早期科學啟蒙可以使孩子從小對科學產(chǎn)生興趣,并掌握一些科學的基礎知識和科學的思維方法,為長大后更好地從事科學活動打下基礎。怎樣對孩子進行早期科學啟蒙教育呢?
1.經(jīng)常給孩子講一些中外科學家的故事。如華佗、張衡、李時珍、愛因斯坦等科學家的故事,激發(fā)孩子對當科學家的向往,并使孩子懂得要當一個偉大的科學家,就必須從小刻苦學習,不斷探索。
2.給孩子講一些科學知識。日常生活中,孩子經(jīng)常會提出一些問題,如:星星為什么不會從天上掉下來?飛機為什么能在天上飛?魚為什么能在水中游?長頸鹿的脖子為什么特別長?為什么有的東西沉入水底,有的東西浮于水面?等等,對孩子的發(fā)問,父母要給予表揚,并結合孩子提出的問題給他們講一些科學知識,如結合孩子所提的問題為什么有的東西沉入水底,有的東西浮于水面?父母可做一些小實驗給孩子看,即在水中放一些木塊、鐵等,讓孩子觀察它們的沉與浮。
3.經(jīng)常帶孩子參觀博物館、植物園、動物園,擴大孩子的視野。如當孩子到博物館看到恐龍化石時,他們會發(fā)問,為什么現(xiàn)在沒有恐龍了?父母可以根據(jù)孩子的提問,向孩子介紹恐龍為什么滅絕的知識,引起孩子探索科學奧秘的興趣。
4.給孩子布置一個探索科學奧秘的環(huán)境。皮亞杰的發(fā)生認識論闡明,孩子是在不斷地與環(huán)境的相互作用過程中獲得知識經(jīng)驗的,因此,要想讓孩子主動地探索和發(fā)現(xiàn)科學的奧秘,父母就必須為孩子布置一個比較好的環(huán)境,讓孩子自己去探索和發(fā)現(xiàn)科學奧秘。如在夏天,可以準備一盆水和一些玩水的工具(小桶、木塊、鐵釘),讓孩子在玩水過程中發(fā)現(xiàn)物體的沉與浮。又如,準備幾杯水,一些沙子,石塊、鹽、糖等,讓孩子將它們放入水中,觀察什么東西在水中不見了,從而了解融化這一現(xiàn)象。
本文來自:逍遙右腦記憶 http://m.yy-art.cn/zaojiao/605065.html
相關閱讀: