珠心算訓(xùn)練對于兒童工作記憶之影響

時間:2010-03-09 12:24來源:右腦記憶方法 點(diǎn)擊:

工作記憶主要分為中央控制中心、語音環(huán)與視覺空間模版,本研究藉由操弄三個實(shí)驗探討珠心算訓(xùn)練對于兒童工作記憶之影響,并進(jìn)行干擾作業(yè)試圖厘清所使用的工作記憶。
選擇學(xué)過珠心算者和未學(xué)過珠心算者作為受試者,要求受試者完成控制條件、語音干擾、視覺干擾、手動干擾條件下的主要作業(yè),實(shí)驗一為記憶圖像作業(yè),研究發(fā)現(xiàn),未學(xué)過心算者在錯誤率高于心算學(xué)習(xí)者。表示心算學(xué)習(xí)者在視覺空間模板的容量優(yōu)于未學(xué)過心算者。
實(shí)驗二為語音記憶作業(yè),研究發(fā)現(xiàn),心算學(xué)習(xí)者在記憶數(shù)字優(yōu)于未學(xué)過心算者;而在記憶文字與未學(xué)過心算者無差別。表示心算學(xué)習(xí)者在記憶數(shù)字有不同的策略,除了利用語音記憶外,還會利用算盤的影像記憶。心算學(xué)習(xí)者在語音環(huán)的容量與未學(xué)過心算者無差異。
實(shí)驗三為數(shù)學(xué)運(yùn)算作業(yè),研究發(fā)現(xiàn),未學(xué)過心算者在語音干擾下表現(xiàn)較差,表示數(shù)學(xué)運(yùn)算過程中需要語音環(huán)的復(fù)誦、更新數(shù)字資訊。心算學(xué)習(xí)者在視覺干擾和手動干擾下表現(xiàn)較差,表示數(shù)學(xué)運(yùn)算過程中需要算盤心像的參與。
 

本文來自:右腦記憶方法

相關(guān)閱讀:寶寶超強(qiáng)記憶練兵策略