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讀書(shū)寫(xiě)做對(duì)孩子的好處

編輯: 路逍遙 關(guān)鍵詞: 育兒知識(shí) 來(lái)源: 逍遙右腦記憶

讀寫(xiě)有助于理解和思考,寫(xiě)讀書(shū)筆記和讀書(shū)心得,是孩子讀與想的產(chǎn)物。在對(duì)讀物內(nèi)容深刻理解的過(guò)程中。孩子們所做的讀書(shū)筆記和心得,不是字字都記,事事都寫(xiě)。父母首先要培養(yǎng)孩子辨識(shí)能力和初步分析能力,教孩子把最好的、最精彩的部分記下來(lái),使之有強(qiáng)烈的目的性和意識(shí)性。這樣,孩子就會(huì)漸漸地學(xué)會(huì)深入地思考問(wèn)題,并加深對(duì)讀物內(nèi)容的理解,使閱讀更加深入,閱讀質(zhì)量更加提高。

讀寫(xiě)有助于記憶的強(qiáng)化,俗話說(shuō)得好,好記性不如勤動(dòng)筆。孩子的寫(xiě)讀有助于加強(qiáng)記憶。

1.做讀書(shū)筆記能夠幫助孩子克服頭腦識(shí)記和儲(chǔ)存知識(shí)的。局限性。“吾生也有涯,而知也無(wú)涯。”((莊子))怎樣在有限的生命里掌握更多的知識(shí)呢?只有做摘記。當(dāng)代著名作家姚雪垠為了寫(xiě)巨著《李自成》,花費(fèi)了幾十年的時(shí)間,從各種書(shū)刊上摘錄大量的文章,又做了50萬(wàn)張卡片。由此看來(lái),通過(guò)讀寫(xiě)可以彌補(bǔ)在過(guò)了一段時(shí)間后會(huì)忘掉所記憶內(nèi)容的許多細(xì)節(jié)這個(gè)缺陷。

2.做讀書(shū)筆記的過(guò)程,就是理解、消化你所學(xué)到的知識(shí)的。過(guò)程。也就是說(shuō),對(duì)讀物內(nèi)容如果理解得越透徹,體會(huì)越深刻,孩子的讀書(shū)筆記做得越好,則記憶也越牢靠。所以說(shuō),孩子的讀書(shū)筆記有助于記憶。

3.在閱讀時(shí),通過(guò)做讀書(shū)筆記和寫(xiě)讀書(shū)心得,可以把孩子。所讀的零散、片斷的內(nèi)容系統(tǒng)化、條理化,編成知識(shí)網(wǎng),能夠有條理地記憶,提高孩子對(duì)知識(shí)的記憶能力。

讀寫(xiě)有助于資料積累,積累資料是孩子將來(lái)學(xué)習(xí)、工作和研究必不可少的一項(xiàng)基本功。父母?jìng)儜?yīng)有預(yù)見(jiàn)性及長(zhǎng)遠(yuǎn)的眼光,要注意到孩子寫(xiě)讀書(shū)筆記過(guò)程中“資料”積累的重要性。雖然孩子因讀而寫(xiě)的東西現(xiàn)在看來(lái)還很膚淺,但它是孩子的“心血”,千萬(wàn)不可小視,至少它是孩子的讀寫(xiě)水平的發(fā)展層次和過(guò)程的反映。

積累資料就是從孩子讀寫(xiě)時(shí)開(kāi)始的,因此,它從點(diǎn)滴開(kāi)始,讓人無(wú)法急于求成。積累資料的方法很多,最簡(jiǎn)便易行的方法就是寫(xiě)讀書(shū)筆記和讀書(shū)心得。父母?jìng)兛梢钥吹剑⒆舆呑x邊寫(xiě),邊寫(xiě)邊讀,書(shū)讀完了,寶貴的資料也就被孩子留下來(lái)了。久而久之,筆記和心得寫(xiě)得多了,就會(huì)積累下比較有系統(tǒng)的資料,日積月累,孩子的大腦里就有了隨時(shí)可以支取的知識(shí)寶庫(kù)。積累下的材料、數(shù)據(jù),包括孩子的思想,便于今后查閱、參考、借鑒和使用。

讀寫(xiě)有助于閱讀注意力的集中和知識(shí)面的擴(kuò)大,注意力是人從事活動(dòng)、獲得知識(shí)、提高效率的必要前提。孩子寫(xiě)讀的過(guò)程,是眼、腦、手同時(shí)并用的過(guò)程。父母?jìng)兛赡芏加羞@樣的體會(huì):自己兒時(shí)讀書(shū)時(shí),有的時(shí)候,眼睛雖然在“看”書(shū),可是大腦卻在想著別的事,“開(kāi)小差兒“了。特別是長(zhǎng)時(shí)間地看書(shū)更容易發(fā)生此事。倘若在閱讀時(shí),能眼、腦、手協(xié)調(diào)并用,“走神“、”開(kāi)小差兒“的現(xiàn)象就可以完全避免。所以說(shuō)。孩子寫(xiě)讀書(shū)筆記和寫(xiě)讀書(shū)心得有助于集中閱讀的注意力,可提高閱讀效率,鞏固知識(shí)基礎(chǔ)。

孩子寫(xiě)讀書(shū)筆記,不但能提高閱讀效率與鞏固知識(shí)基礎(chǔ),還有助于擴(kuò)大知識(shí)面。獲得課堂上得不到的知識(shí),能夠陶冶情操,砒礪品行,激勵(lì)孩子向往和追求美好的事物。但最終最明顯的是提高孩子的寫(xiě)作能力,在將來(lái)寫(xiě)”大作.時(shí)不至于搜索枯腸,無(wú)從落筆。

讀寫(xiě)有助于激發(fā)創(chuàng)造性閱讀,孩子寫(xiě)讀書(shū)筆記和心得時(shí),由于邊讀邊想,邊想邊寫(xiě),就會(huì)加強(qiáng)思維的邏輯性和條理性,提高分析問(wèn)題、解決問(wèn)題的能力,使思維更加活躍。由干在閱讀時(shí)各種信息的相互撞擊,會(huì)產(chǎn)生一些新的見(jiàn)解、新的構(gòu)思、新的發(fā)現(xiàn),就會(huì)加強(qiáng)聯(lián)想,激發(fā)創(chuàng)造性思維,把閱讀、學(xué)習(xí)過(guò)程引向創(chuàng)造過(guò)程,從而有利于較大幅度地提高學(xué)習(xí)效果。父母在這方面的激活與培育過(guò)程中切不可有立竿見(jiàn)影的急躁心理。對(duì)于您的孩子來(lái)說(shuō),雖然不一定在讀寫(xiě)中馬上做出創(chuàng)造性的成果,但卻能為以后的創(chuàng)造金丁下良好的基礎(chǔ)。


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