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高中優(yōu)秀考場(chǎng)作文賞析:回歸書(shū)香

編輯: 路逍遙 關(guān)鍵詞: 考場(chǎng)作文 來(lái)源: 逍遙右腦記憶

深夜的候機(jī)大廳中,30多名小學(xué)生手捧書(shū)本席地而坐,空氣中不是充斥著知曉航班延誤后慣常的焦躁因子,不是閃爍著為打發(fā)時(shí)間而亮起的手機(jī)屏幕的光亮,而是浮動(dòng)著孩子們沉浸于書(shū)本中的寧?kù)o,夾雜著紙質(zhì)書(shū)頁(yè)的淡淡墨香。我為這書(shū)香點(diǎn)贊。

乘著這書(shū)香的祥云,回到千年之前書(shū)香散落在每一個(gè)角落的時(shí)代。晨起吟誦者有之,鑿壁偷光者有之,偷得浮生半日閑者亦有之。官宦人家、寒門(mén)子弟,皆有平平仄仄的悠然之聲縈繞周?chē),氤氳出為天下立命,為萬(wàn)民立心,為往圣繼絕學(xué),為萬(wàn)世開(kāi)太平的家國(guó)之志;亦或是滋養(yǎng)出獨(dú)善其身、超然脫俗之個(gè)人臻境。

但科技掀起滔天巨浪卷走了那一縷縷書(shū)香,承載著歷史厚重氣息的書(shū)頁(yè)被尺寸之屏取代。地鐵上、街道上、辦公室里,家中沙發(fā)上,人們舊時(shí)捧書(shū)吟誦時(shí)高昂的頭顱,被似帶有強(qiáng)力膠的電子屏幕無(wú)限拉低,恨不得眼睛長(zhǎng)在電子設(shè)備上。古人達(dá)濟(jì)天下,獨(dú)善其身的情懷也逐漸被碎片化信息,快餐文化那空洞的內(nèi)容所取代,網(wǎng)頁(yè)無(wú)限向下瀏覽,精神園地日漸荒蕪。

于是此時(shí)這30多名孩子席地而坐捧書(shū)而讀似是一股清流,浸潤(rùn)著現(xiàn)代科技的炙烤下日益干涸的人們的內(nèi)在生命;卻又是晨鐘暮鼓,警示世人:古人看書(shū)實(shí)為尋常,而今天的我們卻視之為特例,受到人們的追捧甚至懷疑。這足可見(jiàn)出紙質(zhì)書(shū)籍與現(xiàn)代人的距離:豈止是一個(gè)在書(shū)架上落滿灰塵無(wú)人問(wèn)津,一個(gè)沉溺于網(wǎng)絡(luò)世界中不可自拔?

該校老師的做法實(shí)屬明智:讓閱讀紙質(zhì)書(shū)本內(nèi)化為學(xué)生的日常行為習(xí)慣。那么,他們?cè)陂e暇時(shí)光首先親近的不是手機(jī),而是書(shū)籍;陪伴他們成長(zhǎng)的不是毫無(wú)營(yíng)養(yǎng)的八卦新聞,而是經(jīng)過(guò)歷史、實(shí)踐檢驗(yàn)的人生智慧,處世哲理。

猶記得《巴黎圣母院》中雨果借主教之口道出印刷術(shù)將取代建筑藝術(shù)成為歷史文化的主要載體時(shí)的痛惜。近代前期歐洲不少建筑也因此遭受被肆意改建甚至毀壞的命運(yùn)。科技文明時(shí)代的我們,勿要讓電子設(shè)備將紙質(zhì)書(shū)籍?dāng)D出現(xiàn)代人的視野。否則多年后的人們只能是從一張張照片中尋覓紙質(zhì)書(shū)籍的足跡,從博物館的展柜里辨別出它的身影,從電子技術(shù)還原的香氣中感受它的珍貴與厚重。

掙脫科技編織的羅網(wǎng),回歸古色古香的紙質(zhì)書(shū)籍,我們能把無(wú)聊時(shí)消遣變?yōu)殚e暇時(shí)享受,能傳承社會(huì)責(zé)任與歷史文化使命,能留住泛黃紙頁(yè)的淡淡書(shū)香。


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