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教養(yǎng)方式對孩子的影響多種多樣

編輯: 路逍遙 關(guān)鍵詞: 家庭教育 來源: 逍遙右腦記憶
第一種:多商量 少命令型

表現(xiàn):比如提醒孩子該做作業(yè)了,可以這樣說:“到時間了,你是不是該做作業(yè)了?”而不要直來直去地說:“別看電視了,快去做作業(yè)!”這樣,孩子就會感覺你很尊重他,愿意聽你的話。
影響:可以增強孩子的交流能力,讓孩子沒有負擔,性格坦誠;
第二種:多引導(dǎo) 少訓(xùn)斥型
表現(xiàn):其實家長越是尊重孩子,孩子就會越自尊,越會注意修正自己的言行,以更加贏得別人的尊重。當然,具體情況還得具體對待,對于孩子的壞品行、壞習慣等,父母不必要委婉,但也不可采用訓(xùn)斥的方式;而是要平等而又嚴肅地與他談話,指出其危害性,要求其改正,并訂出一些懲罰措施。
影響:增強孩子的表達方式,對孩子的良好性格有很大影響
第三種:多交朋友 少窺探“隱私”型
表現(xiàn):很多孩子都特別反感家長翻看自己的書包,偷看自己的日記。實際上,家長應(yīng)和孩子交朋友,平時多抽時間和孩子聊聊天;問一問孩子學(xué)校的事情,人際關(guān)系情況,對一些事物的看法等等。這樣,孩子感受到父母對自己尊重和信任,他們也會越來越信任父母,就會把父母當成傾訴對象,而不是保密對象了。
影響:讓孩子變得更友善、懂得尊重
第四種:民主型
表現(xiàn):民主型父母給孩子自由發(fā)展空間,平等地對待、尊重和信任孩子,能與孩子相互溝通,交流各自的看法,鼓勵孩子上進,孩子可以按照自己的愛好和興趣發(fā)展,父母也為孩子的發(fā)展提出建議,理性地指導(dǎo)孩子成長,對其缺點錯誤能恰如其分地批評指正,以提高孩子的認知能力。父母遇事總是先給孩子講道理,從不打罵。即使有時候父母錯了,也會真誠地給孩子道歉。實踐證明,在溫暖、民主、寬松的家庭中成長,能使孩子的個性得到充分發(fā)展,也容易產(chǎn)生發(fā)揮自身潛能的動力,在學(xué)習上表現(xiàn)出的主動性也較強。
影響:幫助孩子建立更好的價值觀、人生觀,培養(yǎng)孩子自由民主的性格
第五種:專制型
表現(xiàn):專制型的父母在家里操縱著子女的一切, 用權(quán)力和強制性的訓(xùn)練使孩子聽命, 享有無上的權(quán)威。父母從來不考慮子女的思想感受, 只從父母的主觀意志出發(fā),總是代替子女思考, 強迫子女接受自己的看法和認識,子女必須要按照父母的認識和意志去活動, 不能超越父母的指令。這種類型的父母對子女要求過分嚴厲, 有過高的期望, 缺少寬容, 有太多的限制, 過分的不允許,教育子女語言和方法簡單,態(tài)度生硬。這種教養(yǎng)方式下的孩子經(jīng)常處于被動、壓抑狀態(tài),缺乏自制能力,往往會形成兩種截然不同的個性:一種表現(xiàn)為順從、懦弱、缺乏自信、自尊、孤獨、性格壓抑,心理自卑,遇事唯唯諾諾,缺乏獨立判斷和處理的能力;另一種表現(xiàn)為逆反心理強、冷酷無情、有暴力行為。通常孩子在學(xué)習方面處于被動,成績很差。
影響:讓孩子不懂是非、性格霸道
第六種:自由放任型
表現(xiàn):放任型父母對孩子既缺乏愛的情感和積極反應(yīng),又缺少行為的要求和控制,親子間交往甚少,父母對孩子缺乏基本的關(guān)注與了解,對孩子的一切行為舉止采取不加干涉的態(tài)度,給孩子一種被忽視的感覺。這樣的父母認同“樹大自然直”的觀念,對孩子采取漠不關(guān)心、放任自流的教養(yǎng)方式。這種現(xiàn)象多存在于工作繁忙、交際應(yīng)酬多、業(yè)余時間少的父母,一心撲在自己的工作學(xué)習上,很少與孩子交流溝通,忽視孩子的內(nèi)心世界和需要。對孩子的行為與學(xué)習不感興趣,也不關(guān)心,很少去管孩子。
影響:孩子不快樂整天板著臉、冷酷、孤僻
第七種:溺愛型
表現(xiàn):溺愛型父母一般很少向子女提出要求或施加控制, 對孩子的愛缺乏理智和分寸,即使子女提出過分的要求, 往往也采取“聽之任之”的態(tài)度。對孩子百依百順、有求必應(yīng)、姑息遷就、慫恿包庇。對孩子不合理的要求與缺點既不制止,也不糾正,孩子是家庭中的小霸王,可以無拘無束,任性胡為, 父母為了孩子可以犧牲自己的一切。
影響:容易造成孩子傲嬌、任性、自以為是、不會關(guān)心人

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