“有求必應(yīng)”
其實(shí)是一種“愛心毒藥”
不會(huì)克制自己的欲望已經(jīng)成為城市孩子的通病�？吹较矚g的玩具就抓住不放，想要吃麥當(dāng)勞就非去不可，否則就哭鬧不休，大發(fā)脾氣。你的寶寶是否也經(jīng)常如此？孩子一哭一鬧，媽媽就心里發(fā)慌，唉，趕快滿足孩子的小小要求吧，誰讓自己就這么一個(gè)寶貝疙瘩呢。
可是你知道嗎？你對(duì)孩子的這份“愛心”對(duì)于孩子成長其實(shí)是一劑“毒藥”，長此以往，孩子就會(huì)養(yǎng)成習(xí)慣，只要認(rèn)為對(duì)自己有利，就會(huì)盲目行動(dòng)，根本不管是非對(duì)錯(cuò)。他們不懂謙讓，沒有耐心，干什么事情都要讓家長幫忙。他們學(xué)習(xí)起來根本坐不住，容易沉迷于刺激性的電腦游戲而不能自拔，而且大都脾氣暴躁，稍一批評(píng)就張口頂撞，甚至離家出走。
正像法國教育家盧梭在《愛彌兒》一書中所說：“你知道用什么辦法準(zhǔn)能使你的孩子得到痛苦嗎？這個(gè)方法就是：百依百順。因?yàn)槊鎸?duì)父母的有求必應(yīng)、百依百順，孩子頭腦中會(huì)逐漸形成了這樣一個(gè)思維“定勢”：我要什么馬上就能有什么。孩子會(huì)變得越來越任性，越來越貪心。
可一旦離開家庭走入社會(huì)，那種任性、暴躁、急功近利的性格特點(diǎn)肯定會(huì)令他們飽受挫折和打擊。而事事不順心的他們，往往不會(huì)從自身找原因，反而覺得別人有意跟他們過不去，總是與周圍人處于一種對(duì)峙狀態(tài)，長此以往，很可能釀成憂郁、偏執(zhí)、狂躁等各種心理疾病。
懂得忍耐的孩子
將來更容易成功
美國心理學(xué)家曾經(jīng)做過一個(gè)“延遲滿足”的心理試驗(yàn)。
在美國得克薩斯州的一個(gè)鎮(zhèn)小學(xué)的校園里，其中一個(gè)班的８個(gè)學(xué)生，被老師帶到了一間很大的空房里。隨后，一個(gè)陌生的中年男子走了進(jìn)來。
他一臉和藹地來到孩子們中間，給每個(gè)人都發(fā)了一粒包裝十分精美的糖果，并告訴他們：這糖果屬于你，你可以隨時(shí)吃掉，但如果誰能堅(jiān)持等我回來以后再吃，那就會(huì)得到兩粒同樣的糖果作為獎(jiǎng)勵(lì)。說完，他
時(shí)間一分一秒地過去了。這顆糖果對(duì)孩子們的誘惑也越來越大，幾乎不可抗拒。有一個(gè)孩子剝掉了精美的糖紙，把糖放進(jìn)嘴里并發(fā)出“嘖嘖”的聲音。受他的影響，有幾個(gè)孩子忍不住了，紛紛剝開了精美的糖紙。但仍有一半以上的孩子在千方百計(jì)地控制著自己，一直等到４０分鐘后那個(gè)陌生人回來。當(dāng)然，那些付出等待的孩子得到了應(yīng)有的獎(jiǎng)勵(lì)。
后來，那個(gè)陌生人跟蹤這些孩子整整２０年。他發(fā)現(xiàn)，能夠“延遲滿足”的學(xué)生，數(shù)學(xué)、語文的成績要比那些熬不住的學(xué)生平均高出２０分。參加工作后，他們從來不在困難面前低頭，總是能走出困境獲得成功。
延遲滿足，就是我們平常所說的“忍耐”。為了追求更大的目標(biāo)，獲得更大的享受，可以克制自己的欲望，放棄眼前的誘惑。事實(shí)上，那些一時(shí)沖動(dòng)犯罪的人，往往都是不能克制自己瞬間膨脹的欲望。相反，那些事業(yè)有成的人，往往能夠把一個(gè)個(gè)小的欲望累積起來，成為不斷激勵(lì)自己前進(jìn)的動(dòng)力。
培養(yǎng)耐性要從一點(diǎn)一滴做起
北京育心園心理咨詢中心的
技巧一：“等待”從一分鐘開始
寶寶從出生起，就會(huì)通過哭聲表達(dá)自己的要求。這時(shí)媽媽應(yīng)該先沉住氣，趁勢和他說說話，告訴孩子你正在做什么，等一分鐘媽媽就會(huì)過來。寶寶能從媽媽熟悉的聲音中得到安慰。如果孩子仍舊哭，索性讓他哭上一兩分鐘，這有助于打磨他的耐心。適度的哭還能增加肺活量，對(duì)健康有好處。等你把自己手里的事告一段落，再看看他是餓了、尿了，還是想讓大人抱了。如此操練一段時(shí)間，寶寶對(duì)“延遲呼應(yīng)”的態(tài)度就會(huì)從“憤怒”變?yōu)槠胶土�。到孩子再大一點(diǎn)時(shí)，對(duì)于他的一些要求，如想要一件玩具或是什么吃的，父母可以遲一會(huì)兒給他，或?qū)λf那樣?xùn)|西燙，等涼了再吃。不要害怕寶寶反應(yīng)激烈。因?yàn)�，這實(shí)際上是小寶寶和父母進(jìn)行心理較量的必經(jīng)階段，他巴不得用哭聲將你三步并作兩步地吸引到自己跟前；如果你能扛得住，孩子終將也能扛得住，并接受等待。
技巧二：從生活小事培養(yǎng)“善解人意”
要讓孩子在日積月累中慢慢懂得，還有比自己的要求更重要、更緊急的事情，從而學(xué)會(huì)善解人意，學(xué)會(huì)控制自己的欲望沖動(dòng)。比如，孩子要求和媽媽一起玩玩具，此時(shí)媽媽可以和他商量：“我有個(gè)重要電話要打，要是把重要的事耽誤了，媽媽會(huì)著急的，你是懂事的寶寶，你愿意讓媽媽著急嗎？”孩子一般會(huì)回答“不愿意”。你就可以讓孩子等一會(huì)兒再跟你玩。
當(dāng)孩子在商店要買價(jià)格昂貴的電動(dòng)車，而你又沒有計(jì)劃這筆支出時(shí)，你可以跟他商量，“我們買一個(gè)便宜的你喜歡的小玩具好不好，如果你幫媽媽節(jié)省生活費(fèi)，媽媽會(huì)很感謝你，因?yàn)槟闾貏e理解媽媽。”通過為孩子設(shè)立壓力情境，讓孩子學(xué)會(huì)主動(dòng)調(diào)節(jié)需求得不到滿足時(shí)的情緒，從而做到心態(tài)平和。
技巧三：把對(duì)孩子的獎(jiǎng)勵(lì)積累起來
孩子的進(jìn)步離不開表揚(yáng)和獎(jiǎng)勵(lì)，但是如何獎(jiǎng)勵(lì)也是有技巧的。專家告訴我們，延遲獎(jiǎng)勵(lì)不失為一種較好的做法。例如不少孩子喜歡玩網(wǎng)絡(luò)游戲，其實(shí)家長大可不必把這看成洪水猛獸，相反，我們可以把網(wǎng)絡(luò)游戲作為一個(gè)獎(jiǎng)品。孩子每次高質(zhì)量完成作業(yè)，就可以得到一顆五角星之類的標(biāo)志物，每積累１０個(gè)五角星，就可以自由地玩２個(gè)小時(shí)的網(wǎng)絡(luò)游戲。這樣一來，孩子學(xué)習(xí)就有了動(dòng)力，他會(huì)逐漸懂得，愉快也是可以通過努力去贏得的。孩子的每一點(diǎn)進(jìn)步，你不必立即給他一個(gè)具體的獎(jiǎng)勵(lì)，但是可以給他類似的標(biāo)志物，標(biāo)志物積累到一定數(shù)量，就給他最想要的一個(gè)大的滿足。習(xí)慣了在期待中獲得滿足的孩子，才能學(xué)會(huì)主動(dòng)控制自己的情緒，不會(huì)為自己的要求被拒絕或暫時(shí)被拒絕而“大動(dòng)干戈”，將來也能抵擋得住眼前小利的誘惑，權(quán)衡怎樣做能使自己獲得更大的好處，并能有意識(shí)地調(diào)節(jié)和支配自己。本文來自：逍遙右腦記憶 http://m.yy-art.cn/zaojiao/611932.html
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