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早慧秘訣:多玩多交流

編輯: 路逍遙 關(guān)鍵詞: 智力開發(fā) 來源: 逍遙右腦記憶

  關(guān)鍵:掌握寶寶發(fā)育進(jìn)程

  人生初期的發(fā)展,為一生發(fā)展奠定基石。無論是人的體格、大腦乃至心理、行為,其發(fā)展都遵循著一定的科學(xué)規(guī)律。嬰幼兒階段,其變化可謂“日新月異”,而且,小寶寶身體又那么嬌嫩,很容易遭遇環(huán)境中各種不良因素的影響而罹患疾病,小寶寶在通往健康聰明的道路上充滿各種挑戰(zhàn)和考驗。對每個0-3歲的寶寶,需要詳細(xì)評估其個體生長發(fā)育水平,在這個基礎(chǔ)上才能作出預(yù)見性指導(dǎo)。任何干預(yù)和教育都要遵循兒童發(fā)育進(jìn)程,根據(jù)維果斯基的理論,最接近發(fā)育水平的干預(yù)和教育,效果才是最好的。了解了孩子的發(fā)育年齡,家長也可以在日常生活中,以玩和交流的方式促進(jìn)孩子的發(fā)育,讓寶寶變得聰明起來。

  怎樣玩?怎樣交流?

  嬰幼兒有很強(qiáng)的社會性,通過讓不同特點的孩子玩不同的內(nèi)容、以不同的方式交流,營造一個良好的社會環(huán)境,是促進(jìn)寶寶發(fā)育的不二法門。

  早慧途徑:豐富環(huán)境刺激

  科學(xué)研究證實,“環(huán)境缺失”會嚴(yán)重阻礙嬰幼兒發(fā)育。這里所說的環(huán)境,不僅指“物質(zhì)環(huán)境”,因為臨床上常常發(fā)現(xiàn),許多孩子處于物質(zhì)條件相當(dāng)滿足、家長無微不至的照顧等“豐富”環(huán)境中,而能力發(fā)展卻常常滯后,突出表現(xiàn)是這部分孩子自我服務(wù)能力很差,所以,培養(yǎng)孩子在環(huán)境中自己動手、主動探索的能力至關(guān)重要。

  嬰幼兒各種能力的發(fā)展呈“U”字形發(fā)展趨勢,也就是說在嬰幼兒能力發(fā)展的初期并不鞏固,一定要有豐富環(huán)境的刺激才能使能力繼續(xù)發(fā)展。如果環(huán)境出現(xiàn)問題,就會使初露端倪的能力發(fā)展出現(xiàn)倒退,而一旦恢復(fù)豐富的環(huán)境刺激,能力又重新發(fā)展。而對于小嬰兒的學(xué)習(xí),特別要強(qiáng)調(diào)感知覺輸入,采取游戲化方式,并鼓勵其積極探索環(huán)境。


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