孩子小的時(shí)候,許多父母就會教孩子背唐詩,并以其背得多、背得熟為榮耀。教孩子背唐詩也會有一些誤區(qū),請父母們一定要避免。
背唐詩的年齡
2-3歲寶寶的機(jī)械記憶能力很強(qiáng),而唐詩簡短押韻,瑯瑯上口,寶寶都非常喜歡背誦。雖然他們現(xiàn)在還不能很好的理解詩句的意思和意境,但是背誦唐詩和聽故事一樣,都會起到潛移默化的作用。古詩詞用精簡的詞語表達(dá)了豐富的人文知識內(nèi)涵,每一首唐詩都仿佛是一幅國畫,寶寶在背誦的時(shí)候,雖然不懂得詞語的內(nèi)涵,但也不妨礙他們獲得美的享受,在他們小小的心靈里播下中華文化的種子。在日復(fù)一日的背誦中,他們也逐漸認(rèn)識了古人行文的方式,這也為將來學(xué)習(xí)古文打下一些基礎(chǔ)。
背唐詩的誤區(qū)
教育專家說,孩子在上學(xué)前就能背唐詩,貌似不錯(cuò),可是,這種做法違背了幼兒的身心發(fā)展規(guī)律,是弊大于利的。唐詩是古代文人墨客的佳作,遣詞造句極其精練、含蓄,有時(shí)為了行文的需要,顛倒字詞正常順序的事常有,這與現(xiàn)在人們的語言習(xí)慣大不相同。幼兒尚處于學(xué)習(xí)語言的初始階段,凝練的唐詩,要讓幼兒讀熟、讀懂,并受到教育,談何容易? 建議年輕家長讓孩子多吟誦一些兒歌。幼兒感知事物是從表象入手的,他們樂于聽取具體形象的話語。兒歌正是以其生動活潑的語言方式,迎合了孩子們的口味,容易切入幼兒的心靈,可發(fā)揮出多方面的作用。
有的家長可能擔(dān)心,有些詩句,孩子是聽不懂,不懂也不要緊,有位教育家講得有道理,對孩子們來說,不大懂的東西可能像塊冰,孩子吞進(jìn)肚里后,自己會化的。不過,花的時(shí)間有長有短,總的來說,隨著年齡的增長,對詩的理解越來越深。這與讓學(xué)生死記硬背課就不一樣:它對孩子無思想壓力,其目的是利用兒童良好的記憶潛力,使之不致浪費(fèi)。
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