有一天,同學(xué)們都高高興興到學(xué)校上學(xué)了!岸_蔬省,第一節(jié)課上課了,我像往常一樣積極地舉手發(fā)言!皸铎o,這個(gè)問(wèn)題你來(lái)回答!”老師清脆悅耳的聲音傳到我耳邊。我想:老師這次終于叫到我啦,真是太好了,又可以表現(xiàn)自己的“小聰明”。因?yàn)槲蚁矚g老師的表?yè)P(yáng),非常愛(ài)表現(xiàn)自己。
當(dāng)我回答完問(wèn)題就要坐下時(shí),突然,我那好朋友把凳子輕輕地挪開(kāi),不知情的我,一屁股坐了下去,頓時(shí),摔了個(gè)仰面朝天。同學(xué)都捧腹大笑起來(lái)。當(dāng)時(shí),我的臉一陣又一陣的發(fā)燙,心想:我的面子全部給她丟光了,下課后,有你好受的。我氣鼓鼓地問(wèn)她:“你干嘛這樣捉弄我,我又沒(méi)捉弄你!彼移ばδ樀卣f(shuō):“開(kāi)個(gè)玩笑,何必當(dāng)真呢?不要生氣,不要生氣!”老師不是經(jīng)常說(shuō)別人有錯(cuò)誤,要包容她(他),要寬容別人。我說(shuō):“好,這次,我原諒你,下次不能再捉弄我了!”
過(guò)了不久,她又用假話捉弄我!皸铎o,語(yǔ)文老師叫你到辦公室去,有好消息告訴你!”我開(kāi)始半信半疑,怕又像上次一樣被捉弄。她見(jiàn)我半信半疑,便說(shuō):“這次真的不騙你!蔽矣直凰恰敖苹挠(jì)謀”給蒙了過(guò)去,我滿心歡喜地跑到辦公室,問(wèn):“老師,你有什么好消息告訴我?”老師親切地答道:“我哪有什么好消息告訴你呢?我沒(méi)叫你呀!”我又一次被她捉弄了,頓時(shí),心里感到十分難受。心想:“她為什么要這樣捉弄我?我跟她既無(wú)冤無(wú)仇,又是她的好朋友,我怎么想都想不通?”
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通過(guò)這件事,使我懂得:被人捉弄的滋味真不好受!并忠告大家,被人捉弄滋味真不好受,不要把別人的痛苦當(dāng)作自己的歡笑相關(guān)閱讀:雨的訴說(shuō)