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多元聰明寶寶的幾大特質(zhì)

編輯: 路逍遙 關(guān)鍵詞: 智力開(kāi)發(fā) 來(lái)源: 逍遙右腦記憶

  有的時(shí)候?qū)殞毜囊恍┨卣,很容易被父母忽略,聰明寶寶主要分兩種:一類孩子的聰明,主要表現(xiàn)在他們的學(xué)習(xí)上,學(xué)習(xí)成績(jī)好,考試的分?jǐn)?shù)高。這類聰明的孩子,往往容易被父母和教師所發(fā)現(xiàn)和重視。另一類孩子的聰明表現(xiàn)在能當(dāng)孩子頭、孩子王、班干部,這些孩子的聰明在于他們從小就表現(xiàn)出很強(qiáng)的社會(huì)適應(yīng)能力,包括競(jìng)爭(zhēng)能力、創(chuàng)新能力、交際能力、應(yīng)變能力、合作能力、鉆研能力等,這些就是多元聰明的孩子。但是,這類聰明的孩子,往往不容易被父母和教師所發(fā)現(xiàn)和重視。

  孩子聰明父母該做些啥

  近年,美國(guó)心理學(xué)家指出:如果單單以學(xué)習(xí)成績(jī)的好壞來(lái)選拔優(yōu)秀的孩子。那么,就有可能使大約70%左右的具有高度獨(dú)創(chuàng)能力的孩子落選。

  這一點(diǎn),應(yīng)該引起廣大父母、教師和全社會(huì)的高度關(guān)注和重視,因?yàn)閺奈覈?guó)現(xiàn)在的實(shí)際狀況來(lái)看,許多父母望子成龍、望女成鳳的觀念較為嚴(yán)重,往往在對(duì)子女的教育和培養(yǎng)上,學(xué)習(xí)成績(jī)抓得緊,而對(duì)孩子的多種能力的培養(yǎng)常常就不太重視,這對(duì)孩子將來(lái)進(jìn)入社會(huì)是不利的。

  為此,我們更應(yīng)提倡和強(qiáng)調(diào)培養(yǎng)多元聰明的孩子。父母必須懂得:孩子今天的學(xué)習(xí),是為了明天能更好地適應(yīng)社會(huì),對(duì)社會(huì)有所貢獻(xiàn)。因此,父母要注意從小培養(yǎng)孩子的多種能力,使孩子學(xué)會(huì)生存的本領(lǐng)。

  說(shuō)起孩子是否聰明,許多家長(zhǎng)就會(huì)想到智力測(cè)驗(yàn)。有不少家長(zhǎng)還帶孩子到過(guò)不同的機(jī)構(gòu)做過(guò)智力測(cè)驗(yàn)和咨詢。有的家長(zhǎng)非?粗睾⒆又橇y(cè)驗(yàn)的分?jǐn)?shù),并以此判定自己的孩子是否聰明。實(shí)際上,對(duì)兒童的智力測(cè)驗(yàn)的結(jié)果只能作為一個(gè)參考,因?yàn)楹⒆拥闹橇φ幵谝粋(gè)快速發(fā)展的時(shí)期,遠(yuǎn)沒(méi)有最終定型和完善,一次智力測(cè)驗(yàn)的分?jǐn)?shù)不能說(shuō)明孩子智力發(fā)展的真正水平,更不能以此預(yù)見(jiàn)將來(lái)孩子智力能達(dá)到的水平。

  聰明孩子的特質(zhì)

  家長(zhǎng)在與孩子朝夕相處的過(guò)程中,通過(guò)觀察孩子的行為表現(xiàn)、解決問(wèn)題的能力等,對(duì)孩子智力的了解應(yīng)該比一次智力測(cè)驗(yàn)更為準(zhǔn)確。那么,什么樣的孩子聰明呢?心理學(xué)的有關(guān)理論認(rèn)為,思維能力是智力的核心,下面我們就從思維能力來(lái)看聰明的孩子有哪些特點(diǎn)。

  1.思維具有靈活性

  思維的靈活性主要表現(xiàn)在解決所面臨的問(wèn)題時(shí),能夠在較短時(shí)間內(nèi)找到行之有效的解決辦法。即能快速有效地解決問(wèn)題。

  如有一個(gè)四歲的男孩,在玩耍時(shí)將皮球掉到樹(shù)洞中,無(wú)法直接拿出來(lái),他想到了通過(guò)注水的方法使皮球浮上來(lái),從而達(dá)到目的。

  在這個(gè)例子中,這個(gè)孩子就表現(xiàn)出了思維的靈活性,因?yàn)樗茉诙虝r(shí)間內(nèi)想出行之有效的解決辦法。

  思維的靈活性可通過(guò)一定的方法有意識(shí)地培養(yǎng),培養(yǎng)的關(guān)鍵是使孩子養(yǎng)成積極思考和愛(ài)動(dòng)腦的好習(xí)慣。

  2.思維具有發(fā)散性

  思維的發(fā)散性是指能從不同的思路找出解決問(wèn)題的不同辦法。學(xué)生在解題時(shí)的一題多解就是一種典型的發(fā)散思維的訓(xùn)練。

  如在一次試驗(yàn)中,一位五歲的兒童能說(shuō)出布的三十多種用途和水的五十多種用途,表現(xiàn)出很強(qiáng)的思維的發(fā)散性。

  思維發(fā)散性強(qiáng)的重要表現(xiàn)之一就是想象豐富。因?yàn)橄胂蟮倪^(guò)程是一個(gè)由此及彼、聯(lián)想不同事物間的共同特征的過(guò)程,也即是發(fā)散思維的過(guò)程。


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