孩子健康成長的過程中，要按照計劃免疫程序按時打預防針，那是為了防止得傳染病。但是，目前所能預防的疾病是屈指可數(shù)的。由于孩子的免疫功能較差，所以難免生病去醫(yī)院找醫(yī)生看病。這樣一來，1歲多的孩子幾乎都有過去保健站打預防針和到醫(yī)院看病的經(jīng)驗。我們常�？梢钥吹�，許多孩子還沒進醫(yī)院的門已經(jīng)大哭大鬧了，也有的孩子一聽說要去醫(yī)院就極度反抗，死活不肯去。

孩子害怕去醫(yī)院，一般都是因為在生病時、在接受治療的過程中有痛苦的經(jīng)歷。孩子將這些不愉快的經(jīng)歷與醫(yī)院、大夫、護士聯(lián)系在了一起，因此產(chǎn)生了抵觸情緒。一般來說，孩子長到2歲左右，也還是不能理解生病是什么，為什么要接受治療。所以，當有的家長對孩子說“再不聽話就讓阿姨給你打一針！”，把到醫(yī)院去打針作為一種恐嚇時，讓孩子以為是由于自己做錯了事才要去醫(yī)院看病，覺得去醫(yī)院是一種懲罰時，就更加重了孩子的誤解，進而加重對醫(yī)院的恐懼心理。

為了不讓寶寶產(chǎn)生不愿去醫(yī)院，不配合治療等問題，家長可以購買有醫(yī)生和護士用具的成套玩具和布娃娃，和孩子一起玩“醫(yī)生和護士”的游戲。家長可以引導孩子模仿布娃娃的家長，抱娃娃去醫(yī)院看病�？梢韵茸尯⒆訉W做家長抱布娃娃，與娃娃聊天，安慰、體貼、關心娃娃，還會說“大夫看過病就會好，不用害怕”，然后讓孩子模仿當醫(yī)生和護士，讓媽媽抱娃娃來看病，寶寶會像醫(yī)生那樣為娃娃做檢查、像護士那樣給娃娃喂藥、打針、試體溫，并且告訴娃娃“這藥不苦，這針不會痛的，哭了不是好孩子”等，從而減少寶寶對醫(yī)院的恐懼心理。

在游戲的過程中，引導孩子仔細的觀察，模仿就會越逼真。游戲的目的是減少孩子對醫(yī)院的害怕心情，明白有病必須去醫(yī)院的道理，學布娃娃的樣子做堅強的好孩子。

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