導語：批評，是孩子不愿意接受的�？墒�，家庭教育是離不開批評的。如果孩子學會了“善待”批評，批評完全可以如同表揚一樣，鼓勵孩子前進，而且可以起著表揚難以達到的警示作用。

　　和許多成年人一樣，孩子們也喜歡聽表揚而反感批評。那些難以接受批評的孩子長大后，也大多會對批評持“避而遠之”或干脆“拒之門外”的態(tài)度。讓孩子在幼兒時代就學會接受批評，無論對一個人完整人格的塑造，還是對促成其事業(yè)的成功，都具有相當積極的意義。年輕的爸爸媽媽們該如何讓孩子學會接受批評呢?法國的一些兒童教育專家為此提出以下建議：

　　1、有意識地早早“引進”批評

　　教育孩子，當然應該堅持表揚為主，但可以有意識地讓孩子既聽到正面肯定，也聽到反面的批評。此時，須注意批評一定要語氣溫和，分析中肯，且以更多的表揚為前提，如：“寶寶昨天學走路一點不怕累，怎么今天就怕累了?”有意識地早早“引進”批評可以幫他下意識體會到：批評和表揚同樣常見!事實上，在幼兒時期就能適應批評的孩子，長大后往往也較能適應社會，其中也包括擁有正確對待來自他人的批評乃至非議的平和心態(tài)，以及較強的承受挫折能力。

　　2、讓孩子學會認真傾聽

　　不論批評有多尖銳、多不中聽，你都應該要求孩子認真傾聽。因為只有認真傾聽，才會發(fā)現其中也許確實有幾分道理，最后才能虛心予以接受。從而讓孩子漸漸明白：對他人的批評認真傾聽，不僅是一種文明的表現，而且也是完善自我的必要方法。

　　3、傳授冷靜處理的技巧

　　父母應教育孩子對批評的合理成分虛心接受，甚至列出改進的辦法或措施。當然，對批評者的感謝更能體現出接受批評的誠意。要求孩子掌握的“冷處理”技巧，包括：不要對批評者反唇相譏，不要“自衛(wèi)還擊”，不要夸張等等，相反，應在認真傾聽的基礎上冷靜地分析出盡可能多的合理成分。

　　4、不必委屈接受

　　當批評不符合事實，也應允許孩子作出解釋，因為讓孩子虛假地表示接受批評，但心里大感委屈實際上不僅于事無補，還可能引發(fā)種種弊端。與此同時也要讓孩子明白：解釋的目的并不是推卸本來應負的責任，還應要求孩子保持解釋時心平氣和、實事求是的態(tài)度。

　　5、對批評者一視同仁

　　不少孩子可以做到認真傾聽并虛心接受來自老師或父母的批評，但對來自同齡人的批評卻拒之門外。這時應教育孩子：只要批評有道理，即便這批評來自小伙伴，也應虛心接受。

　　只要孩子學會了“善待”批評，批評完全可以如同表揚一樣，鼓勵孩子前進，而且可以起著表揚難以達到的警示作用。

本文來自：逍遙右腦記憶 http://m.yy-art.cn/zaojiao/396060.html

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