當(dāng)孩子長到3.4個(gè)月時(shí)，父母要多和孩子交往。和那個(gè)柔弱、消極、對外界環(huán)境特別敏感的新生嬰兒相出，可以看到孩子發(fā)生了明顯的變化，孩子已經(jīng)建立了比較規(guī)律的睡眠覺醒周期，在白天他能夠保持較長時(shí)間的清醒狀態(tài)，這說明他的神經(jīng)系統(tǒng)發(fā)育正在迅速地成熟起來。

由于孩子己經(jīng)能夠自主地控制頭部的運(yùn)動，所以他可以更加容易地掃視周圍的環(huán)坡:他的視覺注意更加發(fā)展，能夠較長時(shí)間地把目光注視在他感興趣的事物上:身體的運(yùn)動機(jī)能也逐步地發(fā)展，能夠自己翻身，雙手的觸摸和抓取技能趨于準(zhǔn)確和穩(wěn)定:會用歡笑或者啼哭來表示自己的意愿，并且主動地發(fā)出希望和他人交往的積極要求，當(dāng)他見到媽媽或其他他所熟悉的人時(shí)，他會報(bào)以高興地微笑井發(fā)出“唆暖”的聲音，表現(xiàn)得非�；顫�。而如果來了陌生人，孩子首先產(chǎn)生的表現(xiàn)是:動作完全停止、用眼睛靜樸地凝視陌生人，然后根據(jù)對來人的喜惡，或者高興地微笑，或者顯示出膽怯地表情并伴隨哭泣。帶他到一個(gè)新的陌生的環(huán)境里，他會睜大眼睛環(huán)視四周，主動積極地觀察周圍的景物。

生理學(xué)的研究表明，這時(shí)候的孩子已經(jīng)能夠區(qū)分不同的顏色.特別是紅色的物體或玩具最能引起孩子注意力的集中或情緒的興奮，并且他己能夠注視遠(yuǎn)距離的物體。

這個(gè)時(shí)期大人可以和孩子玩藏貓貓的游戲:一人抱著孩子，另一人可以站在窗戶旁邊，躲在窗簾的后面把自己忽而隱藏，忽而顯現(xiàn)，在顯現(xiàn)的同時(shí)大人還可以發(fā)出相應(yīng)的聲響來引起孩子的注意，你會發(fā)現(xiàn)孩子對這種游戲十分的喜愛，每次在你顯現(xiàn)之前，孩子會緊張地注視、等待，而當(dāng)你顯現(xiàn)的時(shí)候，孩子會高興得笑出聲來;也可以讓孩子躺在床上或童車?yán)�，你拿一塊大手絹，用手絹不斷地遮蓋自己的面部來逗引孩子:或者你的手里拿一個(gè)能發(fā)出聲響的絨毛或橡膠玩具，用玩具不斷地觸碰孩子身體的不同部位，在每次觸碰之前都用相應(yīng)的聲音引起孩子的注意，例如拿一個(gè)小絨毛玩具狗在手里說，小狗要親寶寶了，親哪里呢，親親寶寶的小肚肚，說的同時(shí)用玩具碰碰孩子的肚子，這次再親親哪里呢，親親寶寶的癢癢肉，同時(shí)用玩具碰碰孩子的胸部。

在玩這種游戲時(shí)，你可以看到在每次你即將動作之前，孩子都會緊張地聚精會神地注視和等待你的動作，而當(dāng)動作一旦發(fā)生，孩子會激動地笑出聲來。因?yàn)楹⒆舆�比較小，容易疲勞，每次游戲持續(xù)時(shí)間應(yīng)控制在兩三分鐘內(nèi)，并且注憊控制游戲的節(jié)奏，不要太快。這類游戲不僅能使孩子達(dá)到極度的興奮，極大地調(diào)動孩子的歡愉情緒，并且還對培養(yǎng)孩子的注意力極有好處。尤其是對培養(yǎng)孩子的有意注意很有意義，而建立良好有意注意對孩子將來進(jìn)行知識學(xué)習(xí)有重要的作用。

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