生一個(gè)孩子時(shí)，我總想：只要夠努力，依照我的藍(lán)圖邁進(jìn)，孩子終有一天會(huì)被精雕細(xì)琢直至完美。生了兩個(gè)孩子之后，我雖驚覺(jué)“個(gè)性天注定”，但是孩子出于己身，即使是無(wú)可救藥的朽木與糞土，都不可輕言放棄改造孩子。生完三個(gè)孩子，我完全向“一樣米養(yǎng)百種人”的理念妥協(xié)，每個(gè)孩子，就如呱呱落地的哭聲，絕對(duì)有屬于自己的氣質(zhì)。我要昭告全天下的父母，即使我們有呼風(fēng)喚雨的超人本事，都無(wú)法徹底改變孩子與生俱來(lái)的獨(dú)特個(gè)性。

　　現(xiàn)代人生得少，一不小心就把全部的希望壓在一兩個(gè)孩子身上。往往一念之差，就興嘆“恨鐵不成鋼”，唯一的孩子若輸給別人不就沒(méi)了希望？生養(yǎng)了三個(gè)孩子，我不得不承認(rèn)，有些孩子天生就是“鋼”，有些孩子天生不僅不是“鋼”，連“鐵”都當(dāng)不了，有的充其量只是“鐵絲”。“鐵”就是“鐵”，“鋼”就是“鋼”，原本就是功能不同的物品，怎么能相提并論？世界萬(wàn)物各種器具用品有多少非得以“鐵”制成不可？如果“鋼”真的勝過(guò)“鐵”，又何須有“鐵”的容身之地？各人頭上一片天，天生我材必有用，每個(gè)人有每個(gè)人的位置。

　　1869年俄羅斯人門(mén)捷列夫?qū)��?gòu)成各種物質(zhì)的六十三種“元素”排成一個(gè)表，也就是“化學(xué)元素周期表”的雛形。后來(lái)科學(xué)家不斷研究，竟將物質(zhì)的組成“元素”增加到一百零三種，有的元素活潑，跑來(lái)跑去；有的元素孤僻，不喜歡和其他元素結(jié)合；有的元素卻一定要和固定的元素做伴�？茖W(xué)界發(fā)現(xiàn)門(mén)捷列夫曾預(yù)測(cè)的“惰性氣體”時(shí)，更是感到不可思議。沒(méi)有生命的“物質(zhì)”世界都不容錯(cuò)過(guò)任何一種元素，否則無(wú)以造就多姿多彩的大千世界，更何況是地球上的主宰——人類(lèi)。每個(gè)人的個(gè)性與心智都是獨(dú)一無(wú)二，不盡相同的，但都能為多元的世界貢獻(xiàn)心力，因而締造了不斷進(jìn)步的世界！

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