隨著對幼兒學(xué)前教育認識的提高，隨之，家長們對幼兒的學(xué)前教育也很重視，幼兒學(xué)前教育中最重要的一項就是怎樣訓(xùn)練寶寶說話 ，這個問題一直是家長最關(guān)心的話題，也是最困擾家長的一個問題，家長不知道用什么樣技巧來教寶寶學(xué)說話，更不知道用什么樣的方法來對寶寶說話進行訓(xùn)練，究竟該如何訓(xùn)練寶寶學(xué)說話呢？我們就這個問題請教了這方面的專家，把以下幾個技巧介紹給家長，供家長參考。

讀懂寶寶的意思

在寶寶還不會說話以前，經(jīng)常是使用非語言的姿勢去表示愿望和需要。在1歲以前，寶寶通常采取指向、給予、展示、求助等身體姿勢與發(fā)聲示意相結(jié)合來做某種表達。這種時候，也是同寶寶互動的好機會，代替寶寶說出他此刻用姿勢表達的話，也能很好地發(fā)展寶寶的語言理解能力。要了解寶寶的意思其實并不難，多把注意力放在寶寶身上，傾聽他的咿咿呀呀和咕咕噥噥，同寶寶交流時要注視他的眼睛，面對面能夠更好進行溝通。

讓寶寶掌握語義

寶寶會說話，不僅是指揮發(fā)出語言，更指的是寶寶理解詞語或句子所指的意思后說出的、正確表達自己意愿的話。理解意思是語言表達的基礎(chǔ)。不少爸媽都知道寶寶聽到的詞匯越多，學(xué)會說話越早，因為每天能聽到許多詞匯能幫助寶寶發(fā)展語言。

但較好的學(xué)習(xí)語言的環(huán)境并不是指爸媽單方面、喋喋不休地寶寶說話；也不是指大人自顧自對話，讓寶寶在旁邊聽著。沒有互動，無法抓住寶寶的注意力。從某種程度上講，這兩種方式或多或少都能起到一些語音方面的示范作用，但因為你和寶寶沒有生處于說話內(nèi)容所指的場景和事件中，也就是說沒有任何可以幫助寶寶理解語義的具體、實在的參照物，寶寶根本無從理解意思，從而掌握語義，

要讓寶寶可以將所聽到的一切和事物、行動聯(lián)結(jié)起來。爸媽直接對寶寶說話是比較好的方法，寶寶聽到的話一定要配合情境，也就是說爸媽正在對寶寶說的話必須是正在發(fā)生的事情，當(dāng)然首先要引起寶寶的注意，注意到了才能聽進去，明白意思。

還要激發(fā)寶寶回應(yīng)自己，互動交流才是學(xué)習(xí)語言的較好手段。在寶寶還沒有學(xué)會說話以前，他的回應(yīng)可能是“咿咿呀呀”、身體姿勢和表情。爸媽要學(xué)會“察言觀色”，對寶寶的行為、情緒有一定敏感度，就能和寶寶互動，抓住和保持寶寶的注意力，學(xué)習(xí)語言。

抓住寶寶的注意力

其實和大人一樣，寶寶也是對自己感興趣的東西才樂意去學(xué)習(xí)。但到底什么東西是寶寶感興趣呢？讓寶寶帶領(lǐng)你是很好了解他的方法,另外，需要注意的是伴隨肢體動作的語言要比光有肢體動作更能

保持寶寶的興趣,把寶寶抱在懷里，即便只是在房間里隨處轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)，他也會對某些東西表現(xiàn)出想知道、了解的傾向性，這個時候爸媽就可以用語言為寶寶介紹。隨著寶寶會坐、會爬以后，可以探索范圍更為廣泛了，當(dāng)他坐著把玩某樣?xùn)|西時，爬、爬、爬四處翻看東西時，爸媽們都可以順著寶寶的“思路”對他說話，和他互動。只要寶寶在聽，就可以不斷和他說話、和他玩，注意語言和身體姿勢都要聚焦在他正在注意的東西上，不要岔開話題說其他的事情。

只要注意觀察寶寶的反應(yīng)，他會用微笑或肢體語言告訴你他很享受和你的互動,如果他表現(xiàn)出不開心，或者疲倦了，爸媽就應(yīng)該就此打住，不要強迫寶寶做他不喜歡、沒興趣的事情，在嬰兒階段，讓寶寶保持快樂的狀態(tài)才是能讓他更好學(xué)習(xí)的基礎(chǔ)，還要給孩子創(chuàng)造一個良好的學(xué)習(xí)語言的環(huán)境，讓孩子多和同齡的小朋友接觸，因為小朋友之間更容易學(xué)習(xí)和溝通，在教孩子學(xué)說話時最好以實物為主，這樣孩子會感興趣，同時記憶也會加深，更能促進孩子語言能力的發(fā)展。

總結(jié)：表達是人類很重要的能力之一，為人父母都很想自己的小孩出生后能夠及早的說話，快點聽到寶寶發(fā)出不同的聲音，這時候做父母的應(yīng)該多留意寶寶這方面的進展，給孩子做充分的誘導(dǎo)，多和孩子說話，帶孩子認識東西，在和孩子說話個過程中還可以向孩子提出簡單的問題，來刺激孩子的大腦，這樣，會更好的促進孩子大腦的發(fā)育和提高語言表達能力，和孩子在一起玩耍時也是家長教孩子說話的大好時機，在玩耍中更能提高孩子的語言交流能力。

本文來自：逍遙右腦記憶 http://m.yy-art.cn/zaojiao/680070.html

相關(guān)閱讀：