高考作文:議論文寫作三法

時間:2010-03-06 23:35來源:右腦記憶方法 點擊:

  曉以利害法

  曉以利害法就是把利害關(guān)系分析清楚、告訴對方使之折服的一種說話方法。為此,分析必須中肯實在,利與害必須與對方切身利益有關(guān)。? 內(nèi)容來自m.yy-art.cn

  公元前630年秦穆公幫助晉文公攻打鄭國,危急之中鄭國派燭之武出使秦國。燭之武運用曉以利害法化險為夷促使秦、晉退兵。燭之武見到的秦穆說自己不是為救國而來,而是為秦國而來,因為:“秦在西方,鄭在東方,中間隔著個晉國。鄭一旦滅亡,得利的是晉國,你們不可能越過晉國而把鄭國作為自己的領(lǐng)土。晉強大了,相比之下,秦國力量不就削弱了嗎?”秦穆公豎起耳朵認真聽著。燭又說:“如果保存鄭國,讓我們做東方路上的主人,途經(jīng)的秦國使者凡缺少費用與物資,由鄭國供應。這樣,對秦國不僅無害而且有利。”秦穆公覺得有理。燭隨即岔開話題道:“晉國貪得無厭,是個不講信用的國家。早年晉國內(nèi)亂,晉惠公逃到秦國,是您出力幫他回國獲得君位。晉惠公曾答應回國后要把焦、瑕兩座城池割給秦國,作為報答?墒,回去后一切許諾都賴掉了,難道您忘了嗎”提起這事,穆公大為惱火。燭之武又推波助瀾道:“晉國獲得東邊鄭國土地,就會設(shè)法擴大西面境界。西面就是秦國,他不侵奪秦國土地又向何處擴展?望君王看遠些,要防備晉國。”“說得有理”穆公大悅,命令退兵。晉國失去盟軍,只好撤退。?

m.yy-art.cn

  還如,戰(zhàn)國時期魯哀公大興土木,規(guī)模空前。公宣子第一次勸阻:“房舍過大,多住人則喧鬧,少住則空曠,望酌量。”哀公不聽。第二次勸阻:“魯國弱小而住室很大,百姓知道了,會怨恨我君;諸侯知道了,又會輕視嘲笑我國。”哀公仍建造不停。公宣子第三次勸阻道:“左邊右邊都是先祖之廟,在中間興建又多又大的房舍,恐怕有害于吾君。”哀公一聽,馬上命令拆除筑板停止興建房舍。? 右腦記憶方法

  為什么公宣子前兩次沒有成功,而第三次成功了呢?因為前兩次提出的理由以魯哀公來說無關(guān)痛癢,什么喧鬧、空曠,什么百姓、諸侯,然而第三次卻不同,因為古人最害怕先人之廟作崇,這事關(guān)重大,怎能不聽?當然下令停止興建。

本文來自:右腦記憶方法

  事實說理法

copyright m.yy-art.cn

  事實勝于雄辯,用事實說理最有說服力。

本文來自:右腦記憶方法

  1940年3月國民黨軍事委員會在重慶開會,蔣介石想在會上宣布十八集團軍的“罪狀”,以便發(fā)動更大規(guī)模的反共高潮。會上,蔣介石歷數(shù)十八集團軍犯下的“罪行”,說什么“游而不擊”、“襲擊友軍,制造磨擦”等等,并表示要徹底嚴查,以整軍紀。當時擔任十八集團軍參謀長的葉劍英不慌不忙地開始演說,他以國民黨軍事委員會政治部印發(fā)的《敵偽廣播》中的內(nèi)容來說明:18集團軍不是游而不擊,而是在淶源戰(zhàn)斗中擊斃了日一著名將官阿部中將。時間是1939年11月19日。接著,葉劍英又舉出國民黨和蔭梧勾結(jié)日偽軍進攻18集團軍的事實,指出到底是誰在襲擊友軍、制造磨擦。蔣介石覺不住氣了,質(zhì)問:“有這回事嗎?”葉劍英隨即把張蔭梧勾結(jié)日寇的來往電文和信件照片,拿出宣讀并當眾交給蔣介石看。在事實面前,蔣唉聲嘆氣,直拍腦袋。鐵的事實,誰敢否認!

copyright m.yy-art.cn

  事實應該是真實的,掌握的事實應無隙可擊。如有漏洞、有矛盾,這個事實是無力的。 copyright m.yy-art.cn

  有一年天大旱,農(nóng)民李和顆粒無收?韶斨鞑恢v理,將他家中什物都搬去抵租,連一口鐵鍋也不留下。眾人不平,青年農(nóng)民阿根單槍匹馬沖進財主家,奪回鍋子就走。誰知財主手下人一擁而上,將阿根捆邦起來,并叫帳房先生替他寫一張白日搶劫的狀紙,告到衙門。 右腦記憶方法

  縣衙門的周師爺知道了內(nèi)情,答應相救。第二天升堂,縣老爺一看師爺呈上的狀紙,很感奇怪,就問財主:“這狀紙可是你所寫?”財主一字不識卻死要面子,答道:“是我自己所寫。”“呸!信口開河,豈有這等事來?”“有、有、有”縣老爺驚堂木一拍:“該死的東西,一派胡言,先打他二十大板!”

右腦記憶方法

  打了之后,縣老爺又問財主:“你誣告良民,知罪否?”“大老爺,我沒有罪。”“還要強辯!我再問你,你既然明目張膽,卻為何要鉆狗洞呀?”“?”財主還弄不清是怎么一回事,可縣老爺卻已宣布退堂了。 m.yy-art.cn

  原來,好心的周師爺暗中幫忙,將原狀紙上“明火執(zhí)仗,大門而入”中的“大”字,暗暗在右上角加上一點,變成“犬”字。這樣一來,事情就不符合實際:既“明火執(zhí)仗”,卻又“犬門而入”。所以財主落了個誣告之罪。

右腦記憶方法

  財主由有利變?yōu)椴焕,問題就在事實上有矛盾,所舉事實成為了不真實的東西,最后,勢必被人駁倒。 內(nèi)容來自m.yy-art.cn

  反證駁斥法 m.yy-art.cn

  反證駁斥法是用反證法來駁斥對方謬論的一種說話方法。要運用好這個方法,關(guān)鍵就在正確運用好反證技巧。舉兩個例子說明—— 內(nèi)容來自m.yy-art.cn

  1960年9月周總理接見英國記者,當記者提到“一個國家向外擴張,是由于人口過多”時,周總理指出:“我們不同意這種看法。英國人口在第一次大戰(zhàn)前是4500萬,不算太多,但英國在一個很長的時期內(nèi)曾是‘日不落’的殖民帝國。美國面積略小于中國,而美國人口只有中國的1/3,但美國的軍事基地遍于全球,美國駐外軍人達150萬。中國人口雖多,卻沒有一兵一卒駐在外國領(lǐng)土上,更沒在外國建立軍事基地?梢娨粋國家是否向外擴張,并不取決于它的人口多少,而取決于它的社會制度。”? 右腦記憶方法

  周總理用的就是反證駁斥法,你說人口多要擴張,我說人口少照樣擴張,可見不在人口多少,而在制度不同。? copyright m.yy-art.cn

  30年代中期,茂隆皮箱行貨真價實、生意興隆,引起英國商人威爾斯的嫉妒。威爾斯蓄意敲詐,到茂隆訂購3000只皮箱,若不按期按質(zhì)交貨,除退貨外還要賠償50%的損失。? copyright m.yy-art.cn

  茂隆皮箱行如期按質(zhì)交貨,威爾斯卻說,皮箱中有木料,就不是皮箱,從而向法院起訴,要求賠償損失。茂隆皮箱行經(jīng)理馮燦接到法庭傳票后,慌了手腳。港英法院偏袒威爾斯,欲定馮燦詐騙罪。出于無奈,馮燦請律師羅文錦為自己辯護。?

右腦記憶方法

  開庭了。法庭上威爾斯信口雌黃,氣焰囂張。羅文錦神態(tài)自如,不驚不慌。等到威爾斯講完,他從律師席上從容站起,并從口袋里掏出一塊大號金懷表,向聽眾展示后高聲問法官: 右腦記憶方法

  “法官先生,請問這是什么表?”?

copyright m.yy-art.cn

  法官鑒證后回答道:“這是英國倫敦出品的金表。可是,這與本案有什么關(guān)系?”?

右腦記憶方法

  “有關(guān)系”羅文錦高舉金表,面對法庭上所有人問道,“這是金表,已無人懷疑。但請問,這塊金表除表殼是鍍金之外,內(nèi)部機件都是金制的嗎?”旁聽者齊聲答道:“當然不是。”? 本文來自:右腦記憶方法

  羅文錦斷續(xù)說道:“那么,人們?yōu)槭裁从纸兴鸨砟兀?rdquo;稍作停頓,又高聲道:“由此可見,茂隆行的皮箱案,不過是原告無理取鬧,存心敲詐而已。”

m.yy-art.cn

  法官在眾目睽睽之下,理屈詞窮,只得以威爾斯誣告、罰款5000無結(jié)案。從此,羅文錦聲名大振。? copyright m.yy-art.cn

  羅文錦別出心裁,來了個類比反證法就把威爾駁倒了!

本文來自:右腦記憶方法

相關(guān)閱讀:高考作文:說明文結(jié)尾九法