家長如能教給孩子一些科學(xué)的記憶方法，可以提高孩子的學(xué)習(xí)效率，收到事半功倍的效果。以下介紹幾種科學(xué)的記憶方法供家長參考。

　　重復(fù)記憶法：即通過反復(fù)閱讀來鞏固記憶。這種方法適宜于年幼的孩子，家長不必?fù)?dān)心孩子會產(chǎn)生厭惡情緒，因為小學(xué)低年級的孩子具有喜歡重復(fù)的心理特點。當(dāng)然，假若在重復(fù)的過程中加入一些新鮮的東西，效果會更好。

　　聯(lián)想記憶法：利用聯(lián)想是促進(jìn)記憶的有效方法之一，采用聯(lián)想記憶法能夠減少枯燥感，易于記憶。

　　直觀現(xiàn)象法：根據(jù)幼兒喜歡直觀形象的特點，充分利用直觀教具，幫助孩子記憶。

　　歸類記憶法：把知識歸類能最大限度地發(fā)揮大腦的存儲功能。例如教孩子識字，可利用漢字的特點讓孩子將漢字進(jìn)行歸類記憶。

　　兒歌記憶法：一般來說，有節(jié)奏、能押韻的作品更便于記憶。如果能充分利用孩子機械記憶能力強的特點，讓他們背誦兒歌和一些容易理解的詩歌，對于開發(fā)孩子的智力、擴大知識面大有好處。

　　此外，實踐證明：人的多種感覺器官參與記憶活動，能夠大大提高記憶的水平。因此，當(dāng)孩子在記某些內(nèi)容時，應(yīng)盡量讓孩子調(diào)動聽覺、視覺、觸覺等多種感覺器官，既動手又動腦，提高記憶效果。