男女大腦結(jié)構(gòu)差異——影響男孩智力發(fā)展的關(guān)鍵因素

　　Y染色體決定著男孩的生長(zhǎng)藍(lán)圖，睪丸素讓男孩盡情地發(fā)揮著他們的男性特征，但男孩與女孩大腦結(jié)構(gòu)的差異，卻在一定程度上決定著男孩某些智力因素的發(fā)展。

　　在孩子小的時(shí)候，家長(zhǎng)們都會(huì)有這樣的感覺(jué)：男孩沒(méi)有女孩聰明。

　　就拿學(xué)說(shuō)話來(lái)說(shuō)吧，當(dāng)大多數(shù)的女孩都能夠滔滔不絕地講故事時(shí)，男孩往往才僅僅會(huì)說(shuō)最簡(jiǎn)單的幾句話；

　　再拿手指的靈巧度來(lái)說(shuō)，當(dāng)大多數(shù)的女孩都拿著小剪刀學(xué)習(xí)剪紙時(shí)，同齡的男孩往往還不能靈活地拿剪刀或握筆；

　　……

　　這些都是由于男孩與女孩大腦結(jié)構(gòu)的不同所引起的。

　　其實(shí)，當(dāng)胎兒還孕育在媽媽身體中時(shí)，男女胎兒在大腦結(jié)構(gòu)上的差別就非常明顯了。其中一個(gè)差別是，男孩大腦的發(fā)育速度明顯慢于女孩大腦的發(fā)育速度。另一個(gè)差別是，男孩大腦的左右半球之間的聯(lián)系少于女孩。

　　我們都知道，所有動(dòng)物的大腦都是由左右兩個(gè)半球組成的。但對(duì)于一些低等動(dòng)物，如鳥(niǎo)類(lèi)來(lái)說(shuō)，它們兩個(gè)大腦半球的結(jié)構(gòu)是相同的。因此，如果受到重?fù)�，一�?cè)大腦半球的部分結(jié)構(gòu)遭到破壞，它們另一側(cè)大腦半球照常運(yùn)作，并能擔(dān)負(fù)起另一半的功能。然而，人類(lèi)就不一樣了，人類(lèi)大腦的兩半球各司其職：一個(gè)半球負(fù)責(zé)語(yǔ)言和推理，另一個(gè)半球負(fù)責(zé)運(yùn)動(dòng)、感情以及對(duì)時(shí)空的定位。這兩個(gè)大腦半球依靠神經(jīng)纖維束相互聯(lián)結(jié)。男孩腦內(nèi)這種纖維束的體積要遠(yuǎn)小于女孩腦內(nèi)的纖維束體積，因此，男孩左右腦之間的聯(lián)系是非常少的。

　　也許細(xì)心的家長(zhǎng)會(huì)發(fā)現(xiàn)，男孩常常會(huì)對(duì)某些活動(dòng)很反感，例如，猜字謎、組詞等，但女孩卻不會(huì)有這些表現(xiàn)。

　　為什么會(huì)出現(xiàn)這種現(xiàn)象呢？

　　科學(xué)研究表明，這是由男孩與女孩大腦結(jié)構(gòu)的差異所造成的。因?yàn)樵谶M(jìn)行這些活動(dòng)時(shí)，男孩一般只用一側(cè)腦半球思考，而女孩卻可以用兩側(cè)腦半球同時(shí)思考。

　　其實(shí)，隨著身體的成長(zhǎng)，男孩的大腦在不斷地發(fā)育、完善，左右半球也在試圖建立聯(lián)系。但他們的大腦左半球還沒(méi)有做好與右半球建立聯(lián)系的準(zhǔn)備，導(dǎo)致從右半球延伸到左半球的神經(jīng)細(xì)胞無(wú)法進(jìn)入左半球，只能返回右半球并連接在右半球上。

　　從某種意義上來(lái)說(shuō)，這是男孩大腦的一個(gè)缺陷——左右半球聯(lián)系較少，因此，男孩沒(méi)有女孩的思維那樣周全、細(xì)致。但任何事情都具有兩面性，正是由于男孩大腦的這種缺陷，才促成了男孩大腦的一個(gè)優(yōu)勢(shì)——男孩大腦右半球的內(nèi)部連接發(fā)達(dá)，因此，幾乎每個(gè)男孩都特別擅長(zhǎng)數(shù)學(xué)，因?yàn)閿?shù)學(xué)是大腦右半球負(fù)責(zé)的活動(dòng)。

　　當(dāng)然，有些家長(zhǎng)過(guò)于夸大了這個(gè)理論，他們常常這樣認(rèn)為：“男孩天生就馬馬虎虎，不善于認(rèn)真思考”“女孩天生就不是學(xué)理工科的材料”……

　　其實(shí)，這些家長(zhǎng)不但過(guò)于夸大了這個(gè)理論，而且還忽略了家長(zhǎng)教育的主動(dòng)性。事實(shí)上，在很多時(shí)候，家長(zhǎng)的期望、教導(dǎo)以及社會(huì)壓力等，都會(huì)影響到孩子技能的發(fā)展和能力的培養(yǎng)。對(duì)此，醫(yī)學(xué)界也提出了這樣一個(gè)觀點(diǎn)：

　　※家長(zhǎng)的教育態(tài)度和方*對(duì)男孩的大腦發(fā)育產(chǎn)生影響，會(huì)對(duì)他們大腦后天發(fā)育的形狀和具備的能力也產(chǎn)生影響。

　　也就是說(shuō)，經(jīng)過(guò)后天的練習(xí)，男孩大腦的那些缺陷是可以彌補(bǔ)的。例如，與女孩相比，男孩大腦的左右半球之間的聯(lián)結(jié)不頻繁，但如果家長(zhǎng)堅(jiān)持給孩子讀書(shū)，并耐心地教他們說(shuō)話，這種缺陷是可以彌補(bǔ)的。

　　大家都說(shuō)，男孩與女孩的行為之所以會(huì)出現(xiàn)這么多不同，這與他們的大腦結(jié)構(gòu)差異有很大的關(guān)系�？墒牵�誰(shuí)又能真正證明男孩與女孩在大腦結(jié)構(gòu)上存在著差異呢？

　　我想，關(guān)于這一點(diǎn)，最有說(shuō)話權(quán)的應(yīng)該是腦科醫(yī)生。

　　一位經(jīng)驗(yàn)豐富的腦科醫(yī)生這樣說(shuō)：

　　當(dāng)男性和女性同時(shí)出現(xiàn)中風(fēng)癥狀時(shí)，由于女性大腦半球之間的聯(lián)結(jié)異常發(fā)達(dá)，所以女性中風(fēng)患者很容易就會(huì)恢復(fù)健康。

　　然而，相比之下，男性中風(fēng)患者就沒(méi)有這么幸運(yùn)了，他們的恢復(fù)過(guò)程要比女性慢，而且不如女性恢復(fù)得徹底。


本文來(lái)自：逍遙右腦記憶 http://m.yy-art.cn/zaojiao/519430.html

相關(guān)閱讀：