司。正是他和蓋茨采取果斷的措施，進(jìn)行了有效的合作，才使蘋果進(jìn)入了新的發(fā)展周期，而微軟也獲得了長足的發(fā)展。
這兩個(gè)競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手為什么要合作？他們的智慧在于讓他們?nèi)〉帽葥魯∷麄兊膶?duì)手更高的成就??“親近你的朋友，但更要親近你的敵人”，蓋茨如是說；“我們要擯棄‘讓蘋果勝利，微軟必須失敗’的觀念”，喬布斯如是說。正因?yàn)楹献�，直到現(xiàn)在，蘋果依舊鮮艷，微軟也依舊剽悍。（與名人事例掛鉤，以喬布斯重回蘋果與蓋茨的合作為例證，以喬布斯的言論為理證，論證“在競(jìng)爭(zhēng)之中求得合作”這一觀點(diǎn)。）
是啊！一榮俱榮，一損俱損，由于現(xiàn)代社會(huì)化大生產(chǎn)的促進(jìn)，企業(yè)與企業(yè)之間的聯(lián)系日益緊密。合則兩利，離則兩傷，捐棄前嫌，攜手并進(jìn)，早已經(jīng)是人們的一種共識(shí)。因?yàn)檫@是生產(chǎn)力發(fā)展的結(jié)果，這種新趨勢(shì)促使越來越多的行業(yè)對(duì)手們?cè)诟?jìng)爭(zhēng)中進(jìn)行合作。
然而，反其道而行之者也有。同樣是IT行業(yè)，同樣是競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手，360和騰訊爭(zhēng)得魚死網(wǎng)破。億萬網(wǎng)民受害，企業(yè)的形象嚴(yán)重受損，結(jié)果不了了之。這種結(jié)果不是競(jìng)爭(zhēng)中的合作雙贏，而是雙輸。（由時(shí)事論證論點(diǎn)，論證時(shí)，在以蘋果和微軟之例為正面事例之后，再以360和騰訊之例為反面事例，指出競(jìng)爭(zhēng)中的合作是新的生產(chǎn)力發(fā)展的結(jié)果。只有適應(yīng)這種新趨勢(shì)，才會(huì)雙贏，反之，則會(huì)雙輸。理例結(jié)合，說理深刻。）
相比之下，中國乒協(xié)提出的“養(yǎng)狼計(jì)劃”就更加高明了。該計(jì)劃的目的是幫助外國乒乓球運(yùn)動(dòng)員提高水平，從而激活乒乓球在全球范圍的生命力。為什么要這樣做？道理很簡(jiǎn)單，作為一項(xiàng)國際性的體育項(xiàng)目，長期由中國運(yùn)動(dòng)員包攬?jiān)擁?xiàng)目各類重大比賽的冠軍，嚴(yán)重挫傷了其他國家運(yùn)動(dòng)員的積極性，如此下去，其他國家乒乓球運(yùn)動(dòng)水平日漸衰落，乒乓球在全球范圍的生命力衰減，最終受害的依然是我們自己。所以，仔細(xì)分析，我們就會(huì)發(fā)現(xiàn)，“養(yǎng)狼”??培養(yǎng)競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手，已經(jīng)超出了合作性競(jìng)爭(zhēng)的層面，甚至變成了傾向性的扶持。“培養(yǎng)”比“合作”更超前，更能體現(xiàn)出時(shí)代發(fā)展的要求。（由反例再到正例，進(jìn)而結(jié)合中國乒協(xié)的“養(yǎng)狼計(jì)劃”，把競(jìng)爭(zhēng)中的合作推向了極致，反復(fù)論證合作是雙贏的必然措施。）
只注意競(jìng)爭(zhēng)，而忽視合作，一心只想拆別人的臺(tái)，反而延誤了自己的正事，你不會(huì)獲得成功；同樣的，你如果只是講求合作，而放棄競(jìng)爭(zhēng)，一味地為別人搭橋鋪路，那么，別人超過你到達(dá)目的地，你反而落后于他人，這也違背競(jìng)爭(zhēng)中合作的初衷，依然不會(huì)成功。
放眼歷史，周瑜和諸葛亮合作抗曹的時(shí)候，他們是多么成功！看看動(dòng)物們，前腿短、后腿長的狽和前腿長、后腿短的狼相互合作共同偷食獵物！再想想你下跳棋時(shí)，各霸一方的六個(gè)人是如何在競(jìng)爭(zhēng)中合作的。（課本事例與生活中的事例掛鉤，以周瑜與諸葛亮的合作、狼與狽的合作、下跳棋的六個(gè)人在競(jìng)爭(zhēng)中的合作為例證，論證觀點(diǎn)。）
所以，誰讓蘋果更紅？是對(duì)手，是競(jìng)爭(zhēng)合作中的對(duì)手。
本文來自：逍遙右腦記憶 http://m.yy-art.cn/zuowen/kaoshi/1184409.html
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