十六歲的我,已經(jīng)走出童年的幼稚;十六歲的季節(jié),是一個(gè)多夢的季節(jié);我 十六歲的天空,有著綺麗的夢想,也有著成長的煩惱。
"長風(fēng)破浪會(huì)有時(shí),直掛云帆濟(jì)滄海",美好的理想在召喚著我。莎士比亞說過:"書籍是全人類的營養(yǎng)品,生活里沒有書籍,就好像大地沒有陽光;智慧里沒有書籍,就好像鳥兒沒有翅膀。"我明白,書籍對(duì)社會(huì)和人生的重要。我愛讀書,是知識(shí)給了我無窮的放飛夢想的力量。只是,我依然渴望的沒有升學(xué)壓力,充滿自由和生動(dòng)活潑的學(xué)習(xí)生活,而不是整天淹沒在題海中的學(xué)習(xí)生活。我痛苦并快樂著,過著一種屬于十六歲特有的生活。
"都初三學(xué)生了,還玩電腦,真是不懂事!"耳邊又傳來媽媽不住的嘮叨聲。我只好極不情愿地關(guān)掉電腦,把我和快樂隔開。我也知道,玩電腦不能入迷,可是也不能因?yàn)槲页跞司筒蛔屛艺措娔X啊。我喜歡玩電腦游戲,喜歡在網(wǎng)上聽歌,這些只不過是我緊張的學(xué)習(xí)生活的調(diào)劑?墒牵铱蓯鄣碾娔X就這樣被媽媽封殺了。暫時(shí)分手吧,我可憐的電腦!我苦惱并無奈著,我還要繼續(xù)過我屬于十六歲的生活。
十六歲的天空是單純的,開始成熟的生命夢想繽紛,放開年輕的喉嚨大聲呼喊,無憂無慮地放飛真情與童心;讓年輕的臉龐寫滿天真,讓天真的思緒化做流云,讓流云的瑰麗飄向遙遠(yuǎn),讓遙遠(yuǎn)的希望早日來臨。 右腦記憶方法
十六歲的天空,本該有屬于我們的快樂,但更多的卻是苦惱,是無奈。盡管如此,我的夢想依然燦爛。徘徊過,孤單過,我學(xué)會(huì)了堅(jiān)強(qiáng):就算心里覺得很受傷也絕不閃爍淚光。
對(duì)著天空,我大聲吶喊:給我雙翅,我要飛翔!
【滿分亮點(diǎn)】
本文一開頭就以詩話的語言深深的吸引著讀者,讓人感受到輕盈的詩意。下文緊緊圍繞著"我十六歲的天空,有著綺麗的夢想,也有著成長的煩惱"組織材料:喜歡讀書,卻被淹沒在題海之中;想玩電腦,卻被母親百般阻止。寫出了十六歲的苦惱與無奈。正是在這種苦惱與無奈中,作者成熟了,堅(jiān)強(qiáng)了。作者不是一味地抱怨、埋怨,而是一個(gè)花季少年對(duì)理想的堅(jiān)定的吶喊"給我雙翅,我要飛翔",表現(xiàn)出青春的熱情與活力。