西貝的媽媽前兩天無意中發(fā)現(xiàn)女兒的一本筆記本風格十分怪異，不似她其他物件的可愛粉嫩。筆記本倒是裝禎精美，但顏色卻是純粹的全黑，封面上還畫著幾個奇怪的字符。當時媽媽也沒太在意，但當從同事那里聽說這是本“死亡筆記”是，西貝媽媽卻著實嚇了一跳。時下，這種“死亡筆記”在學生中甚為流行，家長、學校和社會對此也是十分關注。有些家長由于聽說了“死亡筆記”的“用途”，又看到孩子在使用，于是如臨大敵，慌忙禁止，甚至不分青紅皂白責備一番。

清華附屬中小學網(wǎng)校的心理專家陳紀英、劉靜對記者說，在面對這種情況時，我們家長最應該做的事情是，先了解孩子使用“死亡筆記”的原因以及目的。

有些孩子是出于從眾心理，因為同學們都在使用，為了追逐這種“潮流”，不被說成是“落伍”，所以才會購買使用。而其真正用途可能只是充當普通的筆記本或同學錄等。對于這類孩子，我們需要告訴他們的就是如何對待“流行”。也有些孩子是出于好奇，想試一試筆記上面說的事情是不是真的，到底會不會發(fā)生，尤其是年齡較小的孩子。對于這類孩子，我們需要教給他們的是如何辨別事情的真?zhèn)巍＿�有些孩子，希望通過在筆記上書寫自己的不滿甚至是怨恨達到發(fā)泄情緒的作用，比如把自己討厭或嫉妒的同學寫在上面。對于這類孩子，我們需要幫助他們更全面地看待問題，嘗試理解他人，調(diào)節(jié)自己的心態(tài)，而不是將一切歸咎于外因，更重要的是學會對自己對他人生命的珍惜和尊重。此外還要指導和給予他們更加恰當、合理的宣泄情緒的方法和途徑。

無論如何，我們在面對這件事時，都不應該只是一味譴責，而應該抱著寬容的態(tài)度多和孩子進行溝通，了解他們的真實想法，從而做出最有益的指導。

暑假馬上就要到了，這實際上就是一個增進親子溝通，加深親子感情的大好機會。利用假期和孩子一起做一些他們喜歡的事情，而不是我們希望他們做的事情。比如讓孩子計劃一次出游，一切事宜都由孩子安排，家長只是跟隨，不過多干涉，讓孩子做主。當孩子遇到困難請家長幫忙時，再給予適當指導。這樣不僅讓孩子感覺到家長的信任，也鍛煉了規(guī)劃事情、面對問題和解決問題的能力。

很多家長都希望利用假期給孩子報一些課外班，究竟如何選擇，最好還是和孩子一起商量，聽聽孩子的想法，看看他是否有想學習的東西，或者是另有安排，比如參加一些社區(qū)活動、志愿服務等。這樣不僅讓孩子感覺到父母的尊重，也鍛煉了他的自主性。

每天和孩子聊一聊天。平時孩子學習較忙，家長為了不耽誤孩子學習，很少與孩子進行交流。假期是一個很好的機會。和孩子聊一些他感興趣的話題，不要“開口分數(shù)，閉口學習”，認真傾聽孩子的聲音。當您不同意孩子的觀點時，也不要急于否定，要在充分肯定其正確觀點的基礎上加以引導，盡量做到“以理服人”，避免“以權壓人”。

希望家長和孩子能在親密接觸的過程中度過一個共同學習成長的假期。

 

本文來自：逍遙右腦記憶 http://m.yy-art.cn/zaojiao/7832.html

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