語言是人類最重要的溝通與交流的工具，所以學會說話是非常重要的，對于表達出自己的意思，同時對一件事能夠闡述清楚都是必須的。而對于各個階段的小孩來說，語言的訓練都是有方法的，這些方法都會幫助寶寶語言的訓練，促進他們語言的進展。那么每個階段都應該用什么方法來促進他們的語言發(fā)展呢？

一、出生到1歲（口語預備期）

這一階段，寶寶還處在剛學會說話時期，只會發(fā)出單字音，甚至是不會發(fā)出這些音，只是用哭鬧來表達自己的情緒。這時父母們，不管孩子能不能聽懂你在說什么，都可以與孩子進行交流，也不必考慮說得過于復雜寶寶會不會聽不懂啊這些問題。父母不斷的刺激寶寶語言發(fā)展就行，同時也可放些富有節(jié)奏的音樂給孩子聽，幫助孩子大腦的語言中樞的發(fā)育。

二、1歲到2歲的積累時期

這個時期，寶寶還是處在不能說出完整句子的階段，但可以表達出疊字或簡單的字詞了，這時我們還是要不斷的與寶寶進行聊天，可以把每天與他一起經(jīng)歷的事情，用語言表達出來，用豐富多彩的語言來表達，這些語言會儲存在他們的大腦中中，日后會幫助他們的語言發(fā)展，在這些實際行動中，會更好的幫孩子來理解我們所說的話，為日后語言做基礎(chǔ)。

三、2歲的幼兒時期

2歲以上的小朋友們，由于他們的生活經(jīng)驗和認知能力相對豐富起來，已漸漸具備思考和交談的能力，他們甚至會運用起簡單的短語與家人進行交流。這時孩子也會模仿大人的語言來描述他的體驗。這一時期是幼兒語言發(fā)展的關(guān)鍵時期，寶寶這時也是好奇寶寶，天天會問：這是什么？那是什么？父母要耐心回答孩子的問題，來幫助孩子語言的發(fā)展。

四、3-12歲的幼兒時期

對于這個時期稍微大一些的孩子來說，他們的語言已經(jīng)非常豐富了，可以進行角色扮演游戲，讓他們體會到不同職業(yè)所使用的語言也是不同的。我們可以通過一些角色扮演豐富孩子的語言知識，如扮演爸爸或媽媽、扮演玩具銷售員、扮演醫(yī)生等。更大一點的孩子還可以讓他們練習天氣預報和做簡短的演講。

除了刻意鍛煉孩子的語言能力外，還應該為孩子提供寬松自由的語言環(huán)境，讓他們盡情表達自己的意見，而不是教他們隨波逐流，自我壓抑。自由的環(huán)境是孩子學習與發(fā)展語言能力的基本前提。有時，孩子想表達，而成人往往忽視，甚至打斷孩子的話，這樣做無疑是一種不尊重孩子的表現(xiàn)，同時還剝奪了孩子說話的動力。因此成人在日常生活中應注意支持和引發(fā)幼兒表達的愿望，為他們提供暢所欲言的機會。

通過以上的文章我們知道了，每個階段孩子促進孩子語言的發(fā)展，都會有不同的方法，希望爸爸媽媽們可以很好的掌握這些方法，來幫助我們寶寶的語言發(fā)展，使他們的小嘴巴更厲害些。

本文來自：逍遙右腦記憶 http://m.yy-art.cn/zaojiao/430582.html

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