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外國(guó)家庭對(duì)孩子的理財(cái)教育

編輯: 路逍遙 關(guān)鍵詞: 家庭教育 來(lái)源: 逍遙右腦記憶

  德國(guó):童話(huà)打開(kāi)金錢(qián)之門(mén)

  一向以嚴(yán)謹(jǐn)著稱(chēng)的德國(guó),面對(duì)孩子卻有生動(dòng)的一面,向孩子講述理財(cái)童話(huà)故事的《小狗錢(qián)錢(qián)》風(fēng)靡一時(shí)。讓我們看看這本書(shū)講些什么:“如果你只是帶著試試看的心態(tài),那么你最后只會(huì)以失敗告終,你會(huì)一事無(wú)成。嘗試是一種借口,你還沒(méi)有做,就已經(jīng)給自己想好了退路。不能試驗(yàn),你只有兩種選擇,做或者不做。”、“你能否掙到錢(qián),最關(guān)鍵的因素并不在于你是不是有個(gè)好點(diǎn)子。你有多聰明也不是主要原因,決定因素是你的自信程度。”這些生動(dòng)有趣的話(huà)語(yǔ),相信孩子們會(huì)從中學(xué)到很多的人生道理。

  美國(guó):賣(mài)玩具換收入

  美國(guó)人傳統(tǒng)、保守的思想較少,在生活習(xí)慣上也不墨守成規(guī)。同樣,在子女理財(cái)教育方面,習(xí)慣花未來(lái)錢(qián)的美國(guó)人也與其他國(guó)家頗有不同。美國(guó)父母希望孩子早早就懂得自立、勤奮與金錢(qián)的關(guān)系,把理財(cái)教育稱(chēng)之為“從3歲開(kāi)始實(shí)現(xiàn)的幸福人生計(jì)劃”。對(duì)于兒童理財(cái)教育的要求是:3歲能辨認(rèn)硬幣和紙幣,6歲具有“自己的錢(qián)”的意識(shí)。他們有一句口頭禪:“要花錢(qián)打工去!”美國(guó)小孩會(huì)將自己用不著的玩具擺在家門(mén)口出售,以獲得一點(diǎn)收入。這能使孩子認(rèn)識(shí)到:即使出生在富有的家庭里,也應(yīng)該有工作的欲望和社會(huì)責(zé)任感。

  英國(guó):能省的錢(qián)不省很愚蠢

  英國(guó)人提倡理性消費(fèi),鼓勵(lì)精打細(xì)算。英國(guó)人善于在各種規(guī)定里尋找最合適的生活方式。在英國(guó),從幼兒起就開(kāi)始理財(cái)教育,并針對(duì)不同階段提出不同要求:5歲至7歲的兒童要懂得錢(qián)的不同來(lái)源,并懂得錢(qián)可以用于多種目的;7歲至11歲的兒童要學(xué)習(xí)管理自己的錢(qián),認(rèn)識(shí)到儲(chǔ)蓄對(duì)于滿(mǎn)足未來(lái)需求的作用。

  日本:管理自己的零用錢(qián)

  日本人主張孩子要自力更生,不能隨便向別人借錢(qián),主張讓孩子自己管理自己的零用錢(qián)。日本人教育孩子有一句名言:“除了陽(yáng)光和空氣是大自然賜予的,其他一切都要通過(guò)勞動(dòng)獲得。”許多日本家長(zhǎng)都鼓勵(lì)孩子利用課余時(shí)間在外打工掙錢(qián)。在日本,很多家庭在給孩子買(mǎi)玩具時(shí),都會(huì)告訴孩子,玩具只能買(mǎi)一個(gè),如果想要另一個(gè)的話(huà)就要等到下個(gè)月。

  



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