朋友以自己的小孩為例,說過這樣一句俏皮話:“小屁孩兒,見到熟人也不會叫,除了吃喝拉撒睡搖抱,沒啥交往能力和需要!
其實,嬰兒從出生到三個月前,從喉嚨會發(fā)出“咯”、“呀”的單音節(jié)響聲。這個時候外界任何一處的響聲都會吸引他,你對他任何形式的輕柔細語或淺吟低唱,都會使他表現(xiàn)出寧靜、溫柔或面露微笑。我們在哄寶寶安靜或入睡時,常常去低聲給他說童謠或唱催眠曲,他不懂得你與他交流的意思,卻會以安靜或熟睡回報你,這也就是他與大人達成了一種交際往來。
而長到六個月的嬰兒,當大人們同他說話時,他會看著你的臉注意你說話。你的聲音會帶動他發(fā)出“咿呀”的回應。饑餓、生理或心理感覺不舒服時,孩子就會發(fā)出與平時不太一樣的哭聲。平常的他也會用跺腳、拍打發(fā)出聲響,來引起人們的注意。伴著“咿咿呀呀”他想有話好好說,但是困于無法語言表達。此外這個階段的嬰幼兒在看到你和家人或者感覺很好的面孔時,會露出友好的微笑,傳達出“我喜歡你”的意思。
滿周歲的孩子具備了極簡單的交際中語言表達的能力,你叫他的名字,他就知道是喊他,還能夠聽得懂一些簡單的詞了,如:“來”、“吃”、“摸一摸”、“拜拜”等,他能學說一些簡單的疊音詞組,諸如“爸爸”、“媽媽”、“奶奶(吶吶)”等。你逗弄他時,他開始學會大笑,還愛試著模仿你的聲響、單字。在給寶寶擦臉、洗澡、穿衣或進食時,盡可能多的同寶寶說話;經常給寶寶唱歌、哼搖籃曲或說兒歌;和他一起做簡單的小游戲,如握住寶寶的小手,邊點他的手指邊快樂地說:“小鳥飛飛!闭f完就牽著他的小手左右輕輕搖擺。既使他聽不明白你的話,也搞不懂你的手勢動作,你只需全神貫注地看著他,輕聲細語地說話,讓他感受到親切和尊重就可以了。還要經常給寶寶看圖畫書,告訴他圖上畫的是什么動物、植物或用品,這樣做并不是為教他馬上認識,而是引起他的注意和快樂,發(fā)展寶寶的視覺、聽覺和注意力。
如果發(fā)現(xiàn)你家?guī)讉月大的寶寶對大人的語言或者其他聲響沒有什么反映,醒來時常常沒有微笑或響聲;你向他揮手說“再見”時,他既不揮手有所表示,也不關注你面露表情;當他看圖書、小動物或外界一些事情時,并沒有試著讓你一起去看……總之,對外界的聲響、事物反應冷漠,那就說明孩子的交際能力發(fā)展出現(xiàn)不正常情況,應及早尋求醫(yī)生和有關專家的幫助。本文來自:逍遙右腦記憶 http://m.yy-art.cn/zaojiao/419165.html
相關閱讀: