參加本次比賽的26名小選手們在賽前都經(jīng)過了家長和老師的精心輔導(dǎo),為了營造比賽氛圍,體現(xiàn)活動(dòng)的嚴(yán)肅性,為大班孩子進(jìn)入小學(xué)打下基礎(chǔ),我們采用單人單桌的方式,讓大班的孩子預(yù)先體驗(yàn)起了小學(xué)生的考試生活。考慮到大班的孩子沒經(jīng)歷過真正的考試場面,所以在比賽前我給孩子們重點(diǎn)介紹了比賽的規(guī)則和注意事項(xiàng),聰明的小選手們便很快進(jìn)入了緊張的比賽狀態(tài);本次比賽采用書面答卷的形式,分單幅拼圖、舉一反三、自創(chuàng)作品等幾個(gè)不同的環(huán)節(jié)進(jìn)行。在緊張而熱烈的氣氛中,隨著我的一聲令下,參加比賽的26名選手巧妙地運(yùn)用著手中的七巧板和專用尺,完成了拼圖形畫分解線、畫相反路徑圖、一物多拼、圖樣變形等四個(gè)項(xiàng)目的比賽。由于平時(shí)練習(xí)到位,小朋友們對試卷上的各種圖形已不再陌生,他們不僅掌握了拼圖的技巧,而且能拼得又快又好,幾分鐘后,就有孩子開始交卷了,盡管我一再提醒他們要仔細(xì)檢查是否全部完成,是否遺漏等等,但孩子們還是信心十足,胸有成竹地離開了考場。比賽結(jié)束后,我園將評出若干名幼兒參加平湖市的幼兒七巧板比賽。
小小的七巧板不僅帶給幼兒園小朋友們無窮的樂趣,更重要的是開發(fā)了小朋友們的智力,鍛煉了孩子的動(dòng)手動(dòng)腦能力,啟迪了孩子的創(chuàng)造意識,同時(shí)通過比賽也增強(qiáng)了孩子的競爭意識,也豐富了孩子的想像能力和創(chuàng)造意識,更有利于促進(jìn)幼兒整體素質(zhì)的提高和發(fā)展。
本文來自:逍遙右腦記憶 http://m.yy-art.cn/zaojiao/692416.html
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