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感觸:法國孩子是這樣學(xué)習(xí)的

編輯: 路逍遙 關(guān)鍵詞: 國外早教 來源: 逍遙右腦記憶

  隨丈夫在法國生活了一段時間之后,感觸最深的是法國孩子的學(xué)習(xí)狀態(tài)。法國家長望子成龍的愿望與中國人如出一轍,但對孩子的培養(yǎng),他們有自己獨(dú)特的方式和方法。

  讓孩子走進(jìn)博物館法國基礎(chǔ)教育和中國極為相似:重哲學(xué)、歷史、基礎(chǔ)文化,內(nèi)容龐雜,學(xué)生負(fù)擔(dān)和歐美其他國家相比是比較重的。但與此同時,法國對孩子的素質(zhì)教育極為重視。每周三下午,法國的小學(xué)和初中不開課,學(xué)校里的小課堂關(guān)閉了,社會大課堂卻對青少年敞開了大門。體育場上小足球隊(duì)員、小籃球隊(duì)員在飛奔疾跑,博物館簡直成了學(xué)生專場。

  在法國,所有的國立博物館免費(fèi)為教師及18歲以下的年輕人開放,為他們組織專場講解。享譽(yù)世界的盧浮宮博物館是世界上參觀人數(shù)最多的博物館,每年接待600萬參觀者,其中一半是學(xué)生。

  位于巴黎東北部的維萊特“科學(xué)與工業(yè)城”是歐洲最大的科普中心?茖W(xué)城不是傳統(tǒng)意義上的博物館,而是一個集展覽、實(shí)驗(yàn)與資料調(diào)閱于一體的綜合性科技場館。引起我注意的是“科學(xué)城”為12歲以下兒童開設(shè)的4000平方米的“兒童館”(也屬歐洲之最),用兒童的思維方式引導(dǎo)他們?nèi)ビ^看、去觸摸、去體驗(yàn)植物界、動物界、宇宙空間,在幼小的心中激發(fā)起好奇。法國中小學(xué)校常組織整個班搬到“科學(xué)城”上課一至兩周,學(xué)生利用那里的設(shè)備,利用那里的常年展覽和短期展覽提供的知識,在教師和“科學(xué)城”工作人員的雙重協(xié)助下,完成一項(xiàng)科學(xué)小試驗(yàn)。

  培養(yǎng)孩子的財(cái)商統(tǒng)計(jì)顯示,法國的6歲孩子每年平均可從家長那兒得到約600法郎的零用錢,14歲的大孩子則可得到1500法郎,而當(dāng)孩子在高中學(xué)習(xí)時,獲取的年零用錢則可能高達(dá)6000法郎——此數(shù)額比起美國、英國的同齡孩子都要高出一截。而更引人注目的是,法國家長還大多在孩子升入小學(xué)高年級,即10歲左右時,就給他們設(shè)立一個個人的獨(dú)立銀行賬戶,并劃入一筆錢,一般是上千甚至數(shù)千法郎。家長之所以熱衷為孩子開專門的銀行賬戶,是為了讓孩子從小就學(xué)會明智、科學(xué),而不是機(jī)械、盲目地理財(cái)。對于孩子的財(cái)務(wù)狀況,負(fù)責(zé)的是孩子自己!如此一來,孩子在學(xué)會量入為出的同時還可學(xué)到一種寶貴的責(zé)任心,領(lǐng)悟到一種辨證的得失觀。

  法國孩子也報(bào)業(yè)余班為了不讓孩子輸在起跑線上,我國很多家長都會付出金錢和精力,為孩子報(bào)各種各樣的興趣班。法國的家長也像中國家長一樣,給孩子安排一系列課外課,使孩子們的學(xué)習(xí)負(fù)擔(dān)因此而加重。丈夫的一位法國同事6歲的兒子每周要上3次業(yè)余課:星期一學(xué)舞蹈,星期三學(xué)體操,周末學(xué)滑冰。為什么讓孩子學(xué)這么多?他聳聳肩膀,說是孩子有興趣,為什么不鼓勵呢?與我們不同的是,法國家長在孩子報(bào)什么班的問題上非常民主,對學(xué)習(xí)的安排,父母一般會認(rèn)真聽取孩子的意見,尊重他們的選擇。因?yàn)樵诜▏议L看來,孩子都是獨(dú)立的人,興趣是不能勉強(qiáng)的,只有讓孩子學(xué)習(xí)自己喜歡的東西,才容易出成績,專業(yè)的高低貴賤遠(yuǎn)不及孩子的興趣重要。

  

  


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