今后社會(huì)中，將會(huì)有更多的機(jī)會(huì)需要人們用英語(yǔ)進(jìn)行對(duì)話。而培養(yǎng)孩子學(xué)英語(yǔ)的氛圍可從小開始。年齡階段的不同，為寶寶所營(yíng)造學(xué)外語(yǔ)的環(huán)境也是不同的，那家長(zhǎng)應(yīng)該如何給寶寶設(shè)計(jì)合理的環(huán)境才能讓寶寶更加有效的學(xué)習(xí)外語(yǔ)。
人的一生中語(yǔ)言敏感期為0—6歲。也就是在開始寶寶會(huì)關(guān)注到大人說(shuō)話的嘴形，發(fā)出咿呀的學(xué)語(yǔ)聲時(shí)，也就意味著進(jìn)入了語(yǔ)言的敏感期。盡管語(yǔ)言是一個(gè)非常復(fù)雜的體系，但只要給寶寶提供交流和學(xué)習(xí)的環(huán)境，他們是完全可以多層面的掌握的，而第二語(yǔ)言的學(xué)習(xí)也是如此。
首先，寶寶的語(yǔ)言接收系統(tǒng)在0—6歲時(shí)呈開放狀態(tài)，可自然的學(xué)習(xí)語(yǔ)言，所以這個(gè)時(shí)期環(huán)境是很重要的，只要給寶寶具備出母語(yǔ)外同時(shí)學(xué)習(xí)的一兩種語(yǔ)言的學(xué)習(xí)環(huán)境，甚至可能更多。在這一時(shí)期寶寶由于對(duì)父母親非常地依賴。所以，父母應(yīng)盡量讓寶寶多聽、看、說(shuō)、玩，創(chuàng)造英文環(huán)境。
語(yǔ)言學(xué)習(xí)對(duì)于0—3歲的寶寶來(lái)說(shuō)多偏向于”聲音”的刺激，家長(zhǎng)應(yīng)盡可能的結(jié)合各種錄音帶、CD等，多給寶寶多聽有關(guān)英語(yǔ)方面的信息，讓英語(yǔ)隨時(shí)都充滿著寶寶的耳朵，雖然他們聽不懂，不會(huì)說(shuō)，但是他們?cè)诼牎?/p>
應(yīng)為寶寶選擇他們喜歡的卡通動(dòng)畫和圖片，對(duì)寶寶的教育要耳濡目染并行，這會(huì)讓寶寶很自然的投入到活潑的動(dòng)畫、可愛的角色以及劇情，進(jìn)入到一個(gè)虛擬的情境，增強(qiáng)聽和說(shuō)的能力。家長(zhǎng)可把相對(duì)應(yīng)英文名稱寫到卡片上，然后張貼在家中物品上，如在桌上貼上寫有“table”的卡片、在墻壁貼上寫有“wall”的卡片等，隨時(shí)給寶寶邊念邊指物品，并嘗試讓寶寶說(shuō)出來(lái)。
”玩中學(xué)，學(xué)中玩”。通過(guò)與寶寶做游戲的方式，讓寶寶快快樂(lè)樂(lè)地學(xué)習(xí)。如讓寶寶認(rèn)識(shí)自己的身體，抓著寶寶的小手指著媽媽的臉蛋，再指著寶寶自己的臉蛋說(shuō)”face”，揪著耳朵說(shuō)”ear”，稍大點(diǎn)的寶寶也可以由媽媽說(shuō)，寶寶做動(dòng)作，或者寶寶說(shuō)，媽媽做動(dòng)作，相互轉(zhuǎn)換角色，會(huì)讓寶寶感到更有趣、更快樂(lè)。
最后，隨時(shí)隨地，持之以恒。在日常生活中，父母與寶寶交流的機(jī)會(huì)很多， 無(wú)論在家里、路上、公園，還是幼兒園、親戚朋友家，都是很好的交流場(chǎng)合。比如，我們見面要說(shuō)”Hello”， ”㈠。W are you?”等等。
另外，父母應(yīng)該盡可能多地讓寶寶參加小集體活動(dòng)，一起玩耍，一起學(xué)英語(yǔ)�？梢栽谛^(qū)內(nèi)組織學(xué)習(xí)英語(yǔ)的小組；也可以選擇一個(gè)既專業(yè)又正規(guī)的嬰幼兒英語(yǔ)培訓(xùn)機(jī)構(gòu)進(jìn)行學(xué)習(xí)。正規(guī)教育機(jī)構(gòu)會(huì)根據(jù)嬰幼兒生理、心理、語(yǔ)言發(fā)展的特點(diǎn)，困時(shí)施教，專業(yè)的師資配備更能讓寶寶得到正確的發(fā)音和表達(dá)的學(xué)習(xí)指導(dǎo)，從小宇正腔圓，愉快地學(xué)習(xí)。
總結(jié)：爸爸媽媽要為0—6歲的寶寶創(chuàng)造一個(gè)良好的學(xué)習(xí)外語(yǔ)的環(huán)境，在生活中多給寶寶讀、聽、看、說(shuō)一些英文單詞，此時(shí)寶寶學(xué)習(xí)語(yǔ)言的功能完全屬于開放的狀態(tài)，只要爸爸媽媽能夠抓住這個(gè)機(jī)會(huì)，則會(huì)讓寶寶學(xué)習(xí)英語(yǔ)的過(guò)程變得簡(jiǎn)單易行。
本文來(lái)自：逍遙右腦記憶 http://m.yy-art.cn/zaojiao/611840.html
相關(guān)閱讀：