夜，好靜啊，
　　我和月亮玩捉迷藏。
　　我藏在樹影里，
　　它能找到我。
　　我躲在花叢下，
　　它能找到我。
　　哈！我躲進(jìn)我的小被窩。
　　這下，月亮找不到我啦！
　　【一份屬于夜晚的詩(shī)意】
　　白天的孩子是快樂(lè)的，心情如陽(yáng)光一樣明媚，他們奔跑跳躍，歡聲笑語(yǔ)，宣泄旺盛的生命力；一刻沒(méi)有安閑，沒(méi)有沉靜，有著沒(méi)心沒(méi)肺、此起彼伏的快樂(lè)。而夜晚的孩子呈現(xiàn)出完全不同的精神面貌，夜晚的孩子屬于遐想，屬于故事和詩(shī)。夜晚孩子們有一個(gè)永恒的朋友?月亮，月亮帶走白日的喧囂，在皎潔月光映襯（jy135幼兒教育 ）的靜謐中，孩子們展開無(wú)邊無(wú)際的遐想。于是，孩子在遐想巾與月亮玩起了小游戲?孩子最喜歡捉迷藏！還有什么比跟月亮捉迷藏。更可愛(ài)、更好玩呢？
　　對(duì)于孩子來(lái)說(shuō)，萬(wàn)事萬(wàn)物都是有生命的，這一場(chǎng)游戲的參與者是樹影、花叢、溫暖的被窩，這些美好的詞匯引起無(wú)限美好的聯(lián)想，共同營(yíng)造了溫馨無(wú)比的畫面。多么富有詩(shī)意的表達(dá)！而在詩(shī)意中，依舊符合邏輯??孩子躲進(jìn)被窩。月亮就找不到了，躲進(jìn)被窩的孩子慢慢進(jìn)入了夢(mèng)鄉(xiāng)。
　　這一份詩(shī)意，屬于夜晚，屬于孩子；這一份詩(shī)意，浸透了月光下的世界，浸透了孩子的生活。和月亮捉過(guò)迷藏的孩子，一生都會(huì)詩(shī)意滿懷，默默地品嘗生活中的美好與安靜。這首詩(shī)重在意境的感覺(jué)與體驗(yàn)，配樂(lè)朗誦是一種很好的選擇。還可以嘗試讓孩子畫一畫夜晚的月亮是如何和“我”捉迷藏的，從而大大激發(fā)他們的感知力與想象力。

本文來(lái)自：逍遙右腦記憶 http://m.yy-art.cn/zaojiao/717005.html

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