導讀：在家長帶孩子到戶外觀察時，應教孩子逐漸學會能先觀察周圍的概況，再集中觀察某一特定的事物，家長可以問孩子：前面有什么?引導孩子注意眼前的事物。

　　1、比較形狀。可用一些不同形狀的積木，也可用硬紙板剪成不同形狀的紙卡，教孩子學會認識圖形，如圓形、方形、三角形等。還要教孩子懂得選擇同樣的圖形進行匹配。

　　2、培養(yǎng)孩子遠近意識。如在娃娃身邊由遠及近排一些玩具，告訴孩子哪個玩具離娃娃最近，哪個玩具離娃娃最遠，變更玩具的擺列位置，再玩這個游戲。

　　3、指導孩子全面觀察事物。例如，家長帶孩子到戶外觀察，應教孩子逐漸學會能先觀察周圍的概況，再集中觀察某一特定的事物，家長可以問孩子：前面有什么?引導孩子注意眼前的事物。有汽車、樹、走路的人、大馬路……然后再引導孩子觀察事物與事物之間的關系，最大的那輛汽車在樹的旁邊，樹下面有人在賣東西。再引導孩子觀察事物的具體屬性：車是紅顏色的，有輪子……這樣孩子可擴大觀察范圍，促進思維的發(fā)展。

本文來自：逍遙右腦記憶 http://m.yy-art.cn/zaojiao/578484.html

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