以玩制玩巧引導

兒子有個表姐，學習、性格、自制能力都不錯，而且頗有“領袖氣質(zhì)”。去年暑假我們就把孩子交給她。大孩子管小孩子絕對比我們直接管教有效。沒多久，孩子就被管得服服帖帖，據(jù)他說表姐本事大得很，功課上有問必答，做游戲花樣百出，玩電腦只贏不輸，他從表姐那里學來不少“玩經(jīng)”，表姐是他模仿的“偶像”。

我是看在眼里喜在心里，孩子的玩性被引上了軌道。

一個暑假下來，孩子玩得盡興，開學后我?guī)缀鯖]有費什么工夫讓他收心。表姐也過了一番她的“領袖癮”，寫日記、做作文也有了內(nèi)容。算是雙贏吧。

今年放假前，孩子就提出要到舅舅家找表姐玩，我是一口答應，只等表姐點頭了。孩子大了一歲，雖然依舊愛玩，但是自控能力應該也在提高，結果應該更好。

制定彈性玩耍時間

放假第一天，剛吃完早飯，欣欣就跑出去找小朋友玩了，直到吃晚飯她才肯回來，還說沒玩夠呢。讓她寫日記，默生詞的時候，瘋玩了一天的女兒卻在小書桌前坐了一會兒就困了。

我于是草擬了一個獎懲方法，要是欣欣按計劃學習、玩耍，那下次就適當延長她出去玩耍的時間，要是她違反了規(guī)定，那下次出去玩的時間就要被扣掉。這幾天下來，欣欣還真做得不錯。不過看她學習的時候還是很不情愿的樣子，我還在考慮要不要把她的小伙伴們請到家里來，一起學習，讓她們比賽誰做得好做得快，小孩子就需要這樣變著花樣哄才行。

[王先生]前不久，我開始教兒子下棋，雖然他還不太懂，只是亂下，但這種游戲能開發(fā)孩子的智力，培養(yǎng)和鍛煉孩子的毅力和耐挫力，還能使孩子的注意力集中，也是一種學習。他迷上下棋之后，瘋玩的時候少多了。

[樂樂媽]我一直把兒子當小大人來看待，跟他說話時也盡量用平等的語氣，暑假到了，我也事先跟兒子聲明，讓他自己管理自己。因為我們對兒子很信任，他自己也很自覺，還自己寫了個作息時間表貼在墻上，讓我和老公監(jiān)督。幾天下來，兒子做得還不錯，我也就放心了。

[周梅萍]愛玩是孩子的天性，我覺得與其硬堵不如加以正確引導。比如孩子愛玩三國游戲，我就引導他閱讀《三國志》，使他對那段群雄逐鹿的歷史有個全面正確的認識。孩子愛上網(wǎng)，我就借來幾本制作網(wǎng)頁的傻瓜書，讓孩子試著自建主頁，結果孩子與幾個小伙伴一起鉆研，忙得不亦樂乎。孩子愛打乒乓球，我就對他講世界冠軍王勵勤如何不怕困難、刻苦訓練的故事，讓他也要向王勵勤大哥哥學習，勇敢地去克服生活中的困難，積極向上。

[小明]我認為暑假是學生們最開心的時候，家長不要管得太嚴，很多家長覺得暑假的時間這么長，于是會幫孩子報很多不同的補習班，這會讓孩子產(chǎn)生抵觸心理，反而更無心學習，使整個暑假浪費了。家長可以這樣做：首先問問孩子的興趣在哪，比如孩子喜歡當記者、小作家什么的，就讓孩子有針對性地去參加一些夏令營。因為這是孩子的興趣所在，他必定有學習的積極性，同時又能讓孩子開闊眼界，增長見識。

[angelofangels]記得自己小時候就是貪玩一族，總是在開學前幾天補作業(yè)。今年兒子初中畢業(yè)，直升高中，所以在中考前就開始玩了。現(xiàn)在正式放了暑假，他自己倒安排時間學習了，每天用3-4個小時在學習上，真的比我強喔！

[樂美通]我從不阻止孩子玩耍，相反，就怕他玩得不盡興。當然，我主張給孩子自由，不等于不加管束，關鍵是你有沒有自信。我的方法很簡單，即“放飛”而不“放任”。

本文來自：逍遙右腦記憶 http://m.yy-art.cn/zaojiao/544237.html

相關閱讀：