孩子一出生，就會(huì)利用與生俱來的本能來認(rèn)識(shí)世界，促進(jìn)神經(jīng)系統(tǒng)的發(fā)育。他通過觀看來體驗(yàn)這個(gè)陌生的世界，當(dāng)看到喜歡的東西時(shí)，就會(huì)身心愉快。所以說，孩子的美感的形成是通過看到一些美好的東西并通過全身心的感知而逐漸形成的。

　　今天，我教兒子一個(gè)游戲：“打哇哇”。我張大嘴，然后將一只手張開放在嘴上，再有節(jié)奏地拍嘴，或快或慢，或快中有慢，慢中有快，并發(fā)出“哇哇哇哇”的聲音。兒子聽見了很驚奇，他也伸出兩只小手來，放在嘴上，可是怎么也打不成。我說：“別著急，媽媽教你。”我用我的手放在他的嘴上，輕輕地有節(jié)奏地拍，并發(fā)出哇哇的聲音，或是拿起他的手放在他的嘴上，輕輕地拍嘴，我發(fā)出哇哇哇哇的聲音，兒子非常驚奇，也很高興。這樣的游戲，既可以訓(xùn)練他的發(fā)聲，也可以培養(yǎng)兒子的節(jié)奏感和愉快的情緒。

　　兒子還養(yǎng)成了每天早晨起床，洗臉、洗手、擦腳和洗屁股的習(xí)慣。每日洗澡在我們家里是怎么也辦不到的，因?yàn)闆]有必要的保暖措施，天氣又涼，我們只能利用有限的條件每天給他擦洗干凈，經(jīng)常修剪手腳指(趾)甲。兒子的生活很有規(guī)律，因此他的生物鐘運(yùn)轉(zhuǎn)得非常正常。吃、喝、撒到是有一定的時(shí)間的，雖然大小便在一個(gè)時(shí)間內(nèi)沒有什么規(guī)律，但卻很少會(huì)沾弄在身上。

　　我繼續(xù)不斷地誘導(dǎo)兒子說話，一邊說，一邊觀察他的反應(yīng)。比如我說“媽媽”，兒子就會(huì)看我，這時(shí)我就會(huì)極富表情地說：“噢，蔻兒知道我就是‘媽媽’呀，對(duì)了，真聰明。”假如我說“蔻兒”，他也許會(huì)不明白，這時(shí)我就會(huì)伸出食指，輕輕地點(diǎn)點(diǎn)他的小鼻頭，一邊點(diǎn)，一邊說：“蔻兒，蔻兒，這就是蔻兒。”他明白了，就開心地笑。之后，我不用手指點(diǎn)他了，直接就喊：“蔻兒，蔻兒。”他就會(huì)意地笑了，這說明他明白了我喊的是他。

　　另一個(gè)節(jié)目是：由丈夫抱著兒子，我經(jīng)常蹲下身子躲在丈夫的背后，或左邊或右邊地喊蔻兒，他就把頭轉(zhuǎn)來轉(zhuǎn)去地找我。找到后，我們一家人都快樂地哈哈大笑。有時(shí)，我不躲在丈夫的身后，而是躲在了蔻兒的身后，再喊他的名字，他以為我還在丈夫背后呢，就又勾著頭找，找來找去怎么也找不到，最后，我慢慢地從他背后鉆出來，出現(xiàn)在他的面前。他先是驚訝，后來又是一陣大笑。

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