這個(gè)假期,辛苦的是女兒豆豆。
又是參加拉丁舞比賽,又是參加古箏過級(jí)考試,還參加了乒乓球培訓(xùn)班。每每看到女兒豆豆小小的人兒,都要迎接那么多挑戰(zhàn),我心頭的滋味,可是五味俱全。
一直以來,我都抱著這樣一個(gè)態(tài)度,讓孩子開心地做自己喜歡的事情。
最初接觸拉丁舞和古箏,都是讓女兒充分感受后,她由衷的喜歡,才讓她參加培訓(xùn)的。在培訓(xùn)的幾年來,為了激發(fā)她的興趣,也為了讓她有一個(gè)寬松的學(xué)習(xí)環(huán)境,我沒有讓她去參加商業(yè)比賽,也沒有去拿等級(jí)證書。
然而,明年,當(dāng)豆豆升入小學(xué)畢業(yè)的時(shí)候,面臨著一次小小的人生抉擇,就是選擇怎樣的中學(xué)。當(dāng)我們查閱中學(xué)的網(wǎng)站發(fā)現(xiàn),所有擇校都是有門檻的。比如作為藝體生,報(bào)名的資格就是要有藝體高段等級(jí)證書。
于是,我告訴豆豆說,如果擇校,那么有兩條路可走,一條路是參加擇校文化考試,一條路是參加擇校藝體考試。
“寶貝,媽媽是不是做錯(cuò)了,你到現(xiàn)在還沒有拿等級(jí)證書呢。”我的情緒也有點(diǎn)點(diǎn)變壞的味道。
“媽媽,別擔(dān)心,這不難,我去參加過級(jí)考試吧。”
放假的這些日子里,豆豆都自己安排,每天彈足夠長(zhǎng)的時(shí)間的古箏,為過古箏七級(jí)準(zhǔn)備著。
周末的時(shí)候,豆豆去上拉丁培訓(xùn)課程,老師告訴她,入秋后,她可以去挑戰(zhàn)拉丁舞八級(jí)。
看到豆豆那么努力,又聽到老師對(duì)豆豆的肯定,看來,真是難不倒女兒呢。只是一下子給女兒挑上重?fù)?dān),我還是心里不舒坦。
一次晚飯后,我們一邊喝著豆豆自制的冰點(diǎn)檸檬茶,一邊討論著。
“假期里,你這么辛苦,有沒有收獲?”我問豆豆。
“肯定有了,對(duì)自己去拿下目標(biāo)更有信心。”
“還有呢?”
“那就是去參加比賽吧,可以用一句話來概括‘人外有人,山外有山’,自己更要不斷努力了。”
“這樣子,不會(huì)讓你感到有壓力吧?”
“主動(dòng)去學(xué),哪有壓力。被迫學(xué),才有壓力,那就是壓迫的壓力。”女兒這么說,調(diào)皮地笑著。
主動(dòng)去學(xué),哪有壓力!女兒一語道破了學(xué)習(xí)輕松的原因呢。
與女兒輕松地交談過后,我的心里舒坦很多?偹阄业膲那榫w沒有傳遞給女兒。
看著女兒又一小口一小口品著檸檬茶,我在心底對(duì)女兒豆豆說:“寶貝,媽媽希望考級(jí)沒有違背我的初衷,希望寶貝能輕松愉悅順利地上這些小小的臺(tái)階!”
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