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這些早教疑問,你都了解嗎?

編輯: 路逍遙 關(guān)鍵詞: 家庭教育 來源: 逍遙右腦記憶

  Q1早期教育的最佳時(shí)期是什么時(shí)候呢?

  “該從幾歲開始讓寶寶接受早期教育?”大部分媽媽會(huì)回答2周歲后。這個(gè)答案表現(xiàn)出媽媽們想提早知道寶寶有什么天賦的愿望。但是只答對(duì)了一半。因?yàn)槌錾?~24個(gè)月才是大腦真正發(fā)育的重要時(shí)期。所以在這一時(shí)期適當(dāng)?shù)卮碳殞毜拇竽X、給寶寶營(yíng)造多種有利氛圍對(duì)寶寶大腦的發(fā)育有很大的幫助。刺激和體驗(yàn)并不是單純地看書寫字。最好的早期教育是讓寶寶親身經(jīng)歷一些事情,讓寶寶保持安定的情緒。媽媽只要給寶寶提供好的環(huán)境,讓寶寶充滿好奇心,愿意獨(dú)立探索問題就可以了! 2早期教育的效果有多大呢?  系統(tǒng)的教育會(huì)提高寶寶的各種能力。美國(guó)早期教育節(jié)目《早期教育起跑線》的研究結(jié)果表明,進(jìn)行過早教的寶寶在注意力、解決問題的能力上比未接受過早教的寶寶占有明顯的優(yōu)勢(shì),即外部適當(dāng)?shù)拇碳た梢蚤_發(fā)寶寶的潛能。還有其他研究表明,如果媽媽相信“我的寶寶有能力”,那么寶寶將發(fā)育得更快。這是因?yàn)橄嘈艑殞氂心芰Φ膵寢寱?huì)跟寶寶說很多話,給寶寶更多的刺激,所以寶寶也因此發(fā)育得更快。這進(jìn)一步證實(shí)了媽媽有什么樣的信念、給寶寶什么樣的刺激就會(huì)培養(yǎng)出什么樣的英才的結(jié)論! 3早期教育時(shí)應(yīng)注意哪些方面?  早期教育的弊端曾被多次指出過。特別是傳統(tǒng)的早期教育側(cè)重于提前學(xué)習(xí)。提前學(xué)習(xí)與入學(xué)學(xué)習(xí)相對(duì)應(yīng),這樣的早教方法很大程度上無視寶寶的自身特點(diǎn)和發(fā)育階段需求。各種大腦發(fā)育的研究表明,3歲以前大腦的所有部分都同步發(fā)育,特別是情感方面發(fā)育得最快。所以這一時(shí)期用多樣的經(jīng)驗(yàn)體會(huì)給寶寶營(yíng)造自我素質(zhì)培養(yǎng)的環(huán)境比加強(qiáng)學(xué)習(xí)更重要。  Q4天才是天生的還是培養(yǎng)出來的?  先天的天賦和后天的塑造哪個(gè)更重要?目前這兩種主張還處于不分高下的狀態(tài)。但是根據(jù)后天接受教育的不同,寶寶的未來也會(huì)有所不同,這一理論是不可否認(rèn)的事實(shí)。從小有豐富的經(jīng)驗(yàn)體會(huì)、在穩(wěn)定的環(huán)境里長(zhǎng)大、喜歡趣味游戲的寶寶的潛能更容易開花結(jié)果。相反,如果有天賦的寶寶沒能在好的環(huán)境里成長(zhǎng),其潛能也很難發(fā)揮! 5怎樣知道我的寶寶有沒有天賦呢?  3歲以前是無法判斷寶寶有沒有天賦的。但是專家指出了有天賦的寶寶所具有的共同特征,內(nèi)容如下:①問題多得讓人討厭;②更喜歡和比自己年齡大的孩子玩耍;③離開家時(shí)表現(xiàn)出對(duì)周圍事物的關(guān)心;④很獨(dú)立、什么都想嘗試;⑤不畏懼陌生事物、好奇心強(qiáng);⑥注意力集中;⑦記憶力好;⑧有始有終;⑨遇到新問題,會(huì)用多種方法嘗試! 6寶寶過周歲了,可還不會(huì)叫“媽媽”,是不是太晚了?  大部分的寶寶過了周歲就能說像“媽媽”、“爸爸”、“香香”這樣的簡(jiǎn)單語句了。如果寶寶營(yíng)養(yǎng)狀態(tài)和發(fā)育狀態(tài)都很好,并且能夠聽懂大人說的話,那么等到24個(gè)月才說話也無妨。但是如果寶寶對(duì)周圍反應(yīng)慢,或發(fā)育、成長(zhǎng)方面有問題的話,就有可能是聽力差或智力發(fā)育不良等原因了。這時(shí)最好是到兒科醫(yī)生那里看看! 7給寶寶念書時(shí),寶寶好像對(duì)此不太感興趣,是不是要硬逼著寶寶聽下去呢?  據(jù)專家稱,給寶寶讀書不管多早都不嫌早,但是好多媽媽不知道怎樣給還不滿周歲的寶寶念書。其實(shí)給寶寶講與書本內(nèi)容無關(guān)的圖畫內(nèi)容效果更好。如果書中出現(xiàn)螞蟻爬行的場(chǎng)面,就用手指撓撓孩子的胳膊,像這樣將動(dòng)作和觸感相結(jié)合效果更佳。選書的時(shí)候因?yàn)槭菋寢屢顣闹械玫綐啡,所以?yīng)該挑媽媽喜歡的書。如果媽媽不興奮的話孩子也會(huì)覺得索然無味! 8肢體接觸和孩子的頭腦發(fā)育有什么聯(lián)系嗎?  皮膚與大腦是通過豐富的神經(jīng)回路連接起來的,兩者可以互相傳遞信息。像按摩這樣的刺激會(huì)直接傳遞到大腦。如果和寶寶一起洗澡或經(jīng)常按摩寶寶的頭,或者經(jīng)常給寶寶全身按  Q09如果想讓寶寶的頭腦更聰明,做什么樣的游戲比較好呢?  為了讓0~3歲寶寶的大腦發(fā)育得快,應(yīng)多讓寶寶玩能夠均衡刺激左右腦的游戲。與單純地背下正確答案的游戲相比,像積木、拼圖或者親自動(dòng)手做玩具等即能通過感覺器官讓大腦均衡發(fā)育,又能培養(yǎng)孩子創(chuàng)造力的游戲比較好! 10反復(fù)地給寶寶看錄像有效果嗎?  寶寶的反復(fù)性強(qiáng),就算是剛剛看過的東西也喜歡再看上兩三遍,所以給寶寶反復(fù)地看內(nèi)容較好的錄像,在教育上會(huì)得到不錯(cuò)的效果。這時(shí)最好不要讓寶寶一個(gè)人看,媽媽要一邊和寶寶看錄像一邊跟寶寶對(duì)話,寶寶會(huì)因媽媽的互動(dòng)而更快接受錄像的內(nèi)容,而且這對(duì)語言發(fā)育也很有幫助,寶寶也不容易將錄像內(nèi)容與現(xiàn)實(shí)混淆。
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