【】一場(chǎng)好的演講需要許多詞匯做基礎(chǔ),一篇好的文章更加需要許多優(yōu)美的詞匯才得已組成。要把平時(shí)積累起來(lái)的豐富知識(shí)加以熟練運(yùn)用,要以博聞強(qiáng)記為基礎(chǔ),而這個(gè)過程呢,好的記憶非常重要。由此可見,好的記憶力對(duì)孩子至關(guān)重要,那么,怎樣才能擁有好的記憶力呢?
文學(xué)泰斗巴金老先生能清晰準(zhǔn)確地背誦數(shù)百篇文章,他坦言這些青少年時(shí)期背誦的美文的積累,對(duì)后來(lái)的寫作幫助很大;英國(guó)前首相丘吉爾童年時(shí)在貴族學(xué)校學(xué)習(xí),因口吃被認(rèn)為遲鈍而備受冷落,為了引起老師和同學(xué)的注意,他刻苦背誦句法詞匯,積極參加演講練習(xí),這使他從政生涯中能做文章妙筆生花、演講妙語(yǔ)連珠,備受矚目;他掌握的英語(yǔ)詞匯之豐富,被譽(yù)為世界之最。
可見,要把平時(shí)積累起來(lái)的豐富知識(shí)加以熟練運(yùn)用,要以博聞強(qiáng)記為基礎(chǔ)。
一、人記憶能力的水平,反映在四個(gè)方面:
(一)記憶的速度快慢;
(二)記憶保持的時(shí)間長(zhǎng)短;
(三)記憶內(nèi)容在重現(xiàn)時(shí)正確與否;
(四)在記憶內(nèi)容中提取所需要信息的速度。
其中,記憶內(nèi)容的正確性是記憶力好壞的最重要標(biāo)志,迅速?gòu)挠洃浿刑崛⌒畔⒌哪芰κ莻(gè)人才智的展現(xiàn)。因此,造就聰慧的寶寶,爸爸媽媽不可忽視寶寶記憶力的鍛煉。
二、寶寶記憶3規(guī)律
能較好記憶形象事物,但不善于記憶抽象事物。
孩子觀察、感受過的具體形象的事物在頭腦中儲(chǔ)存下來(lái)的形象叫表象,比如天安門、幼兒園、汽車等都是它們的具體的形象而不是抽象的概念。表象儲(chǔ)存越多,越有利于孩子掌握更多的知識(shí)、發(fā)展思維和想像力,特別是當(dāng)他認(rèn)識(shí)某件事物時(shí),告訴他事物的名稱,這樣具體的形象和抽象的語(yǔ)詞相聯(lián)系,可以提高他的概括能力,促進(jìn)記憶的準(zhǔn)確性與提取信息能力發(fā)展。
以機(jī)械記憶為主,不善于理解記憶。比如,雖然不理解,但在成人的反復(fù)教導(dǎo)下,仍能背誦很多唐詩(shī)、英語(yǔ)單詞等。利用機(jī)械記憶,讓孩子多背誦一些易于理解的兒歌、童謠,做一些需要記憶的數(shù)字或分類概括性游戲,有利于幫助孩子學(xué)會(huì)理解基礎(chǔ)上的記憶,提高記憶能力。
記憶活動(dòng)容易受情境或情緒影響
通常,伴隨動(dòng)作或較強(qiáng)情緒體驗(yàn)的內(nèi)容記憶效果更好。比如,受到成人表?yè)P(yáng)而情緒高漲的記憶、背誦詩(shī)歌,記憶較快而準(zhǔn)確;對(duì)周圍環(huán)境中形象鮮明、生動(dòng)的事物記憶較深。
本文來(lái)自:逍遙右腦記憶 http://m.yy-art.cn/zaojiao/491642.html
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