小班故事：我們要建房子了吆

錢悠和晨一選擇了當(dāng)建筑師，兩個小朋友就開始商量來搭建什么，錢悠說我們來搭建房子吧，晨一說好的，那我們開始搭建房子吧，于是兩個小朋友就開始搭建了，剛開始兩個小朋友自己搭建自己要的房子，錢悠一開始搭建的是樓房，老師我要建好多好多的房子，給別人住，我還要和爸爸媽媽一起住，晨一就自己搭建了一套小別墅，我要建好多的別墅給所有的人住。
兩個小朋友覺得自己搭房子沒意思了，就開始商量怎樣合伙搭房子，兩個小朋友商量的好久，商量好了誰搭什么，誰做什么，晨一負(fù)責(zé)搭建房子，晨一搭了一個大房子，又搭了兩個小的房子，晨一房子搭好以后錢悠就開始給房子搭圍墻了，晨一錢悠你們這是給誰建造的房子啊，我們給小動物們建的，我們想讓幼兒園的小動物住到更漂亮的房子里，這樣小動物們才會開心的，老師你看我們還給小動物搭建了樹木，和草坪，還有好玩的玩具，這樣小動物就不無聊了，老師我們兩個建筑師厲害嗎？厲害，小動物們一定會很開心的，我替小動物們謝謝你們了，老師不客氣的，我們很喜歡小動物，我們要愛護(hù)小動物。你們真是棒棒的建筑師。
《指南》在社會領(lǐng)域中指出：1愿意和其他的小朋友一起游戲。2愿意和小朋友們一起玩游戲。
晨一和錢悠都能根據(jù)自己的想法來進(jìn)行游戲，在建筑房子的過程中知道和小朋友商量自己建筑房子需要哪些東西，要給自己的親人建筑房子住，有自己的目標(biāo)，這兩個小朋友都很愛心，還知道給幼兒園的小動物們建筑好的房子，還給小動物們建筑了好玩的玩具，知道愛護(hù)小動物，小班的小朋友能夠想到這些道理已經(jīng)很棒了。能夠大膽的把自己的想法在游戲中體現(xiàn)出來，很棒。
應(yīng)該多為幼兒選擇一些能夠操作，多變化，多功能的玩具材料或廢舊材料，在保證安全的前提下，玩游戲，教師還應(yīng)該鼓勵和支持幼兒用積木紙盒，拼板等各種形狀的材料進(jìn)行建構(gòu)游戲或制作活動。并鼓勵幼兒多進(jìn)行一些交流。

本文來自：逍遙右腦記憶 http://m.yy-art.cn/zaojiao/1305807.html

相關(guān)閱讀：