兒童講故事可以擴(kuò)大自己的知識(shí)面,讓自己了解地更多,懂得更多。
2對(duì)孩子的思維有好處
兒童經(jīng)常講故事可以開(kāi)發(fā)他們的情節(jié)創(chuàng)造力思維,展開(kāi)他們的想象力,這對(duì)于日后的寫作是非常有好處的。
3鍛煉孩子的語(yǔ)言能力
兒童講故事可以鍛煉自己的說(shuō)話能力,這在時(shí)下交際化越發(fā)強(qiáng)烈的社會(huì)是非常重要的。
4培養(yǎng)孩子的情感
孩子通過(guò)講故事能夠引發(fā)起很多情感,例如善良之心、同情之心等。
5有利于孩子形成良好的性格
兒童講故事可以培養(yǎng)孩子開(kāi)朗的性格,通過(guò)這種方式來(lái)敞開(kāi)心扉,增進(jìn)和伙伴之間的交流,遠(yuǎn)離自閉。
6通過(guò)聽(tīng)故事訓(xùn)練孩子的語(yǔ)言
成人給孩子講故事首先要堅(jiān)持說(shuō)普通話,禁用方言,要以清晰、準(zhǔn)確、規(guī)范的語(yǔ)言為孩子做好學(xué)習(xí)語(yǔ)音的楷模。給孩子講故事時(shí)要注重視聽(tīng)結(jié)合,借助實(shí)物、口形示范和手勢(shì)等直觀手段,形象具體地向孩子示范發(fā)音,并讓孩子反復(fù)的辨別和體驗(yàn)。在講完一個(gè)故事后,可把故事中生動(dòng)、有趣、可游戲的情節(jié),根據(jù)孩子的年齡特點(diǎn)編成游戲,讓孩子在輕松愉快的游戲過(guò)程中掌握語(yǔ)言。
7通過(guò)講故事豐富孩子的詞匯
講故事過(guò)程中,可借助于表情、手勢(shì)等來(lái)演示一些常見(jiàn)的、淺顯的詞,幫助孩子理解詞義。講故事時(shí)所涉及的詞義要淺近、準(zhǔn)確,盡可能讓孩子運(yùn)用已有的知識(shí)經(jīng)驗(yàn)自己來(lái)解釋詞義。把故事中的某些常用詞讓孩子用同義詞(或相近詞)換一換,爸爸媽媽適時(shí)地加以啟發(fā)并做出評(píng)價(jià)(肯定或否定)。邊講邊啟發(fā)孩子填出部分關(guān)鍵詞,如:“樹(shù)林中竄出一只(兇猛)的老虎,三只小白兔(飛快)地跑去……”
8通過(guò)講故事培養(yǎng)孩子的表達(dá)能力
講故事時(shí),爸爸媽媽應(yīng)用親切的語(yǔ)氣,把故事情節(jié)生動(dòng)、形象地描述出來(lái),盡量避免詞不達(dá)意、缺乏條理,給孩子造成錯(cuò)覺(jué)。應(yīng)該以故事內(nèi)容這個(gè)特定環(huán)境,充分給孩子提供模仿、練習(xí)的機(jī)會(huì),如模仿故事中某些對(duì)話、聲響等。講完故事后,可讓孩子復(fù)述故事(故事中部分情節(jié)或故事大意),以培養(yǎng)孩子的概括能力,發(fā)展孩子的創(chuàng)造力。故事講到某一關(guān)鍵處,中斷講述,啟發(fā)引導(dǎo)孩子用自己的想像,創(chuàng)編出以后的情節(jié)。根據(jù)孩子已有的知識(shí)經(jīng)驗(yàn),引導(dǎo)孩子借助選圖、拼圖、繪畫、粘貼圖片來(lái)表達(dá)故事情節(jié)。可充分利用舊圖書,舊畫報(bào)中的某些圖片,讓孩子挑選人物、動(dòng)物、景物等拼成有情節(jié)的畫面,再編成小故事講出來(lái)。
本文來(lái)自:逍遙右腦記憶 http://m.yy-art.cn/zaojiao/1004105.html
相關(guān)閱讀:
夏天孩子消暑要得當(dāng)
“叫聲”其實(shí)是寶寶的表達(dá)
好的早教機(jī)構(gòu)標(biāo)準(zhǔn)是什么?
郭臺(tái)銘子女相差37歲 生二胎隔幾年最好?
又讓熊孩子憋回去?哭哭更健康!
“叫聲”其實(shí)是寶寶的表達(dá)
好的早教機(jī)構(gòu)標(biāo)準(zhǔn)是什么?
郭臺(tái)銘子女相差37歲 生二胎隔幾年最好?
又讓熊孩子憋回去?哭哭更健康!