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批評(píng)的雙刃劍

編輯: 路逍遙 關(guān)鍵詞: 家庭教育 來源: 逍遙右腦記憶


批評(píng)就如一把雙刃劍,用得好,寶寶就能改過自新;用不好,就會(huì)傷了寶寶。那么如何批評(píng)才能做到既改正缺點(diǎn),又不傷害寶寶的自尊心呢?

批評(píng)之方法篇
2-3歲寶寶的壞習(xí)慣很多,比如將各種玩具弄得亂七八糟,玩完之后不收拾……面對(duì)他的這些壞習(xí)慣,媽媽經(jīng)常會(huì)感到很無奈,這里教給你一些小方法。
委婉地批評(píng)
心平氣和地啟發(fā)寶寶,不直接批評(píng)他的過失,寶寶會(huì)很快明白你的用意,愿意接受批評(píng)和教育,而你也保護(hù)了寶寶的自尊心。
例如,你心平氣和地和寶寶說:“寶貝,玩具是誰丟在路上的啊?他們找不到自己的家,哭得好傷心呀。媽媽和你一起把玩具寶寶送回家吧!睂殞毬犃耍X得很不好意思哦,會(huì)和你一起把玩具送回原位。以后你就可以讓他自己負(fù)責(zé)把玩具“送回家”。當(dāng)寶寶有好的表現(xiàn)時(shí),你也一定不要忘了表揚(yáng)他。
冷靜地批評(píng)
寶寶的缺點(diǎn)、錯(cuò)誤有時(shí)讓人十分氣惱,你如果在氣頭上批評(píng)寶寶,難免會(huì)有一場(chǎng)“暴風(fēng)驟雨”,這對(duì)寶寶是一種摧殘。此時(shí),最好緩一緩,先讓自己冷靜下來,再選擇適當(dāng)?shù)姆绞胶驼Z言去批評(píng)教育寶寶。你只有在情緒狀況良好時(shí)批評(píng)寶寶,才能更理智、更客觀。同樣,寶寶在情緒特別激動(dòng)時(shí)也不宜批評(píng)他,而應(yīng)進(jìn)行“冷處理”,等他冷靜下來再對(duì)他批評(píng)教育。
你用“低而有力”的聲音批評(píng)寶寶,會(huì)引起他的注意,也容易使他注意聽你說話,這種低聲的“冷處理”,往往比大聲訓(xùn)斥效果更好。
看到寶寶把家里弄得亂七八糟,盡管你很生氣,但也要讓自己平靜下來,然后心平氣和地和寶寶說:“寶貝,媽媽不喜歡你亂扔玩具,因?yàn)槟惆鸭依锱脕y七八糟,媽媽要花好多時(shí)間來收拾,現(xiàn)在你要學(xué)會(huì)自己收拾玩具!碑(dāng)寶寶按照你的要求把玩具放回原位時(shí),你要馬上表揚(yáng)他:“這樣做才是好寶寶,大家才會(huì)喜歡你!
無言式批評(píng)
寶寶一旦做錯(cuò)了事,他其實(shí)會(huì)一直擔(dān)心你責(zé)備他,如果正如他所想的,他反而會(huì)有一種“如釋重負(fù)”的感覺,對(duì)你的批評(píng)和自己所犯的過錯(cuò)就不以為然了。相反,如果你保持沉默,寶寶反而會(huì)緊張,感到“不自在”,進(jìn)而反省自己的錯(cuò)誤。
當(dāng)你看到寶寶把家里弄得亂七八糟也不收拾時(shí),你不動(dòng)聲色,不要替他收拾玩具;當(dāng)寶寶過來和你親昵時(shí),也不要理睬他。這時(shí),寶寶肯定會(huì)覺得納悶,而主動(dòng)問你“媽媽怎么不理我啊”,或者通過思考認(rèn)識(shí)到自己的錯(cuò)誤。

批評(píng)之技巧篇
弄清事情原委,不錯(cuò)怪寶寶
寶寶犯錯(cuò)了,你要先弄清楚事情的原委,不要錯(cuò)怪他。寶寶的自尊心是極其敏感的,采取簡單粗暴的做法,很可能會(huì)錯(cuò)怪他,給他造成很深的傷害。所以,你凡事一定要先行調(diào)查,搞清楚真相再說。
對(duì)事不對(duì)人,強(qiáng)調(diào)如何改正
批評(píng)一定要客觀,對(duì)事不對(duì)人,就事論事地告訴寶寶他犯了什么錯(cuò)誤,幫助他分析原因鶴可能造成的后果,告訴他你的感受。千萬不要夸大錯(cuò)誤哦。
就事論事,不翻舊賬
批評(píng)以寶寶當(dāng)前犯的錯(cuò)誤為內(nèi)容,就事論事,不要以偏概全,否定寶寶的一切。不要翻舊賬,這樣會(huì)讓寶寶反感,覺得只要犯了錯(cuò)誤,就永遠(yuǎn)無法擺脫。只有明確批評(píng)一件事情,才能讓寶寶明白錯(cuò)在哪里,并集中注意力改正。至于其它缺點(diǎn)和錯(cuò)誤,留到合適的時(shí)機(jī)再說,你不能指望一口氣解決所有的問題。最后,明確指出寶寶改正錯(cuò)誤的方向,他該怎樣做。
針對(duì)寶寶的性格特點(diǎn)采取不同的批評(píng)策略
批評(píng)必須考慮寶寶的性格特點(diǎn)。對(duì)內(nèi)向、自尊心強(qiáng)的寶寶不要在眾人面前批評(píng),而應(yīng)批評(píng)與表揚(yáng)相結(jié)合,以鼓勵(lì)為主;對(duì)易沖動(dòng)的寶寶不能采取高壓政策,而應(yīng)等他平靜后再批評(píng),態(tài)度要溫和;對(duì)于屢教不改的寶寶應(yīng)仔細(xì)分析犯錯(cuò)的原因,從他有能力改正的方面下手,一點(diǎn)點(diǎn)促其改正。只有因人而異才能達(dá)到預(yù)期的教育目的。

更多有關(guān)批評(píng)的注意事項(xiàng),請(qǐng)關(guān)注《親子》(0-3歲育兒寶典)雜志,郵發(fā)代號(hào):28-321

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