當(dāng)寶寶漸漸長(zhǎng)大，就要“離家出走”到幼兒園去學(xué)習(xí)了，然而問(wèn)題是，寶寶初次入園，往往都會(huì)哭哭啼啼，甚至大哭大鬧，通常這樣的情況會(huì)延續(xù)一周或者更長(zhǎng)時(shí)間。這是讓許多爸爸媽媽和老師都為此而頭痛不已。要怎么樣才可以讓我的寶寶開開心心地去上學(xué)呢？或者說(shuō)怎么樣才能讓寶寶不哭鬧呢？
就一般情況而言，新生中哭鬧的都是一些年紀(jì)比較小的孩子，一般是因?yàn)檫@些孩子的語(yǔ)言能力、交往能力以及心理承受能力都不夠成熟造成的。大多數(shù)的孩子哭鬧一般持續(xù) 1個(gè)星期，最多2個(gè)星期左右，一旦他們適應(yīng)了新的環(huán)境就不會(huì)再哭鬧了。但是有一些適齡的孩子，雖是極個(gè)別現(xiàn)象但每年都會(huì)有，他們往往哭鬧得非常厲害，甚至要鬧上個(gè)把月。
寶寶這樣哭鬧，一般有3種情況：
1. 這些孩子入園前的生活圈子很小，不適應(yīng)幼兒園的環(huán)境。有很多孩子入園前一直就由媽媽或奶奶一個(gè)人帶，很少接觸到其他小朋友，所以孩子對(duì)帶他/她的人依戀程度非常高。一旦要脫離他/她的周圍，反應(yīng)會(huì)特別激烈。針對(duì)這種哭鬧的小孩，應(yīng)該給予他們充分的適應(yīng)時(shí)間，只有等到他們適應(yīng)了幼兒園的生活，哭鬧才會(huì)停止。
2. 孩子的性格原因。一個(gè)孩子的性格在家庭里養(yǎng)成，所以準(zhǔn)確的說(shuō)是家庭氛圍造就了孩子的性格。這些孩子的家長(zhǎng)本身就比較沉默，不擅與人交往，孩子無(wú)論是先天性格和后天氣質(zhì)都承襲了父母，而這樣的孩子在新的環(huán)境里一下子是比較難適應(yīng)的。針對(duì)這樣的小孩，老師可以多做一些工作，多幫助他在學(xué)校交到好朋友或者找到樂趣所在，這樣才能讓他們喜歡上幼兒園。
3. 父母教育失誤。通常這些孩子的家長(zhǎng)平日常常會(huì)說(shuō)，你不能離開家長(zhǎng)身邊，離開大人是非常危險(xiǎn)的，會(huì)被壞人帶走的。這種出于安全教育的話無(wú)意中給孩子一種消極的暗示，導(dǎo)致孩子對(duì)陌生人和陌生的環(huán)境非常不適應(yīng)。針對(duì)這樣的小孩，家長(zhǎng)應(yīng)積極糾正之前的言語(yǔ)給孩子造成的影響。要通過(guò)適當(dāng)?shù)慕逃尯⒆用靼咨嫌變簣@是為了學(xué)本領(lǐng)，為了交更多的朋友，而不是危險(xiǎn)的事情。只有從心里解除孩子的顧慮，才能讓他們開開心心地接受幼兒園生活。
因此，不管是家庭還是學(xué)校，寶寶都應(yīng)該得到幫助。在家的時(shí)候，爸爸媽媽要多多鼓勵(lì)寶寶去上學(xué)，時(shí)不時(shí)地帶寶寶到幼兒園轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)，這樣可以激發(fā)寶寶對(duì)幼兒園的興趣。而在學(xué)校的時(shí)候，老師則應(yīng)該多弄一些寶寶愛玩的活動(dòng)，通過(guò)有趣的游戲形式來(lái)吸引寶寶的興趣，時(shí)不時(shí)地給予寶寶肯定和表?yè)P(yáng)，如此一來(lái)就能夠充分調(diào)動(dòng)寶寶到幼兒園上學(xué)的積極性。
本文來(lái)自：逍遙右腦記憶 http://m.yy-art.cn/zaojiao/710672.html
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