歡迎來(lái)到逍遙右腦記憶網(wǎng)-免費(fèi)提供各種記憶力訓(xùn)練學(xué)習(xí)方法!

2019高考語(yǔ)文一輪復(fù)習(xí)作文講堂之2019深圳一模作文審題立意及優(yōu)秀

編輯: 路逍遙 關(guān)鍵詞: 考場(chǎng)作文 來(lái)源: 逍遙右腦記憶

【作文原題】

22.閱讀下面的材料,根據(jù)要求寫(xiě)一篇不少于800字的文章。(60分)

小朱向父母坦陳了自己醞釀很久的一個(gè)想法:辭職回家和父母一起養(yǎng)螃蟹。父親覺(jué)得小朱好不容易讀完大學(xué),當(dāng)了大公司的網(wǎng)絡(luò)工程師,待遇又好,工作又體面;如果回家養(yǎng)螃蟹,這些不都白費(fèi)了?母親則建議小朱先跟著他們到蟹塘去體驗(yàn)一下。小朱抓了一天螃蟹,才真正體會(huì)到父母養(yǎng)蟹的辛苦。不過(guò),他仍然覺(jué)得發(fā)揮自己的專(zhuān)長(zhǎng),做“電商”賣(mài)螃蟹也很有前景;如果成為鎮(zhèn)里第一個(gè)賣(mài)螃蟹的大學(xué)生,也是挺光彩的。

要求結(jié)合材料內(nèi)容及含意,選好角度,確定立意;明確文體,自擬標(biāo)題;不要套作,不得抄襲,不得泄漏個(gè)人信息。

【優(yōu)秀考場(chǎng)作文】

第07篇

編號(hào)52,得分54.5,考號(hào)0304201904

發(fā)揮專(zhuān)長(zhǎng),緊跟時(shí)代

(標(biāo)題采用對(duì)稱(chēng)句式,標(biāo)題就是觀點(diǎn))

小朱放棄體面優(yōu)質(zhì)的網(wǎng)絡(luò)工程師工作,打算辭職回家與父母一起養(yǎng)螃蟹(小朱最后的選擇是賣(mài)螃蟹,此處宜改為:做“電商”賣(mài)螃蟹)。父親對(duì)此表示不理解,而我卻支持小朱的大膽想法。(開(kāi)篇點(diǎn)材料,緊接著提出自己的看法,行文干脆利落。開(kāi)篇宜點(diǎn)題點(diǎn)觀點(diǎn),故還可加一句“小朱發(fā)揮專(zhuān)長(zhǎng)、緊跟時(shí)代的做法值得點(diǎn)贊!保

從(增加:現(xiàn)實(shí))基礎(chǔ)(只提“基礎(chǔ)”顯得太寬泛,在前面增加|“現(xiàn)實(shí)”,同時(shí)與第四段的“帶動(dòng)效益”形成對(duì)稱(chēng)短語(yǔ))來(lái)看,小朱的想法便具有可行性。小朱的父母一直(去掉“一直”,材料中并沒(méi)有強(qiáng)調(diào)“一直”)以養(yǎng)殖螃蟹為業(yè),并以此為收入來(lái)源供小朱念完了大學(xué)。可見(jiàn),在養(yǎng)殖螃蟹方面,小朱父母的經(jīng)驗(yàn)豐富。(從現(xiàn)實(shí)基礎(chǔ)來(lái)看,小朱的父母不只能在養(yǎng)蟹經(jīng)驗(yàn)上幫助小朱,故改為:小朱的父母不僅經(jīng)驗(yàn)豐富,應(yīng)該還有穩(wěn)定的銷(xiāo)售渠道。)若小朱實(shí)行了自己的想法,回家養(yǎng)蟹,父母無(wú)疑是他技術(shù)上的最佳指導(dǎo)者。(改為:父母親已然成為小朱回鄉(xiāng)做“電商”賣(mài)螃蟹的堅(jiān)實(shí)靠山,小朱創(chuàng)業(yè)如果成功則可以進(jìn)一步拓寬銷(xiāo)售渠道,如果受挫還有充分的回旋余地。如此一來(lái),小朱的職業(yè)選擇確實(shí)符合現(xiàn)實(shí),相當(dāng)明智。)(本段從“現(xiàn)實(shí)基礎(chǔ)”分析小朱職業(yè)選擇的可行性。)

從(增加:發(fā)展)前景(在前面增加“發(fā)展”,使得三個(gè)分論點(diǎn)形式上對(duì)稱(chēng))來(lái)看,小朱的想法具有可行性(此處宜緊扣觀點(diǎn)中的關(guān)鍵詞“時(shí)代”,改為:小朱的想法切合時(shí)代潮流)。在當(dāng)下,“互聯(lián)網(wǎng)+”的創(chuàng)新發(fā)展路線(xiàn)是炙手可熱的(誤用成語(yǔ),改為“熱潮激蕩澎湃”)。(改為:,)而黨和政府在政策方面也極力地推崇創(chuàng)新驅(qū)動(dòng)發(fā)展戰(zhàn)略。(增加:在當(dāng)前大眾創(chuàng)業(yè)萬(wàn)眾創(chuàng)新的時(shí)代背景下,大學(xué)生返鄉(xiāng)創(chuàng)業(yè)還會(huì)有相應(yīng)的財(cái)政補(bǔ)貼以及其它一系列的政策扶持。)小朱的專(zhuān)業(yè)又是網(wǎng)絡(luò)工程師(此句有語(yǔ)病,改為:小朱現(xiàn)在是大公司的網(wǎng)絡(luò)工程師),對(duì)電子商務(wù)和網(wǎng)絡(luò)技術(shù)的了解應(yīng)當(dāng)是清晰甚至深入的。將小朱在網(wǎng)絡(luò)方面的專(zhuān)長(zhǎng)應(yīng)用于養(yǎng)殖螃蟹中,將傳統(tǒng)的養(yǎng)殖業(yè)與新興的時(shí)代潮流相結(jié)合,小朱的想法無(wú)疑是可能(改為:可行)的,甚至是前景光明且廣闊的(改為:前景無(wú)疑是光明廣闊的)。(本段從發(fā)展前景的角度分析原因,結(jié)合目前的時(shí)代背景以及小朱的專(zhuān)業(yè)特長(zhǎng)進(jìn)行分析。)

從帶動(dòng)效益(改為:效應(yīng))(可以考慮增加:來(lái))看,小朱的想法是值得實(shí)現(xiàn)的。隨著大學(xué)生回鄉(xiāng)創(chuàng)業(yè)熱潮新聞的屢見(jiàn)不鮮,我們也能從中看到這種形象(改為:這股熱潮)帶來(lái)的可喜效應(yīng)。大學(xué)生應(yīng)用自己學(xué)到的管理、開(kāi)發(fā)、創(chuàng)新技術(shù)(改為:大學(xué)生應(yīng)用自己學(xué)到的管理、科技知識(shí)以及迸發(fā)出的創(chuàng)新思維),將創(chuàng)業(yè)的熱情帶給鄉(xiāng)民,帶動(dòng)全鄉(xiāng)經(jīng)濟(jì)發(fā)展,(增加:從而最大限度地實(shí)現(xiàn)人生價(jià)值)。而小朱的想法若能成真,又何嘗不可能帶來(lái)同樣的效能呢?成為鎮(zhèn)里第一個(gè)賣(mài)螃蟹的大學(xué)生,小朱認(rèn)為是一件光彩的事。而若能將(增加:做)“電商”賣(mài)螃蟹的想法實(shí)踐而(改為:并)推廣,使鄉(xiāng)民們與他一起受益,豈不更加光彩,何樂(lè)而不為呢?

小朱父親的想法自有其做(改為“作”)為父母(改為:父親)的考量,但他將反對(duì)的思路局限于養(yǎng)螃蟹不如大公司的網(wǎng)絡(luò)工程師體面則顯得有些目光狹隘。父母(改為“父親”)希望兒子有一份安穩(wěn)的工作是人之常情,但不該以面子為由對(duì)小朱的想法表示反對(duì)。(改為:,)且他擔(dān)心的“大學(xué)白費(fèi)”是錯(cuò)的。依小朱的想法,大學(xué)里對(duì)電腦知識(shí)的學(xué)習(xí)恰恰是(增加:將)想法成功(增加:實(shí)踐)的關(guān)鍵。而母親的做法(增加:則)更顯智慧。小朱體驗(yàn)實(shí)踐后并未放棄想法,那便(改為:這)(增加:不僅)體現(xiàn)了他不怕辛勞、甘于實(shí)行想法(改為:勇于實(shí)踐)的執(zhí)著。(,)(增加:更體現(xiàn)了小朱勇于實(shí)現(xiàn)人生價(jià)值的擇業(yè)觀。)作為父母,應(yīng)當(dāng)支持小朱的想法,助他一臂之力則更為妥當(dāng)(刪去“則更為妥當(dāng)”,這樣更為簡(jiǎn)潔)。

小朱回家與父母一同養(yǎng)螃蟹,開(kāi)辟“電商”養(yǎng)蟹(改為:做“電商”賣(mài)螃蟹)的想法在各方面都具有優(yōu)勢(shì)。(增加:這)有利于他發(fā)揮專(zhuān)長(zhǎng),將所學(xué)與實(shí)踐相結(jié)合,走在時(shí)代的潮流上(改為:時(shí)代潮流的前列),相信他定能打造出屬于自己的一番獨(dú)特創(chuàng)新天地(改為:一片獨(dú)特的創(chuàng)新天地)。

【點(diǎn)評(píng)】

審題正確,思路清晰,分析深入,寫(xiě)出了層次感,這是這篇作文給讀者的強(qiáng)烈感受。該文開(kāi)篇點(diǎn)材料之后便提出自己的看法,干脆利落,擲地有聲。接下來(lái),文章從“現(xiàn)實(shí)基礎(chǔ)”“發(fā)展前景”“帶動(dòng)效應(yīng)”三個(gè)逐層深入的角度分析原因,在分析的過(guò)程中,不僅能緊扣材料,還能聯(lián)系當(dāng)前的社會(huì)現(xiàn)實(shí)進(jìn)行分析,能夠看出作者的眼界和見(jiàn)識(shí)的高遠(yuǎn)。接下來(lái)作者對(duì)材料中“父親”、“母親”的做法進(jìn)行分析,作者的點(diǎn)評(píng)中肯到位。文章結(jié)尾點(diǎn)材料點(diǎn)題并強(qiáng)化觀點(diǎn)。

從全文來(lái)看,該文是一篇中規(guī)中矩的任務(wù)驅(qū)動(dòng)式作文,作者能夠從材料中準(zhǔn)確得出“任務(wù)”,并圍繞“任務(wù)”進(jìn)行深入分析,三個(gè)分論點(diǎn)清晰地呈現(xiàn)出作者的論證思路。美中不足的是,文章更多地聚焦于“養(yǎng)螃蟹”,而作文材料的最后已經(jīng)明確指出小朱最終決定做“電商”賣(mài)螃蟹,這說(shuō)明作者未能整體把握作文材料;另外,行文的語(yǔ)言不夠簡(jiǎn)潔流暢,有些句子之間的銜接不夠自然;最后,如果作者從“職業(yè)選擇”或“擇業(yè)觀”的角度來(lái)分析小朱的選擇會(huì)顯得立意更為高遠(yuǎn)。

總而言之,這應(yīng)該是一篇值得學(xué)習(xí)的考場(chǎng)作文。(深圳市第二高級(jí)中學(xué)劉尚源)


本文來(lái)自:逍遙右腦記憶 http://m.yy-art.cn/zuowen/kaoshi/1158020.html

相關(guān)閱讀:2019高考語(yǔ)文一輪復(fù)習(xí)作文講堂之2019深圳一模作文審題立意及優(yōu)秀
高中優(yōu)秀考場(chǎng)作文賞析:點(diǎn)贊不如鼓掌
優(yōu)秀考場(chǎng)作文賞析:于無(wú)聲處聽(tīng)驚雷(北京海淀一模)
河南滿(mǎn)分:讓信念開(kāi)花
滿(mǎn)分技巧