今天翻看了一下日歷，才驚覺(jué)小朋友們的暑假又要到了，這意味著他們有一段長(zhǎng)達(dá)60天的假期。據(jù)說(shuō)，暑假是孩子拉開(kāi)差距的時(shí)候，不過(guò)這個(gè)差距不是學(xué)習(xí)成績(jī)，而是成績(jī)之外的能力。因此暑假父母不能只讓孩子上補(bǔ)習(xí)班，這幾件事情也要陪孩子做。
一、帶孩子去美術(shù)館
很多家長(zhǎng)會(huì)帶孩子去動(dòng)物園、植物園、博物館、海洋館等地方，卻很少帶孩子去美術(shù)館。因?yàn)檫@些父母覺(jué)得自己本身就不懂藝術(shù)，帶孩子去美術(shù)館也沒(méi)有辦法給孩子講解，孩子自己肯定也看不懂，所以去了也是浪費(fèi)時(shí)間。但家長(zhǎng)們要知道，帶孩子去美術(shù)館，并不是說(shuō)一定要讓他們領(lǐng)悟很多知識(shí)，最主要是培養(yǎng)孩子的審美，感受文化的熏陶，讓孩子知道美的標(biāo)準(zhǔn)不是統(tǒng)一的，而是多種形式的，以此來(lái)開(kāi)拓孩子的思維與眼界。
二、親子時(shí)間陪孩子玩耍
現(xiàn)在的小朋友在上學(xué)期間真的特別忙，每晚都要寫(xiě)很多家庭作業(yè)，基本沒(méi)有什么時(shí)間玩，和父母的互動(dòng)時(shí)間更少。所以家長(zhǎng)應(yīng)該趁暑假期間，多陪陪孩子，比如陪孩子玩他的益智玩具。孩子如果比較小，可以陪他玩拼圖或者積木，孩子如果稍大一點(diǎn)可以陪他玩城市組合、交通工具這種角色扮演的玩具。玩的時(shí)候父母和孩子扮演不同的角色，通過(guò)扮演不同的情節(jié)，來(lái)提高孩子解決問(wèn)題的能力。這種潛移默化的教學(xué)方式，比生硬的告訴孩子道理好很多。
三、陪孩子閱讀
如果想讓孩子養(yǎng)成閱讀的好習(xí)慣，父母應(yīng)該陪孩子一起讀書(shū)。在讀書(shū)的時(shí)候，可以交流閱讀的心得和體會(huì)，在增長(zhǎng)知識(shí)的同時(shí)，還能拉近彼此的關(guān)系。
四、陪孩子運(yùn)動(dòng)
“宅”已經(jīng)成為當(dāng)代年輕人的一個(gè)共性，但成了家長(zhǎng)之后，這個(gè)習(xí)慣就要不得了。因?yàn)樾∨笥颜幵陂L(zhǎng)身體的時(shí)期，需要多做運(yùn)動(dòng)，多做一些運(yùn)動(dòng)，既可以提高身體素質(zhì)，又可以讓他長(zhǎng)個(gè)，如果有父母陪著一起做運(yùn)動(dòng)，孩子的興致會(huì)更高。因此父母盡量每天都抽出一點(diǎn)時(shí)間陪孩子動(dòng)起來(lái)吧。如果覺(jué)得夏天溫度比較高，可以帶孩子去游泳館，但一定要選擇水質(zhì)好、安全的游泳館。
學(xué)習(xí)對(duì)小孩子固然重要，但他的人生不能只有學(xué)習(xí)，所以父母在孩子暑假的時(shí)候，不妨多帶他參加一些學(xué)習(xí)之外的活動(dòng)，才能讓孩子的生命更有寬度。
本文來(lái)自：逍遙右腦記憶 http://m.yy-art.cn/zaojiao/1281643.html
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