目的：發(fā)展小兒語言，培養(yǎng)小兒禮貌行為。
方法：阿姨把小兒抱在自己的膝蓋上和另一個大人說一會兒話之后， 大人一邊往外走，一邊說：“再見”。這時阿姨不但要讓小兒擺手和大人 說“再見”，而且自己也要說“再見”，小兒也模仿說 “再見”。這類 禮貌用語在日常生活中，要反復訓練。
2、學習動作和用品語言 目的：在實際生活中配合動作學習語言，并能理解日用品語言。
方法：在日常生活中，通過學習和訓練懂得“給我”，“拿來”，“放下”，“開開”和“關上”的含義，并懂得什么是“蘋果”，“餅干”，“香蕉”，“杯子”，“帽子”，“衣服”等日常食品和用品的意思。將“實物”、“動作”和語言結合起來。3、繼續(xù)聽音樂、念兒歌、講故事
目的：通過形式多樣的方法，訓練聽覺，培養(yǎng)注意力和愉快情緒，提
高對語言的理解能力。
方法：根據(jù)實際條件，繼續(xù)給孩子放一些兒童樂曲，提供一個優(yōu)美、
溫柔和寧靜的音樂環(huán)境，提高其對音樂歌曲語言的理解，念一些兒歌，激發(fā)他的興趣和對語言的理解能力。在此基礎上，還可試著講個別適合小兒生活的故事（最好是結合孩子的環(huán)境，自編一些短小動聽的故事。
音樂、兒歌和小故事的內容要隨年齡的變化不斷更換新的內容。
本文來自：逍遙右腦記憶 http://m.yy-art.cn/zaojiao/638330.html
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